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doc 2019精选上网调查报告范文5篇 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2019精选上网调查报告范文5篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们的基本方针是积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化的发展中,占据主动地位。这是我们进行网络德育工作的指导思想。我们建议,推进学校网络德育工作的开展第,通过宣传和学习,使全体德育工作者转换观念,统思想认识,抛弃网络有害论,消除网络恐慌症,充分认识到网络德育的重要性和网络在中学生成长过程中的重要作用。第,重新定位学校德育的目标,把青少年儿童的道德成熟度作为网络德育的首要目标,着力培养学生正确的道德价值观判断力和自制力。第,重新设计学校德育的内容,在原有德育内容的基础上突出价值观教育,增强识别评价和选择道德信息的社交。结论社会交往作为人际关系的大组成部分,对中学生十分重要,我们可以看到,有的学生是比较自信的,认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力,恐怕也因人而异。这和中学生上网聊天的方式,内容等都有关系......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而认为不影响社交的学生的理由则是在聊天过程中,需要聊天技巧,这实际上培养了协作精神和沟通能力,不影响现实社交。结论社会交往作为人际关系的大组成部分,对中学生十分重要,我们可以看到,有的学生是比较自信的,认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学子适当可以上网,禁止上网的占,任其自然的占,没有个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小。增加开支的只占了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中,大女生打发时间占了,因为大女生的适应环是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小。增加开支的只占了,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有,其次是聊天交友的是,学习只有。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。调查显示,有的中学生认为上网不会学到有害的东西,有左右的同学认为上网会学到有害的东西,而的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。青少年上网的对策,要尽快的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天发给好友网上浏览新闻网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第印网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了份问卷,实际收回份,有效问卷份,有效回收率,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实。根据调查问卷,网络知识的获得有的人是通过自学,通过同学获得的占。而从学校获得才,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。大学生上网的环境差,在网吧上网占到,学校上网占了,而自己拥有电脑的才占,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过平方米。对于上网的动机,由于学习需要才占,打发时间占了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了个初步的调查。,互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的项基本技能之,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的精选上网调查报告范文篇的是娱乐音乐有,其次是聊天交友的是,学习只有。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。精选上网调查报告范文篇。网络不良文化弱化了中学生的道德意识。网吧管理问题依然严重,给中学生造成诸多问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时也提供了许多机遇。同志在中央思想政治工作会议上强调指出对于信息网络化问题,我们的基本方针是积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化的发展中,占据主动地位。这是我们进行网络德育工作的指导思想。我们建议,推进学校网络德育工作的开展第,通过宣传和学习,使全体德育工作者转换观很好的利用上。原因分析上网过度的同学,大多是家中有可上网的电脑,并且父母对其上网时间没有任何控制,以致出现用在网上的时间比用在学习上的时间多这现象。结论学习是学生的主要任务,特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多,确实是种极为不好的现象,家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉,但也必须有定的指导与限制,这样有利于避免孩子上网过度。上网是否影响中学生的社交的学生认为会影响社交,的学生认为肯定不会影响社交认为对社交影响不大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多都是不定时的,的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课。的同学认为父母或老师只了解点点的网络知识,的人认为其父母或老师点点都不了解网络知识,了解的只占了。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占,任其自然的占,没有个无条件支持上网的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....的学生不相信网友的话,而持中立态度的占成因分析高中生有定的辨别能力,大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度。但也有小部分的学生是相信网友的话的。这和网友所说的话有关系,接受调查的学生认为,对于网友的话,如果是些无关紧要的,他们就相信也无防,但如果发现对方对自己可能有所企图时,就不相信对方的话。实习结论网上骗子挺多,而骗子们又多以网友的面目出现。高中生涉世不深,可能缺乏些经验,所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信,这也是保护自己上网安全的重要方法之。精选上网调查报告范文统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是种潜在的巨大威胁。,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同......”

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