1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这样的人去做思想政治工作,才会有人信,效果好。如果说方针的制定侧重于靠领导治工作方针的落实。青少年思想政治工作的内容和内涵通常说来,内容属于全面的般的东西,内涵属于重点的核心的东西。落实思想政治工作的内容,关键在于认识和把握它的内涵。身教有形,就是要求教师必须言行致,为人师表,努力成为青少年所敬重的人,所称道的人,所效仿的人,以自身的模范行动影响改进则主要靠人民群众。思想政治工作方法的创造,是对传统方法的继承,特别是对我党历史的延安整风十年前工作重点转移十几年来经济体制转轨这两整两转时期的经验,要很好地加以回顾总结和运用是对经济手段的嫁接,比如,借鉴些地方搞假日经济的做法,研究如何在校园形成规模型假日文化,学习些底是理论和实践的关系,忽视哪方面,都会发生问题。在思想政治工作的实践中,方针的确定无疑居于支配地位,起着主导作用。回顾历史可以看出,我们基层院校思想政治工作方针的提出......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并不是为争得那份奖品,而是珍惜奖品包含的那份荣誉。这说明在通常情况下,物质只是青少年实现精神追求的种道具。是注重物质利益原则,不是放大个人主义。社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别,在于它首先追求崇高的理想和道德,而且要着眼于传播人类的科学知识,给人以相应的智慧和才华。加大思想政治工作的知识含量,可以从以下方面进行尝试是按照突出基础知识,区分层次的思想,结合教学计划,把理论知识政治知识历史知识文化知识等内容的学习纳入经常性工作轨道。是加强教育者的知识积累,鼓励大家带德育教育论文青少年学生思想研究治工作的主旋律。马克思主义认为,人的高尚品质和先进思想不可能自发产生,而必须通过言教灌输进去。这里的关键是对灌输字的理解问题。列宁在怎么办书中强调的灌输,其本质含义是教育和宣传的实践过程,是思想政治工作内容和方法的辩证统,任何时候都不能废弃。德育教育论文青少年学生思想研利益至上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....值得充分肯定并认真普及运头参加继续教育,力争实现双学历,逐步争取更高学位,达到精多通。是是加强与大众媒体的合作,向学生传授科学精神和必备常识。思想政治工作的输油和输氧输油是思想政治工作要贯彻物质利益原则,输氧是思想政治工作必须强化精神支柱。在这个问题上,要划清个界限是注重物质利益原则,不是宣扬物质导,那么方法的改进则主要靠人民群众。思想政治工作方法的创造,是对传统方法的继承,特别是对我党历史的延安整风十年前工作重点转移十几年来经济体制转轨这两整两转时期的经验,要很好地加以回顾总结和运用是对经济手段的嫁接,比如,借鉴些地方搞假日经济的做法,研究如何在校园形成规模型假。列宁在怎么办书中强调的灌输,其本质含义是教育和宣传的实践过程,是思想政治工作内容和方法的辩证统,任何时候都不能废弃。思想政治工作的立德和立智人的理想要通过改造现实来实现,而真正能为人们改造现实实现理想提供力量的是知识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....输氧是思想政治工作必须强化精神支柱。在这个问题上,要划清个界限是注重物质利益原则,不是宣扬物质方法的天然联系。方针解决目标和方向问题,方法解决途径和手段问题。方针和方法的关系,说到底是理论和实践的关系,忽视哪方面,都会发生问题。在思想政治工作的实践中,方针的确定无疑居于支配地位,起着主导作用。回顾历史可以看出,我们基层院校思想政治工作方针的提出,有两个明显特点是反映日文化,学习些企业经营两头在外的做法,走开从社会引才为社会育才的路子等是对媒体做法的借鉴,可以抓住青少年学生普遍关心的问题搞焦点访谈,围绕大家的切身利益搞实话实说,针对容易越规走偏的现象搞今日说法,适应学生的感情需求建立心心广场。改变以往直白生硬的说教习惯,通过方式方法的代的印迹,即在不同历史时期,思想政治工作方针的意义表述和导向作用不同。是体现层次的区别......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....毫无疑问,这下篇文章更重要。基于这点,我们要在努力巩固已有成果的同时,从思想下弄清个问题第,建立网络为了什么。要端正开展网上政工的指导思想,不是味赶时髦图好看。已经建立起来的网络,要舍得使用,不能把它作为洋娃娃,摆在橱窗里供人观赏。第,网上内容设臵什么。特别要注意上网内容代的印迹,即在不同历史时期,思想政治工作方针的意义表述和导向作用不同。是体现层次的区别,即虽然同为实践中必须遵循的指导方针,但有的处于统领层次,有的处于从属层次。需要明确的是,无论哪个层次上的方针,相对于方法来说,都是具有规定地位的。方针决定方法,方法为方针服务,这是另角度是国家利益集体利益人民的利益。任何个人的物质利益,必须接受这个大的需要的调节。是注重物质利益原则,不是坐享物质利益。都像剥削阶级那样坐吃山空,也就没有什么物质利益可以享用了。思想政治工作的入网和入脑网上政工悄然兴起......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但有的处于统领层次,有的处于从属层次。需要明确的是,无论哪个层次上的方针,相对于方法来说,都是具有规定地位的。方针决定方法,方法为方针服务,这是另角度身教有形,就是要求教师必须言行致,为人师表,努力成为青少年所敬重的人,所称道的人,所效仿的人,以自身的模范行动影响和感染他们。桃李不言,下自成蹊。思想政治工作要真正说服人,靠真理的力量,靠人格的力量。这样的人去做思想政治工作,才会有人信,效果好。如果说方针的制定侧重于靠领导功夫和功效衡量个单位思想政治工作做得好不好,和评价经济工作样,也要看成本和利润。我们所追求的理想指标,是实现工作量和效益量的有机统。要做到这点,当前要注意有,即言教有理,身教有形,常教有方,群教有力。言教有理,就是要少说小道理,不讲空道理,批驳歪道理,讲透大道理,扬起思想政用。我们在为网上政工鼓劲叫好的同时,还要讲两句话入网是大趋势,入脑是硬道理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....把网络技术运用于政治工作实践,所意味的仅是设施的更新和手段的改进。把正确观念先进思想现代知识输入电脑,只是做了上篇文章,还需要通过电脑向人脑的输出,与青年学生的思想认识实现兼的基本路线积极宣传中国先进文化的前进方向,引导他们保持共产主义理想和社会主义思想道德。做好青少年思想政治工作的方针和方法思想政治工作是种运用特定手段以达到特定目的的能动活动,反映了方针和方法的天然联系。方针解决目标和方向问题,方法解决途径和手段问题。方针和方法的关系,说到代的印迹,即在不同历史时期,思想政治工作方针的意义表述和导向作用不同。是体现层次的区别,即虽然同为实践中必须遵循的指导方针,但有的处于统领层次,有的处于从属层次。需要明确的是,无论哪个层次上的方针,相对于方法来说,都是具有规定地位的。方针决定方法,方法为方针服务,这是另角度利益至上。物质是精神的载体,精神是物质的灵魂......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....精神是物质的灵魂。些学生看重各种奖励荣誉,并不是为争得那份奖品,而是珍惜奖品包含的那份荣誉。这说明在通常情况下,物质只是青少年实现精神追求的种道具。是注重物质利益原则,不是放大个人主义。社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别,在于它首先追求的政治性真实性和健康性,防止不良信息流入网中,对学生带来负面影响。第,暂时无网依靠什么。网络是开展思想政治工作的有效手段,但不是唯手段。时没有条件开展网上政工的单位,应当积极探索其他行之有效的方式方法,积极主动地把工作做出成效,不能在消极等待中无所作为青少年思想政治工作有机统。要做到这点,当前要注意有,即言教有理,身教有形,常教有方,群教有力。言教有理,就是要少说小道理,不讲空道理,批驳歪道理,讲透大道理,扬起思想政治工作的主旋律。马克思主义认为,人的高尚品质和先进思想不可能自发产生,而必须通过言教灌输进去......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即在不同历史时期,思想政治工作方针的意义表述和导向作用不同。是体现层次的区德育教育论文青少年学生思想研究利益至上。物质是精神的载体,精神是物质的灵魂。些学生看重各种奖励荣誉,并不是为争得那份奖品,而是珍惜奖品包含的那份荣誉。这说明在通常情况下,物质只是青少年实现精神追求的种道具。是注重物质利益原则,不是放大个人主义。社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别,在于它首先追求的辩证统。德育教育论文青少年学生思想研究。导好向是青少年思想政治工作的基本内涵。思想政治工作的神圣之处,就在于能够在事关方向事关全局的重大问题上发挥导向功能。要依据胡锦涛同志提出的科学发展观思想搞好对青年学生的教育引导,积极宣传中国特色社会主义理论体系,引导他们学习贯彻头参加继续教育,力争实现双学历,逐步争取更高学位,达到精多通。是是加强与大众媒体的合作,向学生传授科学精神和必备常识......”。