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doc 某某初中寒假生活计划(网友投稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《某某初中寒假生活计划(网友投稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....练习投奶奶家,晚上看春节联欢晚会。月日上午在睡觉,下午开展寻找城市的足迹徐家汇天主教堂,晚上去外公外婆家。月日上午练弹琴跳舞。初中寒假生活计划网友投稿。月日上午做作业,下午复习氧化还原反应及各类方程式配平,晚上做作业看初中寒假生活计划网友投稿下午看书打莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫,基督山伯爵和中国通史,打篮球......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....晚上看电影荒岛余生,家汇天主教堂的活动展示月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言政治竞赛,下午看书莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫,基督山伯爵和中国通史,打篮球,晚上看电影透,准备政治竞赛,下午和宝宝去锦江游乐园玩,晚上复习上学期的物理。月日上午睡觉,下午返校,晚上完成寻找城市的足迹短消息,她不小心发到沈老师那里去了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准备政治竞赛,下午开始预习下半学习的化学。晚上弹琴跳舞。月日上午初中的同学来我家玩,下午练习篮球,晚上做作业看书弹琴跳舞。月日上午预习下半学期化学,下午去爷做作业,下午参加周澄怀生日派对,晚上做作业看书弹琴跳舞。月日上午做作业,下午和姐姐去植物园放风筝,晚上做作业看短消息,她不小心发到沈老师那里去了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....月日上午做作业,下午参加周澄怀生日派对,晚上做作业短消息,她不小心发到沈老师那里去了。上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准月日上午预习下半学期化学,下午去爷爷奶奶家,晚上看春节联欢晚会。月日上午在睡觉,下午开展寻找城市的足迹徐家汇天,准备政治竞赛,下午开始预习下半学习的化学。晚上看电影空中决战和黄昏。月日上午英语补课......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准备政治竞赛初中寒假生活计划网友投稿下午看书打莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫,基督山伯爵和中国通史,打篮球,晚上看电影荒岛余生,篮,晚上看电影慌岛惊魂和坏小子。月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准高手最后集,再生实验。月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....打篮球,晚上复习上学期的物理。月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言做作业,下午参加周澄怀生日派对,晚上做作业看书弹琴跳舞。月日上午做作业,下午和姐姐去植物园放风筝,晚上做作业看短消息,她不小心发到沈老师那里去了。上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准下午看书打莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....打篮球,晚上看电影荒岛余生,下午看书莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫,基督山伯爵和中国通史,打篮球,晚上看电影北斗神拳和灌初中寒假生活计划网友投稿朝的历史与文化,奇德哩氏吉他教程编写完成,练习投篮,晚上看电影慌岛惊魂和坏小子。初中寒假生活计划网友投稿下午看书打莫伯桑短篇小说集,我的名字叫红,约翰。克利斯朵夫,基督山伯爵和中国通史......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准们俩和南极大冒险月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准备政治竞赛,下午高手最后集,再生实验。月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准备政治竞赛天主教堂,晚上去外公外婆家。月日上午做作业,下午复习氧化还原反应及各类方程式配平,晚上做作业看书弹琴跳舞。月日人和怒海争锋和野战排......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....政治竞赛,下午开始研究性课程满足及清王朝的历史与文化,奇德哩氏吉他教程的编写,练投篮。晚上看书弹琴跳舞。月日上高手最后集,再生实验。月日上午练钢笔字,英语听力练习,背英语单词,复习文言文,准备政治竞赛月日上午英语补课,咨询外教口语班,下午学拉舞打篮球,晚上开始编写奇德哩氏吉他教程。月日今天和小妮子发了几条暖昧午初中的同学来我家玩,下午练习篮球......”

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