1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发挥职能优势，切实履行好各自监督职责。比如，党委办公厅要抓好对落实党中央上级党组织和本级党委决策部署情况的督查督办党委组织部门要监督领导干部选拔任用情况，加强对党员干部的日常管理监督，推进干部能上能下党委宣传在大学内部，教师的利益要得到保障，教授的地位要切实复归，学术的价值要高过行政权力的价值校长是教师和教授会遴选出来的，处长科长等行政岗位完全是种分工和选择，不再是种被争夺的异化的权利，院长系主任研究所所长等甚至如境外些学校样要轮职，就像学生轮流值日扫地样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。年党员理论学习计划打印版。年党员理论学习计划年党员理论学习计划篇大学行政化最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政等行政岗位完全是种分工和选择，不再是种被争夺的异化的权利，院长系主任研究所所长等甚至如境外些学校样要轮职......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政组织部宣传部统战部政法委等工作部门，是党委党组的办事机构和职能部门，是党的各项方针政策的参与制定者和贯彻执行者，也是党委党组管党治党主体责任在不同领域的重要承担者和具体体现者，负有推进全面从严治党对党员干部进行教育管理监督的政治责任。在实践中存在党的工作部门监督责任缺位问题。有的部门党组织组织涣散纪律松弛，贯彻党的路线方针政策不坚决不全面不到位，甚至变形走样有的对落实党建工作责任制重视不够，缺乏真抓实干的具体举措，忽视对本单位本系统的日常管理监督有的缺乏担的同时，实际上也逐步丧失了办学的主体地位，毕竟有对等，就有同上级或上上级的领导与被领导关系。于是政府对大学的行政管理日益强化，大学越来越像行政单位而非独立的教学科研机构。改革决不是局部的修修补补，不改变社会的官本位体制，不改变政府对大学的高度管制和主导模式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是冷静想，心里还有点儿不够踏实，因为些深层问题和相关问题好像还来不及进入人们的注意。大学去行政化主要涉及两个方面的问题是政府与大学的关系，是大学内部的治理结构。从政府与大学的关系看，大学应该有相对的独立性和自由度，而不是被政府高度管制和主导从大学内部的治理结构看，以教授为代表的学术力量应该取代以行政为中心的权力系统，全面实行教授会制度和大学校长的遴选制度，行政系统只是个办事或服务机构。我们必须认识到，中国大学行政化是个存在，这个存在工作性质内容特点各不相同，但在管党治党上都承担着重要责任，都具有熟悉本单位本系统工作的优势，要适应新形势下强化党内监督的新要求，明确监督职责，采取有效措施，真正做到各司其职各尽其责。方面，要加强对本机关本单位的内部监督。认真履行主体责任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不但国家中长期教育改革和发展规划纲要正式写入了探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，取消实际存在的行政级别和行政化管理模式的主张，而且也有明确的态度，令人高兴。但是冷静想，心里还有点儿不够踏实，因为些深层问题和相关问题好像还来不及进入人们的注意。大学去行政化主要涉及两个方面的问题是政府与大学的关系，是大学内部的治理结构。从政府与大学的关系看，大学应该有相对的独立性和自由度，强化对本系统的日常监督。根据工作需要和管理权限，对本系统相关单位党组织及其负责人遵守党章党规党纪履行管党治党主体责任正确行使权力和廉洁自律等情况进行监督，发现问题及时处臵，决不能谈到监督就只想到纪委或推给纪委。在实际工作中，党的工作部门要按照条例要求，发挥职能优势，切实履行好各自监督职责。比如......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....除了学校干部行政级别的明确化外，还有讲师副教授教授相当于科级正副处级还是副厅正厅级的说法。在官本位体制内，这种对应的确便于学校同政府部门的同级对话和对等接待。这或许是种无奈的被适应，因为不适应，就会与这套体制格格不入。后来，有人发现被行政化其实也很受用，因为他可以在这套体制内获得权力所有者的同等利益，于是被适应逐渐部门要加强意识形态领域的管理监督，组织引导好舆论监督统战部门要加强对统战系统统战领域履行管党治党责任的监督以及对党的统战线政策法规贯彻落实情况的监督党委政法委要强化对政法部门执法活动的监督，等等。党的工作部门要以对党的事业和党的干部高度负责的态度，敢于监督善于监督，抓早抓小防微杜渐，做到守土有责守土尽责，协助党委党组织牢织密监督之网。对不履行或者不正确履行监督职责的党的工作部门领导班子和领导干部，要依据中国共产党问责条例等相关规定，予以严肃问责。年党员有明确的态度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加强对党员干部的日常管理监督，推进干部能上能下党委宣传有定的社会前提。不改变这个前提，仅凭纸公文取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，有可能事与愿违。大学行政化实质上是全社会官本位意识及其体制的产物。除了学校干部行政级别的明确化外，还有讲师副教授教授相当于科级正副处级还是副厅正厅级的说法。在官本位体制内，这种对应的确便于学校同政府部门的同级对话和对等接待。这或许是种无奈的被适应，因为不适应，就会与这套体制格格不入。后来，有人发现被行政化其实也很受用，因为他可以在这套体制内获得权力所有者的同等利益，于是被适应逐渐业和党的干部高度负责的态度，敢于监督善于监督，抓早抓小防微杜渐，做到守土有责守土尽责，协助党委党组织牢织密监督之网。对不履行或者不正确履行监督职责的党的工作部门领导班子和领导干部，要依据中国共产党问责条例等相关规定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....年党员理论学习计划篇国家对解决备受人们诟病的大学行政化衙门化问题决心很大，不但国家中长期教育改革和发展规划纲要正式写入了探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，取消实际存在的行政级别和行政化管理模式的主张，而且也年党员理论学习计划打印版.人员的教授化学衔化，让教授职称回归其本原意义。场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革，很难获得成功。年党员理论学习计划打印版。大学去行政化首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府学校社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明所长等甚至如境外些学校样要轮职，就像学生轮流值日扫地样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。年党员理论学习计划打印版......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而且有苦无处说。在个连和尚都有级别的官本位社会里，如果连说话的分量甚至机会都没有，还能有多大作为所以，我们还真的不能笼统指责些人士的忧心。官本位体制不改，大学去而不是被政府高度管制和主导从大学内部的治理结构看，以教授为代表的学术力量应该取代以行政为中心的权力系统，全面实行教授会制度和大学校长的遴选制度，行政系统只是个办事或服务机构。我们必须认识到，中国大学行政化是个存在，这个存在有定的社会前提。不改变这个前提，仅凭纸公文取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，有可能事与愿违。大学行政化实质上是全社会官本位意识及其体制的产物。除了学校干部行政级别的明确化外，还有讲师副教授教授相当于科级正副处级还是副厅正厅级的说法。在年党员理论学习计划打印版.有定的社会前提。不改变这个前提，仅凭纸公文取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，有可能事与愿违......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。大学去行政化首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府学校社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界，既要革除教授的官员化，也要革除行政变政府对大学的高度管制和主导模式，简单的大学去行政化很可能让大学活得更加窝囊，而且有苦无处说。在个连和尚都有级别的官本位社会里，如果连说话的分量甚至机会都没有，还能有多大作为所以，我们还真的不能笼统指责些人士的忧心。官本位体制不改，大学去行政化就是句空话。改革是个系统工程，种系统行为。推荐阅读数学教育理论学习心得教育理论学习心得体会范文党员加强理论学习心得党员小组学习笔记党员小组理论学习笔记内容党员如何加强理论学习如何加强党员理论学习心得年党员理论学习......”。