1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....没有能较好的形成以加强党建促进业务发展的格局。根本的原因是老好人思想在作怪，缺乏勇于斗争精神和善于斗争的艺术。努力方向及整改措施理论学习与工作实践相结合。加强政治理论学习，特别是系统学习党章党规，坚持读原著悟原理，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想整改情况已整改。存在问题的原因剖析思想方面对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，政治理论学习不够深入，不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是上级要求学习什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，经常以工作忙任务重和事务性工作多等理由减少学习时间，在政治理论学习上找理由，惰性强。缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，在时只停留在学过看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要各项规章制度为准绳，特别要努力履行党员义务，严守党的纪律......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在业务指导中感到专业知识越来越不够用在把握医疗卫生体制改革政策医保改革政策的能力跟不上改革的节奏。有时有等靠要的思想有时有主观主义经验主义的思想。对上级重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机思考，抓好工作的落实，必将能彻底改正自身在工作中缺乏耐心，对职工不够关心的问题。廉洁自律守底线忠诚履职带好头。自己是名党员领导干部必须时刻牢记权力是谁给的，坚持为民务实清廉的价值取向，把心思用在工作上，把权力用在服务职工群众上，严格遵守中国共产党纪律处分条例，要求别人做的，自己首先做好，要求别人不做的，自己带头不做，树立高尚的人格，始终做到不为名所缚不为物所累不为利所驱不为钱所惑不为色所诱。才能有效防止有不良企图者的围猎。还要严格以党章整改。参加民主生活会质量不高，批评和自我批评的风气不浓，没有主动使咬耳朵扯袖子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....缺乏勇于斗争精神和善于斗，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多些实些，难度大难见效的工作抓得虚些少些。生活条件好了，物质丰富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬头了，思想上存在干累了，歇口气的懈怠想法，总想吃好点用好点，对些小节细节不注意不重视，放松了自我要求，把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。分析原因，还是考虑个人的利益多了些，考虑群众的利益少了些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为群众反映的热点难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论找政策，碰到材料才找依据查资料，往往把工作放在第位，政治理论学习第位。所以，导致了理想信念淡化，宗旨意识减弱，未能把牢固树立个意识，坚决做到两个维护确实内化于心外化于行。政治方面个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。要求自己在具体工作中把群众的身心健康放在首位，坚决反对风问题，坚持求真务实，多调查多观察多思考，抓好工作的落实，必将能彻底改正自身在工作中缺乏耐心，对职工不够关心的问题。廉洁自律守底线忠诚履职带好头。自己是名党员领导干部必须时刻牢记权力是谁给的，问题指导督促不够深入具体，存在着党的建设与业务工作出现两张皮现象存在着廉洁自律仅要求自己做到遵守党规党纪，对其他同志在廉洁自律方面做的如何不管不问，导致该方面的制度建设还不够完善。没有能较好的形成以加强党建促进业务发展的格局。根本的原因是老好人思想在作怪，缺乏勇于斗争精神和善于斗争的艺术。努力方向及整改措施理论学习与工作实践相结合。加强政治理论学习，特别是系统学习党章党规......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....存在着党的建设与业务工作出现两张皮现象存在着廉洁自律仅要求自己做到遵守党规党纪，对其他同志在廉洁自律方面做的如何不管不问，导致该方面的制度建设还不够完善。没有能较好的形成以加强党建促进业务发展的格局。根本的原因是老好人思想在作怪，缺乏勇于斗争精神和善于斗争的艺术。努力方向及整改措施理论学习与工作实践相结合。加强政治理论学习，特别是系统学习党章党规，坚持读原著悟原理，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想新挑战。廉政方面虽然自己有底线思维红线意识，但责任落实有待强化，虽然与有关部门同志党风廉洁建设签了责任书，但与业务工作不够融合，对宏观要求多对具体指导少，查找问题指导督促不够深入具体，存在着党的建设与业务工作出现两张皮现象存在着廉洁自律仅要求自己做到遵守党规党纪，对其他同志在廉洁自律方面做的如何不管不问，导致该方面的制度建设还不够完善。没有能较好的形成以加强党建促进业务发展的格局......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想去，寻求解决问题的最佳方法途径。能力方面怕决策失误，怕得罪人，不敢大胆拍板决策。存在精神懈怠，缺乏创新精神。究其原因就是在工作中，面对新时代的变化，年轻职工的增加，面临着团结职工带好队伍的困难显得能力不足新时代知识更新快，在业务指导中感到专业知识越来越不够用在把握医疗卫生体制改革政策医保改革政策的能力跟不上改革的节奏。有时有等靠要的思想有时有主观主义经验主义的思想。对上级重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。对牢固树立个意识的理解还停留在字面上，对个意识中的核心意识看齐意识理解不深实践不到位。不能够自觉正确树立以核心意识作为生活工作学习的重要指导作用。总觉得自己是基层干部，干好本职工作就好了，政治纪律政治规矩只要不踩红线就行了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....艰苦奋斗意识淡化。主观主义多了些，久而久之，对群众的呼声疾苦困难了解不够。研究解决些矛盾和问题，实事求是群众路线坚持得不够主题教育个人检视剖析材料整改落实情况逐条报告整理版.得不够到位。在开展批评与自我批评过程中存在怕得罪人的老好人思想，自我批评也不够深刻。整改情况已经改进。未能较好的发挥党员先锋模范作用。整改情况正在努力改进。在具体工作实际中敢于担当上做的不够好，特别是在些意见和看法与主要领导的意见不致时，不能敢大胆的讲原则，有做和事佬的思想。整改情况已经改进。整改情况正努力持续改进中。领导之间的团结不够紧密。整改情况已整改。安排部署工作缺乏耐心，缺乏沟通。整改情况已整改。，对职工的体谅理解关心做得不够到去，寻求解决问题的最佳方法途径。能力方面怕决策失误，怕得罪人，不敢大胆拍板决策。存在精神懈怠，缺乏创新精神。究其原因就是在工作中，面对新时代的变化，年轻职工的增加......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....主题教育个人检视剖析材料整改落实情况逐条报告整理版。整改情况已整改。存在问题的原因剖析思想方面对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，政治理论学习不够深入，不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是上级要求学习什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，经常以工作忙任务重和事务性工作多等理由减少价值观。这样才能有敢担当善作为的坚定意志，才能克服精神懈怠的问题能力不足的问题。真正按照习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，做名理论扎实躬身实践的好干部。坚持党的群众路线努力改进工作作风。群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。要求自己在具体工作中把群众的身心健康放在首位，坚决反对风问题，坚持求真务实......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....杜绝老好人思想，坚持实事求是，讲党性不讲私情讲真理不讲面子，坚持团结批评团结，按照照镜子正衣冠洗洗澡治治病的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志。这样才能树立党员干部队伍风清气正，团结干事的大好局面整改情况正努力持续改进中。领导之间的团结不够紧密。整改情况已整改。安排部署工作缺乏耐心，缺乏沟通。整改情况已整改。，对职工的体谅理解关心的艺术。努力方向及整改措施理论学习与工作实践相结合。加强政治理论学习，特别是系统学习党章党规，坚持读原著悟原理，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在注重理论学习提高党性修养的同时，坚持理论联系实际，把着力点放在守初心担使命找差距抓落实学以致用上。努力做到运用科学理论对些现实问题进行深入思考，从理论和实践的结合上做出正确的判断，努力做到运用科学理论全面审视自己的思想和行为，坚定共产主义社会主义理想信念......”。