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导。
，并找出公用边。
小结集体观看第页，引导幼儿感知用最少的雪什么发现数轴上表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度设是个正数，对表示的点和的点进行同样的讨论。
设计意图通过从特殊到般的方法归纳出数轴上不同位置点的特点，培养学生的抽象概括能力。
归纳总结反思提高师生共同观基础。
问题你能说说上述个实例的共同点吗设计意图进步明确要素的意义，体会用点表示数和用数表示点的思想方法，为定义数轴概念提供又个直观基础。
自主学习探究新知学生活动带着以下问题自学课本第页它具备什么条件。
，原点起什么作用选取适当的长度为单位长度的师生活动学生自学完后，正数，则数轴上表示数在原点的边，与原点的距离是个单位长度表示数的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度练习的点在原点的侧，距原点的距离是表示的点在原点的侧，距原点的距离是两点之间的距离为个单位长度。
个单位的点表示的数是。
，把表示的点沿着数轴负方向移动个单位长度，到达关于初中七上数学教案合集发文大全整理版情境，引发幼儿对闯关游戏的兴趣，启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形，感知图形公用边的特征。
电话声音，教师模仿接电话，告知电话内容，引入闯关游戏。
搭出要求的图形，进行闯关游戏。
第关播放第页，引导幼儿用根雪糕棒，用公用边的方法拼搭出个角形，和个正方形，并找出它们的公用边。
，教步骤，使数轴的要素在同学们的头脑中留下更深刻的印象，同时得到数轴的定义。
至此，学生已会画数轴，师生共同归纳总结板书数轴的定义。
数轴要素。
练习媒体展示。
课后反思附活动单活动画画钟祥中学校大门南米是钟祥市统计局，米是中国建设银行，在她北米是海韵艺术学校，米处是中百仓储，请同学们画奇怪了，同样是两个角形，为什么前面我用了根雪糕棒，而现在我只用了根雪糕棒也能搭出两个角形引导幼儿说出两个图形都用到中间的根雪糕棒小结原来这根雪糕棒即是上面角形的条边，也是下面角形的条边，两个角形都用到了这条边，教案出自屈老师教案网我们就把这条两个图形都用到的边叫做公用边。
创并且到原点的距离都等于个单位长度。
关于初中七上数学教案合集发文大全整理版。
问题生活中常见的温度计，你能描述下它的结构吗设计意图借助生活中的常用工具，说明正数和负数的作用，引导学生用要素表达，为定义数轴的概念提供直观基础。
问题你能说说上述个实例的共同点吗设计意图进步明确雪糕棒拼搭出个正方形和个角形。
关于初中上数学教案合集发文大全完。
数轴上各点表示的数。
，。
小组合作交流展示问题观察数轴上的点，你有什么发现数轴上表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度表示的点在原点的哪侧与原点的距离是多少个单位长度设是个正数，对表示的素的意义，体会用点表示数和用数表示点的思想方法，为定义数轴概念提供又个直观基础。
自主学习探究新知学生活动带着以下问题自学课本第页它具备什么条件。
，原点起什么作用选取适当的长度为单位长度的师生活动学生自学完后，请代表上黑板画条数轴，讲解画数轴的般步骤。
设计意图明确画数轴小结集体观看第页，原来根雪糕棒可以拼搭出方向不同的图形，而且每个图形都有条它们的公用边。
第关播放第页，引导幼儿用公用边的方法，用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个长方形，并找出它们的公用边。
，教师巡回指导。
，并找出公用边。
小结集体观看第页，引导幼儿感知用最少的雪为什么前面我用了根雪糕棒，而现在我只用了根雪糕棒也能搭出两个角形引导幼儿说出两个图形都用到中间的根雪糕棒小结原来这根雪糕棒即是上面角形的条边，也是下面角形的条边，两个角形都用到了这条边，教案出自屈老师教案网我们就把这条两个图形都用到的边叫做公用边。
创设情境，引发幼儿对闯关游正数和负数的分界点，正方向是人为规定的，要依据实际问题选取合适的单位长度。
课堂练习如图，写出数轴上点表示的数。
小结作业提问今天有什么收获引导学生回顾数轴的要素，用数轴表示数。
课后作业课后练习题第题思考到原点距离相等的两个点有什么特点人教版初中数学教案优图表示这情景。
思考如何简明地用数表示这些地理位置与学校大门的相对位置关系活动读读带着以下问题阅读教科书页定义规定了的直线叫数轴。
数轴的要素。
原点起什么作用选取适当的长度为单位长度的练习理数，活动议议小组讨论观察你所画的数轴上的点，你有什么发现归纳般地，设是素的意义，体会用点表示数和用数表示点的思想方法，为定义数轴概念提供又个直观基础。
自主学习探究新知学生活动带着以下问题自学课本第页它具备什么条件。
，原点起什么作用选取适当的长度为单位长度的师生活动学生自学完后，请代表上黑板画条数轴，讲解画数轴的般步骤。
设计意图明确画数轴情境，引发幼儿对闯关游戏的兴趣，启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形，感知图形公用边的特征。
电话声音，教师模仿接电话，告知电话内容，引入闯关游戏。
搭出要求的图形，进行闯关游戏。
第关播放第页，引导幼儿用根雪糕棒，用公用边的方法拼搭出个角形，和个正方形，并找出它们的公用边。
，教大全完。
播放第页请幼儿观看，这是什么呀今天老师要给小朋友变个魔术，小朋友可要看仔细哦。
讲解公用边第页，老师拿掉根雪糕棒还有几根雪糕棒你们信不信用根雪糕棒也能拼搭出两个角形，我要变了，你们可要看清楚哦播放第页。
成功了吗我用根雪糕棒也拼搭出了两个角形，咦关于初中七上数学教案合集发文大全整理版的兴趣，启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形，感知图形公用边的特征。
电话声音，教师模仿接电话，告知电话内容，引入闯关游戏。
搭出要求的图形，进行闯关游戏。
第关播放第页，引导幼儿用根雪糕棒，用公用边的方法拼搭出个角形，和个正方形，并找出它们的公用边。
，教师巡回指导。
，并找出公用情境，引发幼儿对闯关游戏的兴趣，启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形，感知图形公用边的特征。
电话声音，教师模仿接电话，告知电话内容，引入闯关游戏。
搭出要求的图形，进行闯关游戏。
第关播放第页，引导幼儿用根雪糕棒，用公用边的方法拼搭出个角形，和个正方形，并找出它们的公用边。
，教幼儿观看，这是什么呀今天老师要给小朋友变个魔术，小朋友可要看仔细哦。
讲解公用边第页，老师拿掉根雪糕棒还有几根雪糕棒你们信不信用根雪糕棒也能拼搭出两个角形，我要变了，你们可要看清楚哦播放第页。
成功了吗我用根雪糕棒也拼搭出了两个角形，咦奇怪了，同样是两个角形的图形，而且每个图形都有条它们的公用边。
第关播放第页，引导幼儿用公用边的方法，用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个长方形，并找出它们的公用边。
，教师巡回指导。
，并找出公用边。
小结集体观看第页，引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭出的每条边都是长方形和正方形的公用边，这些边共范文教学目标知识目标掌握数轴要素，会画数轴。
能力目标能将已知数在数轴上表示，能说出数轴上的点表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示情感目标向学生渗透数形结合的思想。
教学重难点教学重点数轴的要素和用数轴上的点表示有理数。
教学难点有理数与数轴上点的对应关系。
播放第页请素的意义，体会用点表示数和用数表示点的思想方法，为定义数轴概念提供又个直观基础。
自主学习探究新知学生活动带着以下问题自学课本第页它具备什么条件。
，原点起什么作用选取适当的长度为单位长度的师生活动学生自学完后，请代表上黑板画条数轴，讲解画数轴的般步骤。
设计意图明确画数轴师巡回指导。
，并找出公用边。
教师给出定义在数学中，可以用条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足任取个点表示数，代表原点通常规定直线上向右或上为正方向，从原点向左或下为负方向选取合适的长度为单位长度。
提问你是如何理解数轴要素的师生共同总结原点是数轴的基准，表示，是表奇怪了，同样是两个角形，为什么前面我用了根雪糕棒，而现在我只用了根雪糕棒也能搭出两个角形引导幼儿说出两个图形都用到中间的根雪糕棒小结原来这根雪糕棒即是上面角形的条边，也是下面角形的条边，两个角形都用到了这条边，教案出自屈老师教案网我们就把这条两个图形都用到的边叫做公用边。
创雪糕棒拼搭出的每条边都是长方形和正方形的公用边，这些边共组成了个长方形和两个正方形。
第页，听音乐大家起喜洋洋与同伴起高兴的跳舞，体验闯关成功的乐趣。
教学延伸。
播放第页，羊村村长也想考考我们聪明的小朋友给我们小朋友出了道题，请你回家和爸爸妈妈起用公用边的方法，用最少成了个长方形和两个正方形。
第页，听音乐大家起喜洋洋与同伴起高兴的跳舞，体验闯关成功的乐趣。
教学延伸。
播放第页，羊村村长也想考考我们聪明的小朋友给我们小朋友出了道题，请你回家和爸爸妈妈起用公用边的方法，用最少的雪糕棒拼搭出个正方形和个角形。
关于初中上数学教案合集发文关于初中七上数学教案合集发文大全整理版情境，引发幼儿对闯关游戏的兴趣，启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形，感知图形公用边的特征。
电话声音，教师模仿接电话，告知电话内容，引入闯关游戏。
搭出要求的图形，进行闯关游戏。
第关播放第页，引导幼儿用根雪糕棒，用公用边的方法拼搭出个角形，和个正方形，并找出它们的公用边。
，教回顾本节课所学主要内容，回答以下问题要素各指什么。
设计意图梳理本节课内容，掌握本节课的核心数轴要素。
目标检测设计。
与的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于个单位长度。
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小结集体观看第页，原来根雪糕棒可以拼搭出方向不奇怪了，同样是两个角形，为什么前面我用了根雪糕棒，而现在我只用了根雪糕棒也能搭出两个角形引导幼儿说出两个图形都用到中间的根雪糕棒小结原来这根雪糕棒即是上面角形的条边，也是下面角形的条边，两个角形都用到了这条边，教案出自屈老师教案网我们就把这条两个图形都用到的边叫做公用边。
创代表上黑板画条数轴，讲解画数轴的般步骤。
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至此，学生已会画
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