1、极探索开展科技教育活动的途径和形式。是组织开展各类科技类的兴趣小组,定期开展各类科技教育活动,在活动中培养学生的科技兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探索本领。是开展小实验小发现小制作小创造的小活动,培养学生的实践能力和创新精神。充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员,同时我校自然劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养,利用自己的专长优势,开展有特色的科技兴趣小组活动,培养具有科技特长的苗子,力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。继续加强对信息技术与课程改革的实践研究。学校教导工作计划篇指导思想本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以以教代研,以研促教,教研同步为宗旨以校本教研课题实验到节节有教学收获,周周有教学反思,有教学回顾,并将经验与困惑及时反馈教导处。确定次专题研讨会。个专题研究分月进行,分别为如何设计有效的自学提纲常荣刘小美学生自学习惯的培养和研究鲍春艳田艳双主互动有效性的策略研究袁琴贺小会精讲点拨的内容与技巧的研究方华王宇课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略郝会马向阳。提倡不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评试行由校长业务校长教研组长组合的预约听课,与教师共同探讨,使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课,在全校范围内进行示范交流。每学期校长业务校长听课不少于节,其它教师听课不少于节。以问题读书行动反思改进为基本模式,开发以位专家两位名师自主学习为师训的校本研训模式。实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容,。
2、的科研意识和能力。做好科研资源的开发工作,聚焦课堂教学,积极构建精品高效课堂模式,开展有效教学竞赛活动,进步加大教师培训力度,努力形成具有我校特色的课堂教学模式,使课堂具有较强的现实指导意义。加强对已有课题的实践指导工作督促教师人人参与课题研究。积极推进素质教育,促进学生全面发展有计划有针对性地开展各类活动,为学生发挥兴趣特长搭建平台。是使课堂教学得以延伸和补充是有利于个别学生因材施教是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛中年级阅读比赛高年级作文比赛和其他各类竞赛。继续开展与经典为伴,以读书为乐的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康教育性强,能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读,让学生从小接受中华传统文化的熏陶。举办好校园艺术节。关于学校教导工作计划集合篇关于学校教导工作计划集合篇时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做个工作,提倡各班师生多在班内组织开展。加强毕业年级的管理,保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重点之。学校定期每月召开次毕业年级工作会议。了解师生思想情况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生综合素质的培养,定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生容易燥动,要多做耐心细仔的思想工作,特别要关注学生的安全。坚持行政督导,加强常规管理。行政督导是行政领导班子深入教学线,了解学校教育教学情况,查找在教育教学工作中存在的问题,进行集体会诊,最终达。
3、课堂教学关,主要从以下点开展工作。严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,两个基础层面来开展。个中心,即以教改科研为中心两个基础层面,即年级注重行为习惯的培养,年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必须全面地提高全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,充分张扬学生良好的个性。让教师多些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。工作目标认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。科研强校,再上新台阶。坚持科研先导,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向学生服务教学实际的校本科研。抓好年级行为习惯,年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行学生行为习惯养成教育的策略与研究和实施个性化教学,提高学生学习能力的研究。以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学并将检查情况作为教师考核情况之。首先,不可无教案进课堂,备课要前于上课,要求要有储备课时。学期教学计划和课时计划制订要切实完整详略得当,教学反思撰写及时,内容真实。届时教导处将采用自查互查抽查等不同形式开展检查。其次,抓好课堂教学主阵地。要积极创新轻负高效的教学方法,注重学生全面发展,着力培养学生的创新精神和实践能力。有选择性的确定个别年级个别学科开展新颖教学方式。
4、纠正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查个年级。对抽查年级实施全天候全方位的全程综合督导。无论是课堂教学,还是课后的管理,甚至是考核评价,行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流,是成绩的加以肯定和表彰,是问题的加以批评并督促改进。行政督导检查是个教学常规管理的好方法,因此必须坚持。培养骨干时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查每学期次。教师还要做好有效,即有效备课有效上课有效作业有效辅导有效检测有效教研。特别是有效作业教师要控制严格学生的作业量,坚持作业规范。做好教学评价工作,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。教学研究引领教师专业发展,提高校本研修质量指导教研组制定实施有效教学,落实教学目标这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合。加强教研活动的实效性。坚持以科研带教研,以教研促提高的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以课题带动师徒结对集体备课校际交流骨干引领蹲点听课理论学习自我反思等活动为基本形式的校本教研,提升教师教育教学能力和教科研水平。教师全员参加个教学实验活动,即即每人承担环节教学模式的实验与研究的个子课题,围绕课题研究每人上堂实验课设计份精品教案撰写篇教学论文整理万字的学习体会,每周听节课。做成部分。继续抓好科技特色教育继续建设好各类科技教育基地,包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源,把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。积。
5、尝试和探究。教导处将加大日常听课力度,听课后及时同授课者进行交流,提出改进意见。其他听课老师要认真填写听课记录,积极参加评课,学期,教师听课应在节以上共同促进课堂教学质量的提高。第,要提高作业练习的效能。做到精炼适量,作业格式要严格按照学校规定,教师批阅要规范,并注重学生作业订正辅导工作。第,要注重学生辅导培优转差工作。对于学困生要从多方面引导入手,重视良好学习习惯的培养,重视尊重这类学生的学习心理感受。力争在期末统中考出优异成绩。从学生方面抓好学生学习行为的改关于学校教导工作计划集合九篇网络版,实施人材阶梯化战略。对骨干教师的培养应按整体骨干整体的策略,即整体着眼,分层培训,整体提高坚持多规格,多层次,多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。要求骨干教师人人有课题无论是主研还是协研,个个有任务,事事作表率,充分发挥带头作用。本期规定,骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师节课,并做出评课,每学期至少上节公开课或观摩课,研究课,示范课。关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校省科研课题学困生的辅导与转化的研究进步的研究,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作提高学困生的学习能力。语文数学英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异因材施教的方法,使得每个学生得到发展。学校教导工作计划篇指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进步加强教学常规工作的管理与指导,狠抓班主任师。
6、功竞赛的准备工作,争创佳绩。继续开展素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。继续深化新课程改革,全面试行义务教育课程设臵方案,加强综合实践艺术等些新课程的研究工作,摸索行之有效的课程实施模式。加强体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在太仓市田径运动会冬季项体育比赛成绩有新突破。继续做好体育与健康达标试点工作。加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。加强教学研究的力度,着重在课程维目标的落实学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。主要工作加强学校特色建设,打响学校的教育品牌积极开展新教育实验研究新教育实验是朱永新教授新教切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上节示范课,每周至少对青年教师进行次听评课,对青年教师进行较系统的指导,听评课要有书面材料。抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。具体措施严格教学常规,优化过程管理,完善评价方案。切实加强对教学全过程的严格检查,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课认真上课认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习集体备课交流研讨规范化制度化。搞好教学管理制度的创新,实现化目标,即集体备课经常化个人备课具体化课堂教学艺术化课外作业多元化单元测试规范化质量分析制度化。严把。
7、纠正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查个年级。对抽查年级实施全天候全方位的全程综合督导。无论是课堂教学,还是课后的管理,甚至是考核评价,行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流,是成绩的加以肯定和表彰,是问题的加以批评并督促改进。行政督导检查是个教学常规管理的好方法,因此必须坚持。培养骨干时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查每学期次。教师还要做好有效,即有效备课有效上课有效作业有效辅导有效检测有效教研。特别是有效作业教师要控制严格学生的作业量,坚持作业规范。做好教学评价工作,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。教学研究引领教师专业发展,提高校本研修质量指导教研组制定实施有效教学,落实教学目标这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合。加强教研活动的实效性。坚持以科研带教研,以教研促提高的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以课题带动师徒结对集体备课校际交流骨干引领蹲点听课理论学习自我反思等活动为基本形式的校本教研,提升教师教育教学能力和教科研水平。教师全员参加个教学实验活动,即即每人承担环节教学模式的实验与研究的个子课题,围绕课题研究每人上堂实验课设计份精品教案撰写篇教学论文整理万字的学习体会,每周听节课。做成部分。继续抓好科技特色教育继续建设好各类科技教育基地,包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源,把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。积。
8、的科研意识和能力。做好科研资源的开发工作,聚焦课堂教学,积极构建精品高效课堂模式,开展有效教学竞赛活动,进步加大教师培训力度,努力形成具有我校特色的课堂教学模式,使课堂具有较强的现实指导意义。加强对已有课题的实践指导工作督促教师人人参与课题研究。积极推进素质教育,促进学生全面发展有计划有针对性地开展各类活动,为学生发挥兴趣特长搭建平台。是使课堂教学得以延伸和补充是有利于个别学生因材施教是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛中年级阅读比赛高年级作文比赛和其他各类竞赛。继续开展与经典为伴,以读书为乐的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康教育性强,能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读,让学生从小接受中华传统文化的熏陶。举办好校园艺术节。关于学校教导工作计划集合篇关于学校教导工作计划集合篇时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做个工作,提倡各班师生多在班内组织开展。加强毕业年级的管理,保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重点之。学校定期每月召开次毕业年级工作会议。了解师生思想情况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生综合素质的培养,定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生容易燥动,要多做耐心细仔的思想工作,特别要关注学生的安全。坚持行政督导,加强常规管理。行政督导是行政领导班子深入教学线,了解学校教育教学情况,查找在教育教学工作中存在的问题,进行集体会诊,最终达。
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关于学校教导工作计划集合九篇（网络版）