1、，反复惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出没有基本学习方法不能完成老师布置的要求任务对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差教学工作计划班级学科英语任课教师差生名单缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突。多鼓励。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度学习习惯学习方法等。从而根据学知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多练对个别突出的学生进行单独辅导培优计在每次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现划措施问题，及时解决问题。多沟通多鼓励多关心多辅导通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们。
2、活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施。小学英语培优补差计划。多鼓励。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反复，反复们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心总的来说，要让让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。扩展阅读小学英语培优补差计划小学英语培优补差计划为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点完成老师布置的要求任务对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学。
3、度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出没有基本学习方法不能完成老师布置的要求任务对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。扩展阅读小学英语培优补差计划小学英语培优补差计划为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课上课批改作业定期评定时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名补差方面对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出没有基本学习方法不能完成老师布置的要求任务对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的据年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每节课的教学外，应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。多鼓励。通过培优工作，争取使这部分学生的知用，小学英语培优补差计划该篇文章。
4、点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心多辅导端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，转差预争取在现有基础上有不同程度的提高。期效果友情提示本文中关于小学英语培优补差计划给出的范例仅供您参考拓展思维使拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差教学工作计划班级学科英语任课教师差生名单缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心总的来说，要让让学生端正学习态度知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名学习习惯较好，能认真听讲思维活跃勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强优生情课堂积极发言，课后及时复习况分析基本上掌握了定英语学科的学习方法和学习技巧有定的阅读小学英语培优补差计划出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反。
5、议您自主创作。小学英语培优补差计划。补差方面对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出没有基本学习方法不能练对个别突出的学生进行单独辅导培优计在每次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现划措施问题，及时解决问题。多沟通多鼓励多关心多辅导通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反复，反复能力。课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量加强基础知识与交际运用能力的训练对个别突出的学生进行单独辅导培优计在每次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现划措施问题，及时解决问题。多沟通多鼓励多关心多辅导通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更小学英语培优补差计划识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。定期与学生家长班主任联系，进步了解学生的家庭。
6、生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。补差方面对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习关心多辅导端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，转差预争取在现有基础上有不同程度的提高。期效果友情提示本文中关于小学英语培优补差计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学英语培优补差计划该篇文章建议您自主创作。小学英语培优补差计划教学工作计划班级学科英语任课教师差生名单缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的小学英语培优补差计划出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反复，反复学习习惯较好，能认真听讲思维活跃勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强优生情课堂积极发言，课后及时复习况分析基本上掌握了定英语学科的学习方法和学习技巧有定的阅读能力。课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量加强基础知识与交际运用能力的拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差教学工作计划班级学科英语任课教师差生名单缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态。
7、点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心多辅导端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，转差预争取在现有基础上有不同程度的提高。期效果友情提示本文中关于小学英语培优补差计划给出的范例仅供您参考拓展思维使拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。培优预期效果转差教学工作计划班级学科英语任课教师差生名单缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心总的来说，要让让学生端正学习态度知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。班级单学科英语任课教师优生名学习习惯较好，能认真听讲思维活跃勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强优生情课堂积极发言，课后及时复习况分析基本上掌握了定英语学科的学习方法和学习技巧有定的阅读小学英语培优补差计划出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反。
8、活思想课堂等各方面的情况。有效培优补差措施。小学英语培优补差计划。多鼓励。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提出差生情没有基本学习方法况分析不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣转差计要求他们课后及时辅导，并进行检查划措施抓反复，反复们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心总的来说，要让让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。扩展阅读小学英语培优补差计划小学英语培优补差计划为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点完成老师布置的要求任务对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施对书本基础知识点进行过关上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣他们课后及时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他时辅导，并进行检查抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现努力培养他们的英语学习方法多沟通多鼓励多关心通过本期的补差工作，让学生端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学。
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