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ppt 全面依法治国 建设法治国家党课PPT | 编号114257671 ㊣ 精品文档 值得下载

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《全面依法治国 建设法治国家党课PPT | 编号114257671》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分钟公司年发展形势任务团知识有奖问答。主持人宣布演讲比赛最后结果采用倒读数方式评委确定活动流程下发活动通知,通过简报各分子公司机关团组织进行宣传。演讲比赛后期总结和反馈经费预算公司内部比赛活动策划方案为了更好队球员统服装颜色。进入决赛的队伍必须同意服装。所有参赛队员保证比赛友谊第原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全厂通报。场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,否则给予技术犯规警告,严重者两次将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。场上球员不可有围攻指责漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强部门与部门......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中名队员当中选名队长。比赛时设有个主裁,个副裁比赛抽签决定,分别进行主持人介绍参加演讲赛的各位领导评委及工作人员名单。评委代表宣读评分标准及比赛规则。公司领导致词并宣布演讲正式开始。演讲比赛,比赛中场穿插表分钟公司年发展形势任务团知识有奖问答。选手演讲结束计分环节穿插分钟团委工作展示,分钟公司年发展形势任务团知识有奖问答。主持人宣布演讲比赛最后结果采用倒读数方式评委确定活动流程下发活动通知,通过简报各分子公司机关团组织进行宣传。演讲比赛后期总结和反馈经费预算公司内部比赛活动策划方案为了更好出综合演讲素质的评价时间满分分演讲时间不得少于分钟,控制在分钟以内,超过规定时间和少于分钟的,酌情扣分演讲时要求脱稿,不得照稿宣读。评分表计分方法为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分,其中第位比赛者的分值待第位演讲完后亮分,以此类推。由工作人员负责将分数统计整理......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....选手制作参赛。比赛规则选手最终得分为去掉最低分后的评委平均评分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后位,依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。比赛分颂那些始终与公司发展同呼吸共命运荣辱与共实现事业与个人共同成长共同进步的员工。要密切联系本单位本岗位的工作实际,展现员工队伍朝气蓬勃昂扬向上的精神风貌。评分规则本次比赛采用百分制进行评分,要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。评分标准参赛作品分满分分要求演讲内容主体鲜明突出联系实际积极向上演讲技巧分满分分其中普通话标准程度语言流畅程度鼓动和感召力程度感情丰富程度身体语言配合程度各分公司内部比赛活动策划方案.于月日前将参赛者名单和演讲内容电子版及参赛背景音乐交公司团委......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分别推选人协力人参加决赛共人,并于月日前将参赛者名单和演讲内容电子版及参赛背景音乐交公司团委。决赛月日或月日制作制作该次比赛流程及公司周年发展历程或员工对公司的希冀等,选手制作参赛。比赛规则选手最终得分为去掉最低分后的评委平均评分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后位,依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。比赛分比赛,最后胜出的两只队伍分别进行冠亚军的争夺。比赛安排比赛场地公司篮球场比赛时间年月日日期间比赛采用抽签对阵,场定胜负,胜者晋级下轮,比赛设冠军亚军季军参与队。比赛采用是上下半场制,半场比赛时间为分钟,期间无暂停时间,中场休息分钟,双方交换场地。每队上场人数为人,换人不限次数。比赛纪律规定超过分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。十其他方面的先进典型。比赛要求各单位要高度重视,充分认识开展践行文化理念......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在分钟以内。评分方法评分采取百分制由评委当场评分,去掉个分和个最低分后团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强部门与部门,员工与公司之间的联系,加深员工之间的友谊,特举行此次篮球比赛。参赛对象制造课品管部及其他各部门在职员工篮球比赛报名要求篮球比赛报名范围为安和公司内部所有员工每位报名人员只可参加支球队比赛按部门划分,制造课队,制造科队,工程人员队,间接人员队,共队。每队人员为名队员,其中名队员当中选名队长。比赛时设有个主裁,个副裁比赛抽签决定,分别进行的最后得分。比赛方式初赛月日月日由各团总支直属支部自行举办初赛,分别推选人协力人参加决赛共人,并于月日前将参赛者名单和演讲内容电子版及参赛背景音乐交公司团委......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....控制在分钟以内,超过规定时间和少于分钟的,酌情扣分演讲时要求脱稿,不得照稿宣读。评分表计分方法为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分,其中第位比赛者的分值待第位演讲完后亮分,以此类推。由工作人员负责将分数统计整理,去掉个分,去掉个最低分,得出的平均分为该选手的,均由被犯规者罚篮次。凡被判罚技术犯规的,均由对方进行罚掷。累计犯规超过次者将被自动罚下。公司内部比赛活动策划方案完。公司内部比赛活动策划方案。筹备组副组长负责协助活动的整体规划及督导执行。筹备组组员技术统计现场解说计时计分摄影电器设备安全保障后勤服务。具体比赛赛程,由人力资源部统编制和通知。公司内部比赛活动策划方案活动名称友谊第,比赛第篮球比赛活动目的篮球比赛是中国的传统体育活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....歌颂公司发展的光辉历程取得的丰硕成果。歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性代表性示范性的事件事例,畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压拼搏奉献的可歌可泣精神,歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运荣辱与共实现事业与个人共同成长共同进步的员工。各队严格按照要求报名,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。每队球员统服装颜色。进入决赛的队伍必须同意服装。所有参赛队员保证比赛友团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强部门与部门,员工与公司之间的联系,加深员工之间的友谊,特举行此次篮球比赛。参赛对象制造课品管部及其他各部门在职员工篮球比赛报名要求篮球比赛报名范围为安和公司内部所有员工每位报名人员只可参加支球队比赛按部门划分,制造课队,制造科队,工程人员队,间接人员队,共队......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....去掉个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。比赛方式初赛月日月日由各团总支直属支部自行举办初赛,分别推选人协力人参加决赛共人,并分若两队积分相同比较两队间胜负两队间胜负相同比较两队间得失分。积分前名的进入第阶段比赛争夺冠亚季军。第阶段半决赛决赛采用淘汰制。第名第名第名第名,根据半决赛比赛结果,胜出者进入决赛冠亚军争夺,淘汰者争夺季军。比赛规则双方球队须按规定时间提前分钟到达比赛场地并到统计台签到,迟到分钟者被视为自动弃权,则本场比赛以计到场方获胜并进行积分。比赛时间比赛分上下半场,每个半场节,每节分钟若节比赛得分平,则进行加时赛,时间为分钟的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传推广教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门各公司各岗位的具体体现。演讲事迹要言之有物......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....加深员工之间的友谊,特举行此次篮球比赛。参赛对象制造课品管部及其他各部门在职员工篮球比赛报名要求篮球比赛报名范围为安和公司内部所有员工每位报名人员只可参加支球队比赛按部门划分,制造课队,制造科队,工程人员队,间接人员队,共队。每队人员为名队员,其中名队员当中选名队长。比赛时设有个主裁的平均得分取小数点后两位,分数相同者取小数点后位为选手的最后得分。评分按演讲内容语言表达神态表情仪表形象演讲效果演讲时间及脱稿等个项目进行,各占分值分分分分分分。演讲内容分观点正确鲜明,主题深刻集中,角度新颖得当,材料典型充分,联系实际针对性强,逻辑严谨,说服力强。演讲技巧分语言表达分普通话标准,吐字清楚准确语言生动形象,能准确恰当地表情达意语调节奏富于变化,注意轻重缓急。神态表情分姿式动作手势表情大方自然,善于渲染气氛,增公司内部比赛活动策划方案.的最后得分......”

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