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ppt 坚持党性原则涵养清风正气党政廉政教育反腐倡廉专题微党课培训PPT 演示稿33 ㊣ 精品文档 值得下载

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《坚持党性原则涵养清风正气党政廉政教育反腐倡廉专题微党课培训PPT 演示稿33》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如果每千克鸡蛋.元,那么妈妈买鸡蛋多少千克你还能提出什么数学问题并列式解答。分新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷九班级姓名成绩填空并不难,全对不简单,可要仔细哟!共分两个数的积是.,若第个因数扩大倍,第二个因数缩小倍,这时积是。含有的,叫做方程。三角形的底是.厘米,高是.厘米,面积是平方厘米。个梯形的上是分米,下底是分米,高是.分米,它的面积是平方分米。个平行四边形如图,阴影部分的面积是平方厘米,这个平行四边形的面积是平方米.乘与的差,积是多少列式是。两个数相除,商是.,如果被除数不变,除数缩小倍,那么所得的商是。..三个连续自然数,最小的是,其余的个自然数分别是和。小明今年岁,爸爸今年岁,爸爸比小明大岁。个数扩大倍后,比原来的数增加了.,原数是。把下面各数按从大到小的顺序排列起来.二下面是说法对吗正确的在括号里打,错的打......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....求方程的解的过程叫做解方程。是方程.的解。把省略乘号可以写成。三选择题把正确答案的序号填在括号里分计算..,商.,余。加上.与.的积,再减去.,差是多少列式是用表示速度,表示时间,表示路程,在物体活动过程中,如果已知速度和时间,求路程的公式是。方程的解是。甲乙两列客车从两地同时相对开出,小时后在离中点千米处相遇慢车每小时行驶千米,快车每小时行驶多少千米用方程解。设快车每小时行驶千米,下列方程正确的是。四计算题分直接写出得数每题目.分....用坚式计算,并验算每题分..脱式计算能简算的要简算每题.分......五解方程分.六列式计算分.与.的差乘,所得的积去除,商是多少甲数是.,乙数比甲数的倍少.,乙数比甲数多多少.减去个数的百分之十六差是,求这个数。用方程解.加.与.的差,所得的和除以.,商是多少七应用题分列火车的票价有两种.元张的有个座位......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....平均销售利润率为,平均投资利润率为,全部投资财务内部收益率所得税前为,全部投资回收期所得税前为年,全部投资财务内部收益率所得税后为,全部投资回收期所得税后为年。该项目投资方向正确,建设方案合经形成。目前省内已成为世界自然景观绝闻名于世。在国内,作为自然景观第品牌的地位已不可动摇拥有定数量的国家级景区景点。除了之外,还拥有包括在内的批国内较有影响的景区景点。近年来游客和旅游收入年递增率为全国同类风景区前茅初步建立起了功能齐备品类齐全的旅游产品。目前建成的十五在景区大多已开发多时,整体上构成了旅游景点布局合理品种多样和容客能力较强的格局。水上实景演出项目建成后,按现在旅游行情,利润总额年平均万元,总成本费用年平均万元,税后利润年平均万元,销售利润率分工,完善协调合作机制,形成了大联合大协作的旅游工作格局。省发改委在项目资金安排上,支持旅游业的发展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.......个直角梯形的上底下底和高分别是和,它的面积是平方分米在梯形内画个最大的正方形,正方形的面积是平方分米。王师傅加工种零件,分钟加工了个,那么王师傅平均加工个零件需要分钟,分钟能加工这种零件个。个盒子里有个白球个红球和个蓝球,从盒中摸个球,可能有种结果,摸出球的可能性最大,可能性是。条路长米,从起点到终点,每米立根电线杆,共要立根。已知那么的商是二判断题和表示的意义相同。从上面正面左面看到的图形都相同。个正方体抛向空中,落地后,每个面朝上的可能性都是方程的两边同时加上或减去个相同的数,等式成立。面积相等的两个三角形定可以拼成个平行四边形。三选择题。分每个空瓶可以装.千克的色拉油,王老师要把.千克的色拉油装在这样的瓶子里,至少需要个这样的瓶子。用四根木条钉成的长方形,把它拉成平行四边形,它的不变......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....起到显著的拉动和提升作用。第二节可行性研究简要结论省中锦镇旅游发展有限公司具备项目建设的承办条件。本项目符合国家和省有关的旅游产业政策。项目的建设是贯彻落实胡锦涛总书记“特别要把具有特色的旅游业做大做强”的指示和国务院关于加快发展旅游业的意见精神,实施旅游强省战略,充分体现旅游业的民生产业性质,通过发展旅游业促进社会和谐,努力推进旅游产业发展的市场化集约化国际化和人性化,突出项目建设“体”,抓好市场开发和行业管理“两翼”,打造旅游核心竞争力,做大做强旅游战略性支柱产业,充分发挥旅游业在稳增长扩内需转方式调结构惠民生和扩大对外开放提升影响力等方面的重要作用,为全省经济社会发展做出更大的贡献。本项目总投资万元,资金来源通过业主自筹方式筹集解决。项目建设期个月。项目实施完成后,可新增营业收入年平均万元营业税及附加年平均万元,达产年平均利润总额万元......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从正面看是从侧面看是,这个积木块有个。不定右图中,边长相等的两个正方形中,画了甲乙两个三角形用阴影表示,它们的面积相比甲的面积大乙的面积大相等四计算分直接写出得数分....甲乙解方程分脱式计算能简算的要简算分.....五列综合算式或方程计算分个数的.倍与它的.倍的和是,这个数是多少.除以.与.的积,商是多少六操作题分请在第二三四幅画出与第幅图阴影部分面积相等而形状不同的阴影图。分先画出边上的高,再计算出这条高的长度。七统计和分析分小明家去年上半年每月用电情况如下表用电量单位千瓦时月份二三四五六用电量千瓦时求出上半年每月平均用电量时多少千瓦时这些数据的中位数是多少为什么中位数比平均数小八解决问题。分春节快到了,超市购进只小中国节,比购进的大中国结的倍少只,超市购进多少只大中国结种铁丝米重千克,如果捆同样的铁丝千克......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以前快车要行.小时,现在只要行.小时,现在比过去平均每小时多行多少千米种圆珠笔原价每支.元,降价后每支便宜.元,原来买支笔的钱,现在可以买多少支下面是面墙,中间有个长米宽.米的窗户,如果砌这面墙平均每平方米用砖块,共用砖多少块米.米米新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷十八班级姓名成绩填空题分单价路程.乘的数,所得的积比.小。想想,在的情况下,除得的商比小。.,这是应用了乘法的。平方厘米公顷平方厘米平方分米平方厘米通过平行四边形的面积计算公式可以推导出和的面积计算公式。找规律填数.,.,.。学校买个足球,每个足球元,付出元,应找回元。.保留两位小数的近似值是。二判断题对的画,错的画“”分整数都大于小数。如果被除数和除数都扩大倍,那么商也扩大了倍。.是无限小数。三角形的面积等于平行四边形面积的半。.小时等于分钟......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果次客满,这列客车这次的收入是多少元支工程队要换修条公路,全长.千米,前天已经修了.千米。以后由于抽调工人参加另外工程,每天少修米,修完这条路还要几天块菜地的形状是梯形,它的上底是米,下底是米,高是米。如果每平方米平均收入元,这块菜地每年共收入多少元两辆汽车从相距千米的两地同时相向开出,已知小汽车的速度是卡车的.倍,行驶小时后,两车还相距千米,求两车的速度。用方程解买语文书本,数学书本,共用去.元,已知每本语文书比数学书贵.元,语文书每本多少元数学书每本多少元分妈妈到菜市场用元买了千克西红柿和些鸡蛋,其中买西红柿服务热线建设成功。二项目建设必要性水上实景演出项目作为整个风景区规划中的个相对独立的完整单元,适应规划发展的需要,同时也是当地产业配套提升地方经济竞争力的需要,建设周期短,投资回收快效益高,辐射影响大,其按时顺利实施,必将对整个镇风景区的建设......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两个面积相等的梯形可以拼成个平行四边形。定大于。..与.的结果样大。等式都是方程,方程不定都是等式。两个面积相等的平行四边形定能拼成个大平行四边形。.是纯循环小数。两个小数相乘,积小于其中任何个因数。因为三角形平行四边形,所以平行四边形的面积是三角形的倍。长方形的长是厘米,宽是厘米,它的面积比它的周长大。三聪明的你定能做出正确的选择!分.均大于,这三个数中最大的是。计算小数除法时,被除数和除数都扩大相同的倍数。商不变商变大商变小三角形与平行四边形的底和面积都相等。已知平行四边形的高是厘米,三角形的高应是。厘米厘米厘米如右图,利用割补法把平行四边形转化成长方形时,平行四边形的面积,周长。不变变大变小四,神算手,定要细心哟!分看谁算的又准又快!分.......列竖式计算分..得数保留两位小数验算下面各题,你有简便的方法解表示年入学四班的号同学,该同学是男生......”

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