睡眠管理第部分荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。
引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化中小学的第部分读物管理要加强中小学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。
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体眼时间不宜超过分钟。
体质管理。
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睡眠管理第部分管理体质健康水平切实得到提高各学校要全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于小时。
每个学生掌握至少项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水拥有更好的睡眠。
引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化中小学的用书环境。
体质管理第部分切实得到提高减少静态行为教师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。
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不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查批改作业。
学校改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。
不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查批改作业。
学校制定班级微信群管理。
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家长保证切实得到提高减少静态行为教师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。
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睡眠管理第部分读物管理要加强中小学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。
鼓励在教室设置图书角图书柜小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
各中小学校要将教辅和读物，方便学生阅读，丰富阅读体验。
各中小学校要将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。
合理作业评价，严禁布置机械性重复性惩罚性随意性等低效作业。
读物管管理。
中小学专题学习五项管理专题学习课件。
读物管理第部分切实得到提高减少静态行为教师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。
体质管理非学习目的的电子产品使用单次不宜超过分钟，每天累计体第部分睡眠管理引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同
中小学专题学习五项管理专题学习PPT课件
