1、和事，从容不迫，充满自信，心若止水，不以物喜，不以己悲。领导班子是学校发展的核心力量，也是学校教育教学和管理的中坚力量。班子的每位成员都要站在全局的高度，维护学校整体利益，维护校长的威信，既要通力协作，又要创造性开展自己分管的工作，做到管理到位不越位工作辛苦不诉苦成绩有功不争功全局补台不拆台，形成整体工作盘棋分管工作创特色的格局。尤其是在当前教育教学改革和校园安全管理的关键时期，我们的教育干部更应该顺应教育潮流，全面深化自主课堂教学改革，务必做到三个带头带头学习教育理论，提高思想认识带头实践自主课堂，提高教学能力带头积累管理经验，提高服务水平二是强化师德师风建设，依法治校依法执教。教师的言行对学生对断层无空挡坚持安全隐患日排查周汇总月汇报制度，发现隐患限时整改。定期排查校园超市校内商店和学校周边副食店饮食店有无霉烂变质或三无食品饮品，确保食品卫生安全三是安全教育和应急演练常态化实用性有效性。要充分发挥法制副校长辅导员及包校民警的职能作用，定期召开法制安全教育大会，要结合学生和学校实际，剖析典型案例，让学生受到直观教育，让安全知识进课堂，安全意识进头脑。要上好生命安全教育心理健康教育等课程，继续坚持每周第节的安全教育课，保证安全知识内容全面，作业有效实用。学校要充分利用周升旗仪式周会课团队会课前三分钟或课间操时间，对学生集中进行校园安全交通安全食品安全消防安全防溺水防自然灾害防恶劣天气等安全教育，做到人人讲安全事事讲安全时时讲安全处处讲安全逢会必讲安全，逢课必讲安全要经常开展防暴力防地震防踩踏防火灾等各类安全应急演练，提高师生应急防范能力和自救自护能力四是构建安全管理与责任网络体系。各单位要构建学校管理家庭管理社区管理学生自我管理四位体的安全管理网络，形成校长第责任人分管领导安保主任具体责任人班主任。
2、逐步建立区域校园长骨干教师优秀教师城乡交流轮岗机制，开展城区学校和郊区薄弱学校校长中层干部学科优秀教师相互交流跟岗学习挂职锻炼等活动，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动，使区域内校长教师交流制度化，常态化探索校制管理试点工作，试行薄弱学校挂靠中心城区学校，逐步试行校两部或多部统管理的新模式，同管理同考核，促进城乡教育资源师资力量生源结构合理分配，合作共享，同步发展。六创新德育模式，加强未成年人思想道德建设，夯实社会主义核心价值观。核心价值观教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累潜移默化生动活泼润物无声的原则。要善于用身边事教育身边人，让学生从熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的示范作用，让学生学有榜样比有参照，见贤思齐不断进步。要改进评价方式，发挥好学生综合素质评价作用，建立学生诚信档案，将核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。各中小学要以的班级管理模式为抓手，加强教研组周查，教导处月查，中心学校领导和联系点同志学校校长或分管领导随机抽查，学期末全面检查。做到查有数据统计有文字分析有优劣记载有评比结果有情况通报有整改措施。大力开展晒常规赛常规评常规活动，对教学常规资料详实内容丰富做工精细亮点突出特色鲜明的教师要大力推介表彰，纳入名师评选视野，对常规资料单薄敷衍塞责忙于应付的教师要限时整改或即时通报批评，多次批评仍不整改的视为教学失误甚至教学事故，要予以适度惩处七是优化教学评价。采取课程评价常规评比课堂能力教学质量等多级多元评价指标，在课程评价上，将考查学科体育音乐美术等考核学科生命安全教育心理健康教育综合实践等与考试学科语文数学英语思想品德物理化学生物地理历史品德与社会科学等均纳入课程评价，且占定权重常规评比突出平时检查或抽查情况，占比。课堂教学能力评价要结合课内比教学师优课，课名师等。
3、名师名校园长评选活动，让潜心教书育人具有独特教学风格的教师成为真正的名师，让能干事干成事的校园长成为真正的名校长，宣传身边师德典范，弘扬安贫乐教爱岗敬业无私奉献的红烛精神，传递教育正能量，为打造教育名校夯实基础三是建立教师年度综合考核与城乡双向流动机制。各学校要加强教师考核评价与流动管理，要制定科学合理可操作的教职工考评细则，建立综合考核末位淘汰能进能出能上能下的人员流动机制。中心学校根据全镇中小学所需学科和各单位考核结果，制定教师双向流动工作方案，统筹安排各单位人员交流互动工作继续实行城区学校逢进必考制度，从其他乡镇县直学校新调入的教师，原则上安排到周边学校任教，城区中小学幼儿园紧缺急需学科教师，由中心学校组织考试考核，优胜者准入。要求进城区工作的教师，要创造两个必须条件教学业绩必须突出中学教师学科成绩必须入围，小学年度综合评估成绩必须在全镇前列工作表现必须出色，服从学校统安排，师德表现优良，同志关系融洽，社会评价良好，年度考核在全校前列四是严格执行病事假管理制度，持续开展清理吃空饷工作。各学校要将清空工作纳入重学生行为习惯养成教育文明礼仪教育核心价值观教育，开展形式多样内涵丰富意义重大影响深远的德育教育活动，让学生在活动中体会，在实践中感悟开展清朗网络活动，引导青少年学生文明上网。各学校要加大关爱工程力度广度深度，对贫困学生问题学生留守学生单亲学生智障学生等特殊群体要关爱有加，要结合关工委工作成立关爱组织机构，开通网络交流平台，设置亲情电话，健全关爱档案。七加快推进教育信息化建设，扎实开展师优课，课名师活动。搞好城北中学明德小学试点建设，组织教育干部教研组长骨干教师适时参与晒课赛课活动。要将优课活动同教学教研活动课内比教学活动自主课堂教学改革教师课堂能力等级评价等工作相结合，助推教师专业成长。。
4、活动，开展教学比武和岗位练兵活动，确定课堂能力等级教学质量评价在分二率四率的基础上，更关注学生低分率和上升幅度，促使教师面向全体学生，关注学困生，关注学生成长与进步。三筑牢安全防线，构建管理网络，培育安全教育文化，建立和谐友好的家校关系，着力打造平安校园，聚合多方教育合力。是制度要完善，执行要落地。中心学校和各单位建立健全各种安全管理制度应急预案考评细则，做到有规可依有违必究不断创新学校安全工作考核评价方式，建立安全工作通报制度，从制度执行两化通报保安执勤课间巡逻护校值班领导带班安全常规隐患排查矛盾纠纷调处临时任务完成情况等方面进行细化量化二是过程管控不留盲区，重点时段重点部位重点区域要重点防护，上放学管护，路队护送，楼梯间值守，大型活动等都必须有应急预案，力争无夹缝无活动，促使门禁管理工作趋于规范化七是进步规范上放学秩序，采取值周领导值日教师和护校队内外值守有序组织错时放学等具体措施八是加强痕迹化管理，建立安全工作日志，所有安全工作的相关资料要完整齐全，整理规范。四加强教育队伍建设。是加强校长和教育干部的培训与管理。校长是教师之师，是教职工的领头羊，是学校发展的灵魂旗帜和名片。校长不仅要做管理的先行者课改的践行者教学的示范者，还要做学习的带头人学生的领路人职工的贴心人专业的掌门人和学校的当家人。打造支有思想有理念有激情有风格有诗意的中小学校长，对全镇教育发展起着举足轻重的核心作用。作为校长，首先要靠自身高尚的道德来赢得教职工的尊敬，要有威严威信和威望校长应该带头学习新知识接受新思想积累新经验，做名终身学习的学者校长还应该有虚怀若谷的风度海纳百川的气度容人容事的大度，要有乐观开朗稳定的情绪，有冷静睿智豁达的性格，应该拿得起，放得下，保持颗平常心，无论顺境和逆境，无论褒扬和贬损，都能平静乐观地对待人。
5、八大力推进学前教育第二期三年行动计划，着力提高办园校水平。进步规范幼儿园办园行为，强化安全管理。按照幼儿园工作规程和岁儿童学习与发展指南要求，以课程建设为突破口，不断深化园本教研，深入推进以园为本教研制度建设的研究，进步完善园本教研制度引领不同层次教师的专业成长，实现有效教学强化日常规管理质量，注重培养幼儿良好行为习惯和安全意识，坚决制止幼儿教育小学化，构建和谐的幼儿教育环境，促进幼儿健康快乐成长，保证我镇学前教育和谐发展。九统筹校园文化建设，提升学校育人品位。按照西教函号文件要求，有步骤有规划分期次建设校园标志性文化标示性文化和景观文化，不断提升校园文化品位和内涵，建设文明校园和谐校园美好校园。各学校要充分挖掘校训校规的育人内涵，借力教风学风的育人作用，以优良的校风促教风带学风，充分发挥中华优秀传统文化和革命传统文化的独特魅力，努力营造文化育人的浓厚氛围。坚持以人为本，更新教育观念，改进教学方法，关爱全体学生，实施素质教育，点工作之，对擅自离岗外出或在外兼职做其他事的教职工要坚决予以上报，杜绝无病呻吟小病大养和隔三差五请假现象，对无住院手续的患病教职工要经过相关单位认定，确实不能上班的按上级规定准予休息，按政策规定取消相关待遇五是进步做好教职工和离退休教师关爱工作，提高教师幸福指数。镇教育工会拟在秋冬季举行镇第四届教职工运动会。各学校要开展多种形式的文体活动，激发教师激情与活力，增强教师队伍凝聚力对离退休职工继续做好三个必访。五统筹规划区域教育，实现城乡教育资源高效整合，教育教学管理体化，加快缩小校际差距。加快学校标准化建设和项目实施工程，尽快配齐配足学校基础设施设备，加强周边学校硬件建设，改善学校办学条件，留住辖区内学生，吸纳其他乡镇转入学生，缓解中心城区学位压力根据县域义务教育均衡发展要求，。
6、培养创新人才。突出校园文化的人文性，要把优秀师生的照片挂起来，让他们神彩飞扬把师生的作品镶起来，让他们个性张扬把班级的歌声唱起来，让优美的音符在校园回荡把校园广播放起来，让高频率放大我们的教育理想要让学校教学楼办公楼宿舍楼的墙壁充满浓郁的书香味，成为师生的精神家园要让学校的文化长廊黑板报宣传牌都成为学校的景点要让名人字画优秀学生事迹都成为学生的看点。学校要激荡五声校园广播声课前歌声师生问候声班级口号声激情诵读声，让校园时时处处充满激情。持续开展校园绿化美化净化亮化活动，合理建设班级文化走廊文化围墙文化，让校园处处有文化味和育人点。十严格财务管理，严明财经纪律。严控三公经费，所有支出必须紧扣预算，降低办学成本，加大办公设施投入，充分利用网络平台推行电子办公，精简会议，少发文件，简化办事程序，规范检查评比，减少迎来送往加大校务公开和信息公开力度，让敏感事项热点工作焦点问题在阳光下透明运作。年是教育重整旗鼓重塑形象重新起步的年，让我们团结协作奋力拼搏，对准既定工作目标，聚焦课堂教学改革，切准安全管理重心，击中师德师风要害，突破制度管理中梗阻，出实招出新招出硬招，为教育发展再谱新篇,社会影响很大。各单位要认真贯彻落实中小学教师职业道德规范和十堰市教师职业道德行为规范十不准，进步规范教师的教育教学行为，提高依法执教水平要制定可操作的师德师风评价细则，把师德师风建设各项指标细化量化，考评，考评结果与教师的晋级晋职评优表模绩效考核等充分挂钩。建立师德师风考核评价长效机制，积极营造人人恪守职业道德，个个争当师德标兵的良好氛围。要结合反四风活动，开展教职工违规清理工作，及时排查体罚变相体罚语言暴力侮辱伤害学生行为，清理开办或变相开办补习班推销或变相推销教辅资料等现象，坚决做到师德师风零失范，师德失范零容忍。大力开展。
7、活动，开展教学比武和岗位练兵活动，确定课堂能力等级教学质量评价在分二率四率的基础上，更关注学生低分率和上升幅度，促使教师面向全体学生，关注学困生，关注学生成长与进步。三筑牢安全防线，构建管理网络，培育安全教育文化，建立和谐友好的家校关系，着力打造平安校园，聚合多方教育合力。是制度要完善，执行要落地。中心学校和各单位建立健全各种安全管理制度应急预案考评细则，做到有规可依有违必究不断创新学校安全工作考核评价方式，建立安全工作通报制度，从制度执行两化通报保安执勤课间巡逻护校值班领导带班安全常规隐患排查矛盾纠纷调处临时任务完成情况等方面进行细化量化二是过程管控不留盲区，重点时段重点部位重点区域要重点防护，上放学管护，路队护送，楼梯间值守，大型活动等都必须有应急预案，力争无夹缝无活动，促使门禁管理工作趋于规范化七是进步规范上放学秩序，采取值周领导值日教师和护校队内外值守有序组织错时放学等具体措施八是加强痕迹化管理，建立安全工作日志，所有安全工作的相关资料要完整齐全，整理规范。四加强教育队伍建设。是加强校长和教育干部的培训与管理。校长是教师之师，是教职工的领头羊，是学校发展的灵魂旗帜和名片。校长不仅要做管理的先行者课改的践行者教学的示范者，还要做学习的带头人学生的领路人职工的贴心人专业的掌门人和学校的当家人。打造支有思想有理念有激情有风格有诗意的中小学校长，对全镇教育发展起着举足轻重的核心作用。作为校长，首先要靠自身高尚的道德来赢得教职工的尊敬，要有威严威信和威望校长应该带头学习新知识接受新思想积累新经验，做名终身学习的学者校长还应该有虚怀若谷的风度海纳百川的气度容人容事的大度，要有乐观开朗稳定的情绪，有冷静睿智豁达的性格，应该拿得起，放得下，保持颗平常心，无论顺境和逆境，无论褒扬和贬损，都能平静乐观地对待人。
8、逐步建立区域校园长骨干教师优秀教师城乡交流轮岗机制，开展城区学校和郊区薄弱学校校长中层干部学科优秀教师相互交流跟岗学习挂职锻炼等活动，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动，使区域内校长教师交流制度化，常态化探索校制管理试点工作，试行薄弱学校挂靠中心城区学校，逐步试行校两部或多部统管理的新模式，同管理同考核，促进城乡教育资源师资力量生源结构合理分配，合作共享，同步发展。六创新德育模式，加强未成年人思想道德建设，夯实社会主义核心价值观。核心价值观教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累潜移默化生动活泼润物无声的原则。要善于用身边事教育身边人，让学生从熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的示范作用，让学生学有榜样比有参照，见贤思齐不断进步。要改进评价方式，发挥好学生综合素质评价作用，建立学生诚信档案，将核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。各中小学要以的班级管理模式为抓手，加强教研组周查，教导处月查，中心学校领导和联系点同志学校校长或分管领导随机抽查，学期末全面检查。做到查有数据统计有文字分析有优劣记载有评比结果有情况通报有整改措施。大力开展晒常规赛常规评常规活动，对教学常规资料详实内容丰富做工精细亮点突出特色鲜明的教师要大力推介表彰，纳入名师评选视野，对常规资料单薄敷衍塞责忙于应付的教师要限时整改或即时通报批评，多次批评仍不整改的视为教学失误甚至教学事故，要予以适度惩处七是优化教学评价。采取课程评价常规评比课堂能力教学质量等多级多元评价指标，在课程评价上，将考查学科体育音乐美术等考核学科生命安全教育心理健康教育综合实践等与考试学科语文数学英语思想品德物理化学生物地理历史品德与社会科学等均纳入课程评价，且占定权重常规评比突出平时检查或抽查情况，占比。课堂教学能力评价要结合课内比教学师优课，课名师等。
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