1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它们各自特点不同，工作原理也不样。这里对载波同步系统的性能能指标进行分析。以上提到的提取方法不仅适用于信号的载波同步系统，而且可以推广到多进制的情形，其工作原理都是类似的。信号载波同步方法非线性变换滤波法接收到的已调信号本身虽然不含有载波分量，但是经过非线性变换后却能产生载波的倍频分量，利用锁相环的窄带滤波特性将其提取出来，再经过分频即可获得相干载波。平方环正式基于这思想提取的。其原理框图如下所示西北工业大学明德学院本科生毕业设计平方器件相乘器分频相干载波输出图平方环的载波提取方法框图设接受到的信号为其中，为调制信号的时间波形，般是幅度为的矩形脉冲为待调制的数字信号间隔，为调制信号。锁相环在定在二倍载频上，即设的输出振荡为，式中，为发送载波频率......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了个笔记本。我在学校图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整精确数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。当我终于完成了所有打字绘图排版校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最后对载波同步在马达控制电路，系统和彩色电视机色差信号提取电路的应用进行简单的分析。通过本文的研究使我认识到同步的重要性，以及载波同步应用领域之广泛。随着技术的研究与发展，它将会在更多的领域得到更大的发挥。西北工业大学明德学院本科生毕业设计另个是蓝基色信号和亮度信号信号之差用这两个色差信号分别对护卫正交的两个同颜色副载波进行平衡调制到式中相位部分表示色调幅度部分表示色饱和度。在制中，为了克服相位失真而引起的色调变化，色度信号是经过逐行倒相的，如奇数行偶数行将色度信号和亮度信号色同步信号消隐信号相混合，形成全电视信号后发送出去。在电视接收机中，从中分离出亮度信号色度信号和色同步信号。完成色差信号解调的电路构成图如下所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可见，的输入是受相位误差控制的，环路滤波器的输出为跟踪提供了所需的误差电压，误差电压使的输出振荡与发送载波的相差趋近于零，从而就可以作为相干载波。此外，同相正交环在完成载波同步的同时完成了信号解调，即为解调信号，再经过判决电路，就可以恢复出数字调制信号。逆调制环西北工业大学明德学院本科生毕业设计逆调制环也是种常用的提取信号相干载波的方法。其特点是载环路内设置了相位检波器和判决器，对输入的已调信号进行再解调，得到无调制的载波作为鉴相器的输出。如图所示调相器鉴相器环路滤波器判决移相相位滤波器相干载波图逆调制环的组成及工作原理输入信号同前，仍为。相位检波器由相乘器和低通滤波器组成，则就为与乘积的低频成分。调相器也是由相乘器与低通滤波器组成的，所以就是与乘积的低频成分。再经过鉴相器和环路滤波器后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度渊博的知识无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。西北工业大学明德学院本科生毕业设计毕业设计小结同步是通信系统中个非常重要的问题，是进行信息传输的前提和基础，载波同步的准确性，直接影响通信系统的性能，通信系统能否可靠的工作很大程度哈桑依赖于同步技术的优劣。文中对同步的重要性进行简单的论述，并对同步的分类进行分部介绍，即载波同步位同步群同步和网同步，着重介绍了载波同步的原理以及实现的两种方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而的输出振荡就为提取的相干载波。判决反馈环前面提到的逆调制环是工作在载波频率上的，当载波较高时实现起来不大方便，如果提载环路工作在基带频率上则相对容易实现。判决反馈环正式以此为出发点提出的。其原理框图如图所示。西北工业大学明德学院本科生毕业设计相乘器判决移相相乘器环路滤波器相乘器图判决反馈环的组成与原理设输入仍为信号，经。移相后提取的参考载波，经过低通滤波和判决得，的控制电压是与乘积的低频成分可见，在的控制下，输出振荡的相位与发送载波的相位保持致，其移相后得到的信号即为相干载波。彩色副载波同步在彩色电视接收机中，色处理电路必须用锁相环电路。在彩色电视中，彩色全电视信号包括亮度信号色差信号色同步信和行同步信号......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在我国通用的制中，色度信号是种特殊的调幅信号。它利用两个色差信号个是红基色信号和亮度信号信号之差信原理实验教程桂林桂林电子科技大学通信实验中心，张厥盛等编著通信工程中的锁相环路西安西安电子科技大学出版社，肖闽进沈润泉编著通信原理教程电子工业出版社，蒋青丁秀兰编著通信原理人民邮电出版社西北工业大学明德学院本科生毕业设计致谢年月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是通信系统中载波同步技术原理的应用与研究。当开题报告定下来的时候......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的字句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多关于载波同步的知识。让我对我所学过的知识有所西北工业大学明德学院本科生毕业设计巩固和提高，并且让我对当今通信行业最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难坚持不懈吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是次意志的磨练，是对我实际能力的次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再经相乘器和低通滤波器滤波，得到的控制电压为式中，为相乘器的系数，为低通滤波器传输系数，为常数。由式可以看出，压控振荡器的输入受相位误差控制，环路滤波器的输出为跟踪提供了所需的误差电压，它使的输出振荡与发送载波的相差趋近于零，再经二分频即可得到相干载波，它与发送载波的相差也趋近于零。同相正交环西北工业大学明德学院本科生毕业设计采用平方环提取载波时，锁相环中的工作在二分载频，当载频较高时，实现比较困难。而同相正交环提取载波时所用的就工作于。如图所示。相乘器移相环路滤波器相乘器相乘器解调信号输出相干载波输出图同相正交环组成及其原理设输入仍为已调信号，其表达式仍为。又设产生的振荡信号为，将其移向。后得到，它们分别与输入信号相乘，再经过低通滤波器和相乘器，得其中，非别为两个相乘器的相乘系数......”。