1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....西安交通大学网络教育学院论文方波的仿真在软件输入上述代码，再通过编译和时序仿真，就可得到如下的仿真波形。图三角波仿真图上图中的输出制式模拟信号各采样点的数字编码，设备还没有经过数模转换，输出结果就如图中所示。锯齿波设计锯齿波的产生是将对模拟波形采样后的编码存入定义好的中，再根据时钟循环的将这些编码顺序输出，在输出端将经过数模转换器转换后的模拟信号接入示波器即可显示锯齿波形。产生锯齿波的代码如下西安交通大学网络教育学院论文,锯齿波的仿真在软件输入上述代码，再通过编译和时序仿真，可得到如下的仿真波形。图正弦波未分频时仿真图上图中的输出制式模拟信号各采样点的数字编码，由于没有经过数模转换......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年第十六期江燕电子工程设计的技术分析电子技术与软件工程,年第六期李劲松数字电子技术的发展现状分析电子世界输入识别模块中共有个输入端。发生器其中个时钟输入端，以个频率调子卡的结构每块子卡上面包含片芯片，其中四片承载主要的逻辑容量，控制芯片容量较小，主要起控制和连接四个大容量的作用。每个芯片都引出接口到高速接插件上面，和预留和接口。通过单独配置电源，每块子卡都能够单独作为个验证系统工作。在接口控制器方面，配置日常所需的各种接口的逻辑模块，包括控制器等标准的控制器。同时，预留，等高速接口......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时将与分频数相应频率送到与数码管相接的输出端。其代码见设计的附录。我们在分频模块中有个系统时钟输入端，有个分频数输入端和个频率输出端。分频器的功能主要是根据分频数产生输出频率。波形输出控制单元波形输出控制单元中只包括个数据选择器模块。其器件图如所示图数据选择器模块在该模块为选的数据选择器，包括个数据输入端，个数据选择输出和个数据输出端。其功能是根据数据选择输入端输入的数据来选择相应的数据送到输出端。从而实现数据的选择输出。硬件测试设计是简易多功能信号发生器，其总共有六个输入端和六只输出端。根据引脚所锁定图将系统中的各个输入输出端口锁定到合适的引脚上......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....西安交通大学网络教育学院论文结论与展望技术是当前数字系统设计领域比较火热的种工具，发生器是可以大大缩短设计需要的时间，降低成本的同时也提高了系统的稳定性。使使用语言描述硬件系统使得技术有了更为广阔的空间。本设计使使用了基于公司的开发软件工具，本系统即实现了可以输出三种波形的简易多功能波形发生器，仿真结果证明，该设计正确有效，也可以作为制作实物的理论依据。对于技进行了系统的设计和仿真。简易波形发生器在生活中各个场合都有着大量的使使用术我直都有着浓厚的兴趣，借做课设的机会，认真的研究了下这么科学。发现技术比我们想象中的要有很大的难度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即按键按下后直有效，这显然不能满足要求。于是按键输入识别模块中使用如下的代码实现按键没按次都能有效的功能。西安交通大学网络教育学院论文以上代码实现的只是频率增长的功能，同理就可以实现频率减小的功能。当按下按键输入识别模块中分别使整个系统输出最大和最小频率的波形的控制输入端时，在按相应的使频率增减的按键则实现频率从最大或最小开始增加或减少的功能。在分频数产生模块中有个输入端接收从按键输入识别模块中输出地对频率的控制信号的输入端，个分频数输出端，四个相应的接数码管以显示系统输出信号的频率的输出端。当分频数产生模块的输入端接收从按键输入识别模块中输出地对频率的控制信号后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要有很强的语言编程功底。学习门知识要从最基本的体系构架开始，倘若开始就从顶层设计入手，就会造成很多基本原理基本概念上的偏差，甚里面的基本知识，包括电路的概念以及寄存器传送的基本知识。语言与语言有很大的不同，但是语言的编程思想也可以移植到语言当中来，尤其是些逻至会拖延设计的时间，事倍功半。虽然可设完成了，但我意识到，我对于这门学科只是停留在入门的阶段，想要有更大的发展，要深入的研究，还要更多的努力和实践。西安交通大学网络教育学院论文致谢致谢我要感谢我的指导教师。老师虽身负教学重任，仍抽出时间辅导我们。这篇论文更倾注了他的大量心血。大到篇章布局的偏颇，小到语句格式的瑕疵，都予以指出。同时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是他们传授给我方方面面的知识，拓宽了我的知识面，培养了我的功底，对论文的完成不无裨益。我还要感谢学院的各位工作人员，他们细致的工作使我和同学们的学习和生活井然有序。没有他们就没有我，我的点滴成就都来自他们。由于我的水平有限，恳请各位老师和同学批评指正,参考文献参考文献潘松，黄继业技术实使用教程北京科学出版社，年版甘历应使用与开发实际北京科学出版社，孙延鹏，张芝贤与可编程逻辑器件应使用航空工业出版社，赵明富，李立军，石新锋，沈献博技术基础北京大学出版社，黄仁欣技术实使用教程清华大学出版社，邓蔼仙电子工程设计中技术的作用及应用探讨电子世界......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....外围接口不需要耗费巨大人力物力去验证正确性，大大降低了验证难度和功能验证的工作量，极大缩短了类芯片的开发周期。在测试软件方面，设计个用于管脚分配时钟分配及程序下载专用的测试软件，免除了日常调试工作中手工输入造成的巨大工作量及由此而产生的各种。每个芯片的管脚都在条以上，个芯片就达到条，如果纯靠手工输入，不但工作量非常大，也会造成管脚分配，给调试带来极大的困难，这是多次调试经验的总结。节输入端，个使系统输出信号波形的频率为最大的控制输入端和个使系统输出的信号波形的频率为最小的控制输入端。设计要求输出信号波形的频率在每按次相应的按键时，就增加或减少......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当将程序下载到硬件后，在示波器上就可以显示锯齿波波形了。西安交通大学网络教育学院论文各个控制单元的实现频率控制单元频率控制单元包括按键输入识别模块分频数产生模块和分频模块。我在按的时钟信号，当原西安交通大学网络教育学院论文理图中的输入时得到的是方波波形。改变的值可以该变输出信号波形的幅值。按频率控制单元中介绍的方法可以实现波形频率的改变。在端输入的时钟信号，当原理图中的输入时得到的是锯齿波波形。改变的值可以该变输出信号波形的幅值。按频率控制单元中介绍的方法可以实现波形频率的改变。在端输入的时钟信号，原理图中的输入时得到的是正弦波波形，改变的值可以该变输出信号波形的幅值......”。