1、团结的目的，但是些支部三会课等党内政治生活坚持得仍然不好成效不够显著。如何通过学习教育的开年两学做存在的问题及整改措施两学做存在的问题两学做解决的是总开关问题近日，中央印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案。可以说，两学做学习教育的方向是推动全面从严治党想基层延伸，致力于解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题。可以说全面反腐打虎拍蝇是全面从严治党的治标之策，而学习教育则要解决共产党员世界观人生观价值观这个总开关的问题，是治本之举。胡锦涛同志曾指出思想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。反思如今的高官落马小官巨贪等丑陋现象，无不是思想总开执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等四是着力解决些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等五是着力解决些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。机制引导四个方面强化制度保障制度是学习教育的保障。两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，抓在日常严在经常，有针对性地解决问题。开展两学做，基础在学，关键在做。以两学做为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合的检查督促机制为引导，进步增强党的各项建设的协同性整体性系统性。是严明党建工作责任制。党委书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体责任上下功夫，履行好第责任人。
2、心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等二是着力解决些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等三是着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争增强看党员业绩和奉献精神是否变化等等。注重严，进步规范党员队伍管理。要严把党员的入口关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯不服从管理违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份终身制管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。注重促，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对些党内政治生活不规范工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导对包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。两学做存在的问题两学做精准发力解决党员五个问题开展学党章党规学系列讲话，做合格党员以下简称两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开关出了问题，是精神之钙缺乏的症状。精神懈怠能力不足脱离群众消极腐败四大危险产生的根子样在思想上在信念上，是内在的问题。解决这样的问题，就要向内用力。向内用力，就是要通过自我的修炼与。
3、合，用心用力，抓细抓实。是要把学习教育落在实处。学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学习习近平总书记系列重要讲话精神，重在加强理论武装统思想行动。开展学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑指导实践推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统夯实基础。二是把做合格党员落在实处。学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。通过学习教育，使广大党员进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定理想信念保持对党忠诚树立清风思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。二是严格落实三会课制度。根据部署，定期召开支部党员大会支部委员会党小组会，按时上好党课。不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。使党员经常受到党性教育党的优良传统作风教育做个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。三是健全和落实组织领导制度。用制度确保两学做学习教育有人抓有人管确保开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育确保对基层党组织书记组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。四是严格落实党员立足岗位履职尽责制度。在农村社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度在国有企业和非公有制企业社会组织，重。
4、领悟以达到本真纯净的状态，并使之成为常态。这样的要求是比较高的，既需要外在的社会生活体验以激发思考，更要通过接受学习教育予以引导。和平繁盛的社会往往给大多数人造成种错觉，使之不思进取居安忘危。这就大大减少了通过痛苦体验以刺激思考的机会。在这样的时代背景下，要特别注重通过增强体验感以达到思想教育的目的。要通过重大典型案例身边案例等手段的强化作用，使思想教育看得见摸得着，真正达到学而信学而用学而化。两学做存在的问题开展两学做学习教育亟待解决三大问题中央决定，今年将在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是深化党内教育的又次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需过两学做学习教育予以解决是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是些基层党员干部由于思想观念转变得不到位不彻底，出现了知识恐慌本领恐慌办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透措施不多，感觉无处发力。工作思路方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的最后公里问题没有深入到般党员干部，呈现出上紧下松的态势，些党员还混同于般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了团结批评。
5、点落实党员示范岗和党员责任区制度在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度在机关事业单位，促进党员展，进步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化规范化，还需要深入地探索和研究。为此，基层建议通过两学做学习教育，采取以下措施加以解决注重实，开展好两学做学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业不同层次不同类型党员的现状需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的学做推进方案。学上要有针对性实效性，做上要与实际岗位身份工作相结合，谨防刀切，上行下效，千篇律，影响了两学做学习教育的效果。注重做，以督导考核正学习教育的导向。两学做学习教育，学是基础，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子把抓。不仅仅是查档案资料看活动现场，了解开了几次会议编了多少资料写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在做上，看党员政治品质和道德品行是否提高看先锋模范作用发挥是把党的思想政治建设抓在日常严在经常落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵循。精准发力着力解决党员五个问题解决问题是最好的学习教育。当前，广大党员立足本岗，在各项工作中发挥了模范作用，同时，党员队伍中也存在着些不容忽视的突出问题。开展两学做的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。是着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏。
6、干部要在两学做学习教育中走在前面。以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。党委党组要坚持两手抓，防止两张皮，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，激发广大党员奋发进取干事创业的精神，为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。全文完年月日执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威时临危退缩等四是着力解决些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等五是着力解决些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。机制引导四个方面强化制度保障制度是学习教育的保障。两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，抓在日常严在经常，有针对性地解决问题。开展两学做，基础在学，关键在做。以两学做为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合的检查督促机制为引导，进步增强党的各项建设的协同性整体性系统性。是严明党建工作责任制。党委书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体责任上下功夫，履行好第责任人职责，健全从严治党的问责机制要在加强基层党组织建设上下功夫，抓好党员队伍的范履行岗位职责，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度，等等。学用结合理论学习重在指导实践水滴石穿，绳锯木断。昨天的成就来自落实，今天的任务需要落实，明天的希望在于落实。坚持学用结合，知行。
7、领悟以达到本真纯净的状态，并使之成为常态。这样的要求是比较高的，既需要外在的社会生活体验以激发思考，更要通过接受学习教育予以引导。和平繁盛的社会往往给大多数人造成种错觉，使之不思进取居安忘危。这就大大减少了通过痛苦体验以刺激思考的机会。在这样的时代背景下，要特别注重通过增强体验感以达到思想教育的目的。要通过重大典型案例身边案例等手段的强化作用，使思想教育看得见摸得着，真正达到学而信学而用学而化。两学做存在的问题开展两学做学习教育亟待解决三大问题中央决定，今年将在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是深化党内教育的又次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需过两学做学习教育予以解决是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是些基层党员干部由于思想观念转变得不到位不彻底，出现了知识恐慌本领恐慌办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透措施不多，感觉无处发力。工作思路方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的最后公里问题没有深入到般党员干部，呈现出上紧下松的态势，些党员还混同于般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了团结批评。
8、心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等二是着力解决些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等三是着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争增强看党员业绩和奉献精神是否变化等等。注重严，进步规范党员队伍管理。要严把党员的入口关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯不服从管理违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份终身制管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。注重促，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对些党内政治生活不规范工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导对包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。两学做存在的问题两学做精准发力解决党员五个问题开展学党章党规学系列讲话，做合格党员以下简称两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开关出了问题，是精神之钙缺乏的症状。精神懈怠能力不足脱离群众消极腐败四大危险产生的根子样在思想上在信念上，是内在的问题。解决这样的问题，就要向内用力。向内用力，就是要通过自我的修炼与。
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两学一做存在的问题及整改措施