1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....到每个村讲了堂党课乡班子成员和科级干部每人联系个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的春节活动计划安排表份，具体到村到人到每天，对照落实。第二步走访慰问困难党员。开展党建扶贫送温暖春节慰问活动，在前期调查摸底的基础上，进村入户慰问建国前入党老党员生活困难党员和困难大学生村官共计人，了解他们的生活家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金元，县委组织部共发放慰问金万元，切实解决了他承办，开展为党员拜年活动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长学学相长，帮助党员明辨是非提高觉悟增强党性。村党支部书记两学做党课讲稿二两学做主题教育活动开展以来，乡村两级班子高度重视，结合冬训工作，在全乡党员认真组织实施五步并进活动成效明显，推动两学做学习教育活动不断向纵深发展。现就活动开展情况作如下报告第步讲坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党章和党内有关规定。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欢迎阅读。村党支部书记两学做党课讲稿坚持党性原则坚心准备专题，到每个村讲了堂党课乡班子成员和科级干部每人联系个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的春节活动计划安排表份，具体到村到人到每天，对照落实。第二步走访慰问困难党员。开展党建扶贫送温暖春节慰问活动，在前期调查摸底的基础上，进村入户慰问建国前入党老党员生活困难党员和困难大学生村官共计人，了解他们的生活家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金元......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....全乡个村级活动场所以党在我心中为主题，组织民间艺人非物质文化遗产传承人大学生村官第书记和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球篮球拔河棋类羽毛球剪窗花妇女刺绣唱山歌广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初初五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在人以上。至目前，全乡每村安排各类活动均在场次以上。第四步组织开展志愿服务活动。由乡党委牵头，包村领导主抓......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心的热点难点问题，同完成本单位的任务做好本职工作有机结合起来，使党员每听次党课，都有新的收获和启发。坚持党员领导干部带头党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中村党支部书记两学做党课讲稿两学做主题教育活动开展以来，乡村两级班子高度重视，结合冬训工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每年至少为基层党员干部讲次党课。党员领导干部从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课制度增强教育效果的关键。坚持教学相长学学相长引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容提高党课质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性主动性的有效方法。次好的党课，应当激发出党员平等的讨论同志式的课。充分利用春节前后外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合党员冬训工作要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....采取巡回宣讲专题研讨书记领学等多种方式，围绕党章党规十八届五中全会精神习近平总书记系列讲话省市委决策部署各项惠农政策农村实用法律法规精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员外出流动党员入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，采用灵活多变的方式在村部农家院落农家书屋农民文化广场等场所集中开展学习活动。乡党委书记评内动力，而且应当允许不同认识不同见解的争论，从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以自己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。坚持理论联系实际党课教育的价值在于运用马克思主义的立场观点和方法，解决党员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，把党的基本论情理交融地渗透到党员心里。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布于不同行业从事不同职业的党员情况和需求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....志愿上门入户为生活特困党员孤寡老人送窗花贴对联挂灯笼，让他们感受到党的关怀和温暖。第五步挖掘树立先进典型。围绕学党章强党性参加春节期间系列党建活动党员作用发挥等内容，以村级党组织为单位，以党员为对象，评选党员模范，充分发挥党员的带头模范作用。同时，邀请县电视台记者及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。更多相关文章推荐年基层党支部的燃眉之急。第三步开办文体活动......”。