1、类精神文明的传播者，不仅要，以及破坏环卫基础设施等行为，坚决严格严肃的执法，大力营造保护环境卫生的良好氛围，努力让城区的每寸土地每个角落更加干净整洁，确保全面建成全国文明城市。二是以和谐的环境促进城市文明。大力弘扬敢于负责勇于担当善于管理乐于奉献的城管精神，始终坚持人本执法科学管理亲情服务，切实做到管理与服务的和谐共融。三是以联动的合力推进城市文明。以文明城市创建工作为抓手，全面提升城市管理科学化精细化标准化和法制化水平。充分整合现有人力资源，完善网格管理责任制，完善市容和环境卫生长效管理机制，深入开展人民城市人民建人民城市人民管宣传活动，动员社会各界积极参与支持理解城管工作，努力形成齐抓共管的良好局面，确保成功创建全国文明城市。本次党课到此结束，谢谢大家,乡镇廉政党课材料二在全市上下深入学习贯彻党的十八届六中全会精神市第四次党代会精神，决战教育兴昭战略，决胜全面建成小康社会的关键时刻。按照市教育局党委今年两学做学习活动的计划安排，今天，我们集聚堂，围绕勤政廉政奉献这主题，由我为大家讲节党课。我主要和大家探讨交流三个方面的问题。深化勤政廉政奉献重要性的认识在讲勤政廉政奉献这个话题之前，先讲讲这三个词的内涵所谓勤政，就是恪尽职守，勤于政事，认真负责地为国为民做事。恪尽职守，勤于政事，历来为各朝各代的统治者所提倡，也为儒家思想所肯定，同时也受到百姓的称赞。所谓廉政，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政。
2、展代创新人才的重任。同时，时代发展日新月异，知识更新速度空前，传道授业解惑的好老师更要与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应现实挑战，勇于探索，勤于实践，追求卓越。只有这样，我们才能站在知识发展的前沿时代发展的前沿。教育工作者应做爱满天下的践行者。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。在教育教学实践中，师爱是最有效的教育方式，是教育的最高境界。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言在每个孩子心中最隐秘的角，都有根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的讲话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。教育工作者的仁爱是无私奉献的爱，心中时刻装着学生，唯独忘掉了自己，是用生的清贫劳累默默耕耘去诠释的爱，用春蚕和红烛的精神去彰显的爱，奉献不仅仅是种美德，更是种境界，是教育工作者对学生爱的体现和升华教育工作者的仁爱是尊重信任的爱，相信每位学生，关注每位学生的成长和未来，尊重学生的情感和需要，像呵护荷叶上的露珠那样尊重爱护学生教育工作者的仁爱抓事怕吃亏不愿揽事要始终坚持勤于教育事业，门心思干工作，绝不能优哉游哉松松垮垮不在状态要始终坚持勇于进取，倡导主动作为争先攀高，绝不能消极畏难四平八稳，工作被动应付要时刻保持食不甘味寝不安席，昼夜兼程夙夜在公的紧迫感，用超常规努力来振兴教育，以我们广大战线工作者的付出换来经济的发展社会的进步和民生的改善。三内化于心外化于行，推进勤政廉政奉献落到实处教育事业是天下最光辉的事业，勤政廉政与奉献，是对广大教育工作者的基本要求。工作者如何做。
3、政廉政奉献，是实施兴昭战略的内在需要勤政廉政奉献，是民之所需民之所向民之所盼，是衡量名党员干部的基本准则。是个贫困面大贫困程度深，基础设施薄弱产业规模弱小城镇化水平较低教育发展滞后生态敏感脆弱的地区。当前，全市正处于脱贫攻坚全面建成小康社会的攻坚阶段，为了实现赶超跨越，同全省全国同步全面建成小康社会，市委三届十次全会提出了以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局的六大战略，市第四当代会也正式确立了六大战略为四届市委的执政之要。其中教育责无旁贷地成为治本的力量源泉。十年树木，百年树人，教育扶贫是既可扶知识，又可扶智力，还能扶志气，是最具有持续效力，也是从根本上斩断贫困代际传递链条的有力举措。能让贫困地区的孩子掌握知识改变命运造福家庭，是最有效最直接的精准扶贫。为此，市委书记范华平在全市教育改革与发展大会上指出，教育是经济发展国家竞争力的重要基石，可以预防贫困发生，减少贫困数量，阻断贫困代际相传。重视教育是为政者特别是地方党政主要领导的道德良知和职业操守，是各级党委政府的重要政治责任。特别要求我们各级各部门党员干部务必树立今天的经济正是昨天的教育，今天的教育就是明天的经济功成不必在我功成必定有我的理念，深刻认识发展教育的重要性和必要性，进步把思想和行动统到教育兴昭这重大决策部署上来，久久为功持续用力，把教育工作抓紧抓细抓实抓出成效，举全市之力办好人民满意的教育。市长也特别强调，要把教育兴昭战略真正内化于心外化于行，举全市之力发展教育。市委市政府将教育工作作为六大战略之来实施，足见教育的基础性地。
4、勤政廉政与奉献，具体地讲，就是要内化于心外化于行，推进勤政廉政奉献落到实处。要传承核心价值观，弘扬社会正能量。教育工作者应始终忠诚于党的教育事业。确立立德树人的价值根据和价值标准，积极培育和践行社会主义核心价值观，是新时期赋予教育工作者立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。作为教育工作者，首先要从理论与实践结合的层面厘清立德树人与培育和践行社会主义核心价值观之间的内在关联性，加强青少年社会主义核心价值观教育，对于全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人，具有重要的理论和实践意义。教育梦连着中国梦，实现中国梦离不开教育的支撑，离不开教育工作者实践教书育人的神圣使命。实现中国梦，最重要的基础在教育，最坚实的土壤在学校，最直接的场所在课堂，工作者就是最伟大的筑梦人。要带头践行社会主义核心价值观，用好课堂这个神圣讲坛，用好校园这个宝贵阵地，用自己的修身立德为人师表职业操守为全社会树立崇高的道德标杆，做学生健康成长的指导者和引路人。教育工作者应做以德立身的示范者。崇高的道德情操是教育工作者践行教育使命的核心品质。陶行知说，教育工作者的举动，言行，都要修养到不愧为人师的地步。师之德乃教之魂，教育工作者的思想政治水平和职业道德水平直接关系青少年的健康成长，关系国家和民族的前途命运，教育工作者的价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格塑造健康成长成才起着至关重要的作用。对教育工作者道德修养的严格要求，是由教育工作者的工作性质工作对象工作特点决定的。教育工作者尤其是广大教师是。
5、。，是各行各业发展的基石，是实现赶超跨越描绘明天美好未来的基础和保障。战鼓催人奋进，号角已经吹响。推动教育兴昭战略深入实施，迫切需要我们集勤政廉政奉献于身，以时不我待的责任感和使命感投身于教育事业的宏图大略中。既要如履薄冰如临深渊，清清白白做事，干干净净做人更要敢于尽责勇于担当，始终保持那么股冲劲拼劲闯劲奉献劲。做到勤政执教廉洁从教乐施奉教，以强烈的责任心事业心，担当起该担当的责任，绝不能怕出错不愿干事怕麻烦不学业上释疑解惑循循善诱，更要为学生人生指引方向不仅要促进学生身体健康成长，更要关注并努力丰富他们的精神世界，使他们的精神生命也健康丰盈不但要做教书的经师，更要是育人的人师。位有着高尚道德情操的教育工作者，定是注重立德修身以德立身以德施教的人定是在自我修养过程中自觉坚守精神家园，坚守人格底线，不断实现道德追求的人定是拥有深厚知识修养和文化品位，献身严谨治学严以律己无私奉献的人。教育工作者应做潜心育人的传承者。立于三尺讲坛教书育才，要靠扎实的知识功底过硬的教学能力勤勉的教学态度科学的教学方法。学高为师，人们常说，老师要给学生碗水，自己须先有桶水。信息时代的教育工作者，桶水已远远不够，需要具备源源不断的活水。新时代的教育需要教育工作者有完备的知识结构，熟练地获取知识传授知识的技能，更要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，既能仰望星空，又能脚踏实地。基础知识要广泛深厚，专业知识要扎实系统，教育科学和心理科学两方面的知识要全面准确，否则，就算不上素质过硬的工作者，也无从担负得起培养全面。
6、，是教育不可替代的推动力量，是值得我们每个工作者毕生践行的信念和追求。乡镇廉政党课材料三为进步加强廉政文化建设，提升公司全体职工的理想信念和廉洁从业意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，结合公司纪委印发的安徽三建廉洁文化活动月实施方案相关要求，十公司党支部于近日开展了党课学习活动。该司所属项目部管理人员支部党员等参加学习。在党课学习会上，党支部书记陈永祥结合安徽省预防职务犯罪工作条例的有关内容，以的形式为大家上了生动的课。他从什么是职务犯罪职务犯罪的分类和原因以及职务犯罪的危害和预防措施等三个方面简明扼要的讲解了条例的内容。同时，结合分公司的实际情况，他要求项目关键岗位人员，要加强思想，做到廉洁自律，以认真学习条例为契机，强化防腐意识红线意识，筑牢拒腐防变的思想防火墙项目党组织要牵头组织学习，结合五查五看开展专题讨论，开展批评与自我批评，完善自我监督和外部监督项目班子成员要带头做好表率，该做的认真执行，不能做的坚决不做，要将学习的精神延伸到项目上的每位管理人员，营造良好的工作氛围。最后，陈永祥就下步党风廉洁建设工作提出几点要求是时刻筑牢拒腐防变思想防线二是保持廉洁自律的行为规范三是自觉接受监督，时刻保持廉洁意识四是注重学习，不断加强世界观人生观和价值观的改造，做名忠诚干净担当的好党员好职工。参加学习人员深受感触，纷纷表示在今后的工作中要注重学习，加强思想意识的改造，时刻保持清醒的头脑和正确的认识，时刻怀着敬畏之心，本着对工作和家庭的负责任态度时刻警醒自己不断鞭策自己。全文完年月日二勤。
7、勤政廉政与奉献，具体地讲，就是要内化于心外化于行，推进勤政廉政奉献落到实处。要传承核心价值观，弘扬社会正能量。教育工作者应始终忠诚于党的教育事业。确立立德树人的价值根据和价值标准，积极培育和践行社会主义核心价值观，是新时期赋予教育工作者立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。作为教育工作者，首先要从理论与实践结合的层面厘清立德树人与培育和践行社会主义核心价值观之间的内在关联性，加强青少年社会主义核心价值观教育，对于全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人，具有重要的理论和实践意义。教育梦连着中国梦，实现中国梦离不开教育的支撑，离不开教育工作者实践教书育人的神圣使命。实现中国梦，最重要的基础在教育，最坚实的土壤在学校，最直接的场所在课堂，工作者就是最伟大的筑梦人。要带头践行社会主义核心价值观，用好课堂这个神圣讲坛，用好校园这个宝贵阵地，用自己的修身立德为人师表职业操守为全社会树立崇高的道德标杆，做学生健康成长的指导者和引路人。教育工作者应做以德立身的示范者。崇高的道德情操是教育工作者践行教育使命的核心品质。陶行知说，教育工作者的举动，言行，都要修养到不愧为人师的地步。师之德乃教之魂，教育工作者的思想政治水平和职业道德水平直接关系青少年的健康成长，关系国家和民族的前途命运，教育工作者的价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格塑造健康成长成才起着至关重要的作用。对教育工作者道德修养的严格要求，是由教育工作者的工作性质工作对象工作特点决定的。教育工作者尤其是广大教师是。
8、展代创新人才的重任。同时，时代发展日新月异，知识更新速度空前，传道授业解惑的好老师更要与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应现实挑战，勇于探索，勤于实践，追求卓越。只有这样，我们才能站在知识发展的前沿时代发展的前沿。教育工作者应做爱满天下的践行者。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。在教育教学实践中，师爱是最有效的教育方式，是教育的最高境界。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言在每个孩子心中最隐秘的角，都有根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的讲话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。教育工作者的仁爱是无私奉献的爱，心中时刻装着学生，唯独忘掉了自己，是用生的清贫劳累默默耕耘去诠释的爱，用春蚕和红烛的精神去彰显的爱，奉献不仅仅是种美德，更是种境界，是教育工作者对学生爱的体现和升华教育工作者的仁爱是尊重信任的爱，相信每位学生，关注每位学生的成长和未来，尊重学生的情感和需要，像呵护荷叶上的露珠那样尊重爱护学生教育工作者的仁爱抓事怕吃亏不愿揽事要始终坚持勤于教育事业，门心思干工作，绝不能优哉游哉松松垮垮不在状态要始终坚持勇于进取，倡导主动作为争先攀高，绝不能消极畏难四平八稳，工作被动应付要时刻保持食不甘味寝不安席，昼夜兼程夙夜在公的紧迫感，用超常规努力来振兴教育，以我们广大战线工作者的付出换来经济的发展社会的进步和民生的改善。三内化于心外化于行，推进勤政廉政奉献落到实处教育事业是天下最光辉的事业，勤政廉政与奉献，是对广大教育工作者的基本要求。工作者如何做。
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乡镇廉政党课材料