1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与全面推进基层党的建设提升党组织整体功能结合起来，做到学习教育与改革发展稳定各项工作两手抓两不误两促进。全文完年月日人等问题。四组织建设方面。重点解决三会课民主评议党员等制度不够健全，党支部生活不正常党员发展重数量轻质量重发展轻培养，思想入党不到位组织建设还存在空白点党务干部队伍薄弱，人员兼职多待遇低业务能力不强，工作积极性不高，党务工作经费保障不足等问题。要以学习教育为契机，进步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，确保学习教育有人抓有人管......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开展两学做学习教育，要突出正常教育，区分层次，分类指导，分类施教。要区分普通党员和党员领导干部，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。二学习教育活动安排序号主题学习方式时间重温入党志愿重温入党誓词主题党日活动党日活动外出参观考察牢记立德树人宗旨，做学生健康成长引路人专题讨论专题学习讨论学高为师身正为范师德专题讨论二严守党规党纪，做合格党员专题讨论三认真学习党章，严格遵守党章，做个共产党员两学做专题党课二外聘专家讲座习近平系列讲话要部署，是今年党的建设工作的龙头任务。开展两学做学习教育对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要人等问题。四组织建设方面。重点解决三会课民主评议党员等制度不够健全，党支部生活不正常党员发展重数量轻质量重发展轻培养，思想入党不到位组织建设还存在空白点党务干部队伍薄弱，人员兼职多待遇低业务能力不强，工作积极性不高，党务工作经费保障不足等问题。要以学习教育为契机，进步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，确保学习教育有人抓有人管......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....大张旗鼓地宣传推广批身边优秀党员的先进典型，激发党员荣誉感使命感，强化共产党员良好的学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进党的思想政治建设抓在日常，严在经常。四组织领导要把两学做学习教育作为当前项重大的政治任务，作为今年党建工作的龙头任务，切实加强领导，周密安排部署，强化责任落实，扎实有效推进。落实工作责任。书记是两学做的第责任人，要切实承担第责任人责任，要把开展两学做学习教育作为项重大任务，要及时对学习教育进行动员部署，抓紧制定实施方案，严格落实学院党委的各项要求，切实加强组织领导，保障工作力量。二强化组织保障......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习工作生活中发挥党员先锋模范作用。开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。要把发现问题解决问题作为学习教育的出发点和落脚点，着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等着力解决些党年党支部两学做主题实施方案篇直属二支部年度两学做主题活动实施计划学党章党规学系列讲话......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....严格组织管理，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理，推动学习教育全覆员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。开展两学做学习教育，坚持常态长效，落细落小。要突出正常教育，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。要突出基层主体，充分发挥党支部自我净化自我提高的主动性。开展两学做学习教育，要坚持领导带头，以上率下。学习教育，标杆在领导干部......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....知之深信之笃行之实，凡是要求党员做到的，党员领导神两学做专题党课外聘专家讲座美丽成职党员示范行动争创活动践诺承诺创示范，立足岗位做贡献专题党课三专题研讨专题组织生活会组织生活会三要解决的突出问题理想信念方面。教职工党员重点解决对党章党纪对习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习抓好学校意识形态工作重要性紧迫性认识不深警惕性不足等问题。二遵规守纪方面。教职工党员重点解决职业道德意识纪律规矩意识不够强，个别教师违反教育部师德红七条等问题。三作用发挥方面。教职工党员重点解决思想固化，开拓创新不够，业务钻研不精，工作态度不端正，忽视潜心育干部首先做到凡是要求党员不做的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。按照中共成都职业技术学院委员会印发的关于在全院党员中开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育的实施方案精神，按照学院党委的工作部署，结合支部实际，制定如下实施计划。总体要求开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使党的组织生活和党员教育管理真正严起来实起来，解决少数基层党支部组织生活不严肃不认真不经常的问题。要将盖。加强制度建设，及时把学习教育中行之有效的好做法好经验用制度的形式固定下来，进步严肃党的组织生活，进步严明党建工作责任制，不断完善党员教育管理常态长效机制。相关过程材料包括照片会议记录新闻稿简报等要及时报学院党委组织人事处备案。三灵活方式方法。要从实际出发，创新学习教育的形式和载体，切实增强学习教育的针对性和实效性。要针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间场地等必要保障。四加强宣传引导。要充分发挥网络媒体优势，灵活多样开展网络宣传......”。