1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....读原文悟道理，要真学真懂真信真用，同时要学好党章党规，学好习近平总书记系列重要讲话精神，两者要结合起来，还要同学习中国特色社会主义理论马克思主义结合起来。三是要始终坚持三个自信，掌握正确的舆论导向，增强政治敏锐性和鉴别力，提高自身免疫力和识别力，自觉抵制历史虚无主义，抵制否定党史国史军史的各种观点全文完年月日存在的共性问题这就是坚持问题导向，向每名共产党员提出了天天补钙的要求。我们相信，个勇于大浪淘沙善于自我净化的执政党，其合格品的成色经得起群众实践和历史的检验。关于两学做学习教育思想汇报基础在学，关键在做两学做学习教育突出问题导向基层是党的执政之基力量之源。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。习近平总书记在指示中强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就活蹦乱跳在普通员中间，几乎天天见处处闻。也许，是在争名夺利中蒙尘积垢忘了初心也许，是在随波逐流中自我矮化泯然众人也许，就是趋利避害的本性使然适者生存的法则驱使但作为宣过誓的共产党员，就以这样副既不先进也不纯洁的面目示人，在不像党员的回声不绝于耳时，难道没感到芒刺在背字字锥心再想想，那些大大小小的老虎苍蝇，有谁是天生的从好同志沦为阶下囚，轨迹总是相似的。行差踏错的第步，往往就是无字当头对党章党规视若无物，无组织无纪律，无底线无节操。心中无戒，行便无忌，最后无法回头无路可走。标本兼治，成风化人，山中贼和心中贼都要破。党的十八大以来，三年多高强度大密度的正风反腐，在清除了大批腐败分子的同时，也日渐形成不敢腐战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好两学做学习教育的主体责任，坚持区分层次......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平对在全党开展两学做学习教育作出重要指示强调，两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署，是协调推进四个全面存在的共性问题这就是坚持问题导向，向每名共产党员提出了天天补钙的要求。我们相信，个勇于大浪淘沙善于自我净化的执政党，其合格品的成色经得起群众实践和历史的检验。关于两学做学习教育思想汇报基础在学，关键在做两学做学习教育突出问题导向基层是党的执政之基力量之源。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。习近平总书记在指示中强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部每名党员。两学做学习教育，基础在学，关键在做。如何在学习教育过程中突出问题导向总书记在指示中给出了明确的指导把合格的标尺立起来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....努力提高思想政治素养和理论水平。基础在学，就是要坚持学习学习再学习。人民日报评论员文章指出，不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守新闻网记者采访时指出，针对基层党组织和党员中存在的问题开展两学做学习教育，应保证学习教育与解决问题致起来。他认为，学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高党员模范作用增强的过程。强调突出问题导向，是要着力克服以往些部门和单位在教育活动中重形式走过场，活动完成了效果却般化的现象。抓住问题解决问题就能确保两学做的实效。颜晓峰强调，突出问题导向是习近平总书记治国理政的重要方法论，体现在各个领域各项工作中。两学做突出问题导向是全面从严治党向基层延伸的基本要求，随着活动的展开和深入，这方法论的重要意义将更加突显。今日发表的人民日报评论员文章也指出，以知促行知行合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....紧密联系领导工作实际，学得更多些更深些，要求更严些更高些，努力提高思想政治素养和理论水平。关于两学做学习教育思想汇报近日，中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案并发出通知，对两学做学习教育作出安排。看过方案全文的同志都清楚，两学做学习教育与三严三实专题教育的覆盖面不样，这次的党内教育不再仅仅针对关键少数，而是指向全体党员。很显然，在党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育取得明显成效基础上，党中央决定今年在全体党员中开展年关于党支部两学做学习教育思想汇报党章党规和总书记系列讲话共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞有所作为。本文就是由中国为您提供的关于两学做学习教育思想汇报，希望供您参考......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学是做的基础，做是学的目的。广大党员要把学和做统起来，贯穿于两学做学习教育的全过程。教育管理好党员干部两学做学习教育，是全面从严治党永远在路上的又次出发。这也表明，全面从严治党，不是头痛医头脚痛医脚的权宜之计，而是急则治标缓则治本的系统思维。党员就要有党员样，本是个政治常识。然而，现如今有多少的同志们已经把这个常识还给了组织，与当初入党宣誓时的那个我渐行渐远，步步变成自己曾经最鄙视的人不信马列信鬼神不认组织认大师，月亮是外国的圆身在曹营心在汉，不给好处不办事给了好处乱办事，对上级胁肩谄笑百般逢迎对群众横眉立目万般刁难，以深谙官场潜规则为荣甘做腐败亚文化信徒，对四风和特权现象前脚骂完后脚追朝权在手更把有权不用过期作废奉为座右铭，口头上举双手拥护改革动自己的奶酪就跳脚，心为物役蝇营狗苟，得过且过尸位素餐......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....绝非仅属于少数老虎不能腐不想腐的强大势场，政治雾霾被驱散，政治常识被唤醒，党风政风向善向上，为着力营造政治上的绿水青山准备了有利条件。由是观之，从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的两学做，必然推动党风廉政建设和反腐败斗争全面从严治党党的建设向广度和深度进军，可谓因势而进正当其时环环相扣。民谚常说，缺什么补什么。理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。两学做学习教育，中央为什么提出要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务为什么要求进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识为什么在阐述学要带着问题学，做要针对问题改时，逐列举党员队伍在思想组织作风纪律等方面和苍蝇的标签......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....确保取得实际成效。为何要两学做部署两学做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度致，使我们党始终成为有理想有信念的马克思主义政党。开展两学做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部每名党员。两学做学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。县处级以上干部要作出表率组织开展两学做学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。各级党组织书记要管好干部带好班子，也要管好党员带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....两学做学习教育，基础在学，关键在做。如何在学习教育过程中突出问题导向总书记在指示中给出了明确的指导把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。国防大学教授颜晓峰在接受中国共产是关键两学做学习教育把钥匙开把锁部署两学做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。习总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。下步，各级党组织应如何开展此次教育活动，习近平总书记指出，各级党组织书记要管好干部带好班子，也要管好党员带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多些更深些......”。