1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....此外各职能部门每天上网，及时回应网友关于学校校务政务工作的意见建议。上海交通大学网络舆情的发现预警研判和干预机制是校园安全稳定的监测器，和谐校园建设的风向标，学校改革发展的策动力，密切掌握舆情信息，有利于对热点事件进行积极引导，有利于维护和提升学校形象和声誉。五结束语网络带来了文化冲击，大学生接触到学校以外知识的机会越来越多，价值观和价值标准也日趋多样化。在同情境中，有的学生可能触动心中最柔弱的弦音，有的学生则始终置若罔闻。网络思想政治教育的侧重点正是大学生日常生活和社会实践。网络思想政治教育以更加开放的姿态转身于大学生细微的日常生活之中，用精神缝补散落满地的欲望碎片，引导大学生探寻真生命真追求真理想真品质。网站是网络环境下教育主体与客体之间相互作用的载体，网站如果缺乏足够的吸引力和影响力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....统筹管理校园网络阵地内容建设与信息安全。上海交通大学网宣办建立了完善的网络舆情信息发现预警机制。交大作为教育部网络舆情信息直报点机制单位，也是上海市教卫党委网络舆情信息直报点机制单位，网络舆情监控工作的范围涵盖校园网各高校微博人人网百度贴吧群社会网站社会媒体境外网络等网络平台。上海交大网宣办除配备专职舆情主管老师外，还建立支政治素质高业务能力强稳定可靠的舆情工作学生团队舆情助理团队。网络舆情信息日报被校领导称为工作早餐，为校领导有效掌握各种舆情动态提供了全面的参考。其次，建立三级应急响应机制。根据舆情发展的状况，上海交大网宣办将舆情的状态分为三种状态，即绿色橙色和红色三种颜色。三种状态模式，根建设是网络载体的拓展拓宽的成功案例刘云山同志在年全国宣传部长会议上指出，要采取措施优化资源配置，加快传统媒体和新兴媒体融合发展......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....构建大网络思想政治教育格局。四上海部分高校成功利用网络思想政治教育资源的案例分析从网络思想政治教育的资源来看，网络思想政治教育资源属于公共产品，它具有公共产品非竞争性和非排他性的特质，是任何个人对该产品的消费都不减少别人对它进行同样消费的物品与劳务。根据主体资源的特征，加强主体资源的建设，是主题资源开发利用的有效途径根据公共产品非竞争性和非排他性的特征，思想政治教育者主动创新拓宽资源渠道，建设好易班门户网红色网站等，实现管理好发展好利用好网络的目标。前几年，全国曾掀起股红色网站建设热潮。红色网站建设在数量上达到了相当大的规模，但是从发展状况来看，大学生对红色网站的点击率和利用率普遍较低。怯魅后的红色网站是否还有生存的空间和价值上海大学在易班上的党支部建设的成功案例是鱼和熊掌可以兼得的实证。上海大学网上党支部首先及时发布党组织的最新精神支部的最新动态等内容......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....第五，话语亲民，表达接地气。在人与人的交往中，只有信任才会有交流，只有交流才会有沟通，只有沟通才会有影响，只有影响才会有传承。在瞬息万变的时代，求快求新求奇求乐成为网络语言的主流，缺失信仰的驱动共识的引领，价值的导航等实质性内容，网络光怪陆离的新名词是无法在大学生群体中引发热议产生认同赢得共鸣的。网络上讲新快奇，更要讲道理讲价值讲魅力，新媒体有别于传统媒体的严肃和公文化。上海理工大学的小编以其活泼亲和的姿态成为师生校友喜闻乐道的小精灵。第六，主流意识形态的宣传之外，更注重个体的思想政治教育。思想政治面对的是具有主观能动性的大脑。人的思想是变化发展的，比其他学科探讨静态的自然规律要复杂繁难得多。因此，从事思想政治教育者不要拘泥于种学科知识的单独运用，而要善于运用众多学科知识甚至学科群的理论知识和方法论协同解决问题。上海理工大学组成网络评论员队伍......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....上海海洋大学以易班为平台构筑基于网络行为分析的网络思想政治教育协同工作方式。目前，上海海洋大学易班日均页面访问量约万，万的网络行为是如何发生和发展的，都在关注什么，依靠计算机系统辅助开展管理和教育工作是非常高质高效的。上海海洋大学已经搭建了基于易班平台的网络行为数据采集系统，能够根据设定的网络行为模型实现对校内用户易班行为的数据采集，并且对行为数据进行存储和管理。其次，建立辅助决策的网络行为数据分析系统。上海海洋大学在数据采集的基础上，建立了网络行为数据分析系统。该系统将商业智能技术和技术相结合，主要功能是通过对互联网使用群体的网络行为数据，按照该个体的性别年龄等人口统计信息进行合并分析，获得精准性分析结果。第三，构建基于新型协同业务智能应用平台的信息社区体系。通过建立高效的网络行为数据采源实现无缝对接......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不同学科的网络评论员不仅在思想上对大学生有影响力，还有可能成为大学生介入专业学科的领路人。上海理工大学微博微信圈由校党委宣传部统筹策划，二级学院职能部处的微博微信则由各个部门在宣传部备案后自行维护。学校和二级学院之间实行错位宣传，联动发展，目前学校微博平台已有十几万粉丝，微信平台有关注数近千。年上海理工大学微博获得腾讯网新媒体之星的称号。上海理工大学微圈已成为培育人文情怀展示办学特色塑造学府形象的文化载体促进学校与师生校友社会之间的畅达互动的沟通桥梁及时发布与分享权威前沿优质的信息资源。三易班系统，运用网络行为协同分析系统提供的数据分析功能，可以动态发现和分析学生的思想动态和关注的热点。上海海洋大学将学校领导职能部门易班发展中心等多部门所形成的分工角色群整合到分析决策层和项目实施层两支队伍......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在所搭建的信息社区开展讨论和分析工作，分享观点和意见，定期召开线下的网络舆情分析会，作为资源投放决策依据。经过几年的建设，上海海洋大学易班已基本形成以学生骨干为主体的易班网络群体领袖，网络群体舆论健康积极，正向发展趋势强劲，和谐文明的网络互动社区已初步形成。易班社区也荣获全国高校校园文化建设优秀成果特等奖，以及中国大学生在线全国高校百佳网站最佳文明社区奖等荣誉。四网络环体资源的开发和利用网络思想政治教育资源作为公共产品具有非排他性的特征。所谓非排他性是指些产品投入消费领域，任何人都不能独占专用，而且要想将其他人排斥在该产品的消费之外，不允许他享受该产品的利益，是不可能的，所有者确要如此则会付出高昂的费用。这特点决定了对于网络环境的建设依靠对不良信息的封堵是行不通的，科学的办法是通过发现预警，进行有效的研判干预。对网络资源的研判引导以上海交通大学的舆情管理为例......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....年月中宣部组织多家中央媒体召开媒体融合发展座谈会，对媒体融合工作提出新的五项要求，其中之是要有商业模式。中宣部提出产品设计要充分考虑市场活力问题，具备盈利条件的产品才真正具有发展后劲。强调商业模式不是为赚钱而赚钱，而在于扩大市场份额和传播覆盖，提高可持续发展能力。大学生热衷的人人网微博群微信等新媒体的后台多不在校方掌握中。肩负知识传播和文化引领的大学，聚合了国内最为先进的研究所和高端人才，若缺失具有粘性的平台吸引学生，网络思想政治教育就流于空谈。上海教育界率先研发推广的易班就是个成功的网络思想政治教育载体资源案例。易班是上海教育系统自行研发的提供教育教学生活服务文化娱乐的综合性互动社区。网站融合了论坛社交博客微博等主流的应用，加入了为在校师生定制的教育信息化站式服务功能，并支持手机客户端等多种访问形式。易班已经成为全国教育系统的知名文化品牌......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....都出现了不同于以往的新情况和新规律。大学生思想政治教育不是零散的互不关联的状态存在的，它是个关系网络活动网络。存在于其中的是多主体多维度多层面的综合互动，是个复杂系统。唯有有效开发利用网络主体客体载体环资源，构建整体综合动态生存富有自主品质的复杂性思维方式，才能切实提升网络思想政治教育的实效性。作者卢萧叶磊单位上海理工大学全文完年月日信圈子则以形成观点强化观点为特点打破了思想政治教育从香农韦弗模式到德弗勒模式的转换。香农韦弗模式是将人际传播过程看作单向的机械系统。德弗勒模式是指在闭路循环传播系统中，受传者既是信息的接收者，也是信息的传送者，此模式由美国社会学家德弗勒在年代后期提出，突出传播的双向性，增强了青年思想政治教育主客体参与建设青年思想政治教育的兴趣。此外，通过微博与传统媒介的有效结合，消除了传统媒介所造成的相对封闭的时间空间限制......”。