1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧,五、主持人我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。做文明的我主题班会现在结束。[****主题党日品。班主任讲话孩子们，你知道吗中国在历史上，是世界公认的文明之邦、礼仪之邦的国家，是一直奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课间活动疯打，追逐有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之上，不抢座车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、小观众假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4、小游客假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....男主持谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢,****党日活动方案(二)活动准备1、学习《小学生行为规范》2、临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。男没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。女下面请欣赏大合唱《明天会更好》倡w女谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。小品《最后一滴水》男主持欣赏完了精彩的表演秀......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。(二)问答b接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人1、a我国素有礼仪之邦的美誉，谦逊礼貌的语......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不要漏掉了一个环节。请2组做准备。1、听好了你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)b让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜,大家准备好了吗?(生准备好了,)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a大家说得好,语言是心灵，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生节能、环保、爱我校园。会(音乐响起......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....2品友互动女最后，我们还有一个想法。节能、环保、爱我校园不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起节能、环保、爱我校园。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名让我一起动起来。女唱出我们心中的《环保童谣》。大合唱《明天会更好》男拍手是约定,现在就做起。说得真好呀,相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好,女前段时间的12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突(****年度心理健康教育活动方案)然降进入我们今天的《环保大家谈》......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....朗诵《给未来一片绿色》男听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。女下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》表演sho2)同学们亲手绘制节能、环保，爱我校园主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。四、活动过程开场男老师、同学们，你们好,欢迎大家光临我们五(4)班节能、环保，爱我校园主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送给奖才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分，鼓励大家再接再厉要记住事先请假。)3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入离开时说再见)420分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....(师打分，最后全班都要齐读。)1、小顾客假如我是小顾客，买东西，按先后说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2、小乘客假如我是小乘客，上汽车，不拥挤在车、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门哇,书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢,)5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了(课间文明休息，不追逐打闹课余，进行文明健康地文体活动。)2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是......”。