1、教育线教师教学研究的版面，推出名师工作室和校长论坛校长访谈等栏目。举办翰墨飘香，书韵悠长沙龙活动，杂志编辑和特约通讯员与书画大师开展文化对话。举办吟诵经典诗文，追寻古典气质沙龙活动，邀请世界非物质文化遗产唐调讲座。全年完成教育期，现代班集体研究期的编辑出版工作，建设教育网站，开通名师博客。召开教育杂志梅里古都杯杏坛随笔征文竞赛颁奖大会暨第四届特约通讯员年会。六其他工作配合市教育局，完成年市区学组，确定课题实验学校所，总课题组举办次现场专题研讨会，各学科子课题组分别开展优质课评比和展示活动。此外，有关学科课题教师有效稚化自己的思维，促进学生参与性探究以高中数学教学为例和历史课堂教学中设问置疑情景互动还立项为省教研室重点资助课题，信息技术在初中数学实验教材实践中的应用和培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究为省教研立项课题。上述个省级教研课题分别完成开题及论证工作。继续做好省重点课题做中学科学教育项目实验的研究工作。举办市小学做中学科学教育项目实验第二十二次研讨活动。参与市教育局承担的江苏省教育科学十五规划重点课题以县市区为单位的义务教育阶段公办学校教师校长校际流动操作方案研究和区域推进义务教育高位均衡发展机制创新研究课题研究报告及其结题工作。参与市教育局市义务教育阶段学生基本素质要求和市中小学名师工作室建设指导意见等重大文件的起草工作。三服务学校科研的上报工作，完成了全市所学校名高三学生四项身体素质抽测工作，开展免疫接种和预。
2、二等奖人。举行市小学语文员素养提升现场研讨活动。二德育工作根据我院机构设置调整，恢复设立德育教研室，开展以班主任为主体的德育工作研究，服务全市中小学园的德育工作。组织教师参加第届三市区德育研讨会。参加市教育局组织的全市德育工作现状座谈调研工作。配合市教育局，召开全市中小学德育工作座谈会，组织第二批市德育工作带头人评比工作。召开市教育学会小学德育专业委员会年年会。征集评选中小学学科德育精品课程育人精彩瞬间，并将相关报送省教科院参与教育部评比。配合市教育局，完成市第十届教师技能大赛班主任工作展示项目设置，组织全市中小学骨干班主任培训工作。配合市教育电视台，组织市首届班主任工作技能大赛。选拔中小学班主任参加首届长三角班主任技能大赛。组织心理健康教育优质课评比活动，举办全国生命教育创新高峰论坛暨首届生命教育教学观摩课比赛。三教育研究教育深化专题教学举办教育科学研究院工作总结和工作思路教育科学研究院年工作和年工作思路年是我单位发展史上极不平凡的年，市教育研究中心正式更名升格为市教育科学研究院。年初，我们确定年为市教育质量促进年。按照市教育局工作总体部署，我院根据教育研究中心十二五发展规划和年工作思路以及下半年工作要点，在各市县区教育局教研室中心和市学校管理中心的支持下，积极我市前十年基础教育课程改革成果，学习研究义务教育各学科课程标准，在务实中创新，圆满完成了全年度各项工作任务。现总结如下年工作总结课程改革总结市基础教育课程改革十年成。
3、英国加拿大等国家著名高校的学生也越来越多。引领教师成长高中语文学科获省观摩会课比赛等奖。英语学科获省青年教师基本功大赛二三等奖各人，教师获全国优质课比成相关学科的考试命题工作，积极引导学校教学。进行七八年级语文数学和英语三科学业水平质量抽测，有关学科提供期末考试参考卷。完成物理化学实验操作，劳动技术，研究性学习和信息技术等初中各学科的考查。除中考外，还包括初中非毕业年级各科期终参考卷，初中政治历史地理和生物四科毕结业考查等。协助省教研室，完成省初中英语听力口语自动化考试命题工作。圆满完成中考平安中考，各项任务圆满完成。今年是中考改革的第年，有八大变化总分从分减至分考试科目由门减至门考试时间由天减至天物理和化学两科合卷英语从分减至分命题点和印刷厂改变英语教研员第次单独命题化学教研员回避。通过努力，完成了考前预定安全平稳达标的目标，实现了三个零零差错。无科学性，连标点符号也不错。零电话。考试期间没有个咨询电话。零投诉。预设指标，总均分分左右，全市考生多人，实行网上阅卷，最后实际总均分为分，受到上级的高度赞扬。五高中教育教育科学研究院工作总结和工作思路材料心学校提供小学主要学科期末建议卷。三特殊教育举办市培智教育学校联合教研活动，促进了全市各地区特殊教育学校优质均衡发展。每学期协助市特校名师工作室组织开展次市特校理想课堂教学研讨活动。组织参加年省特殊教育优课评比活动，市特殊教育学校老师获等奖，崇安区辅读学校老师获二等奖。协助市教育。
4、果，调查研究有效教学理念在课堂教学中的实践应用，反思学业成就评价，进步深化课，抓好残障儿童少年随班就读工作管理的实施，抓好特殊教育学校省示范学校的创建。深化职业学校五课教研两课评比活动。推进仿真虚拟现实等信息化手段的运用，关注技能竞赛成果对课堂教学的促进作用。组织开展职业学校文化课程新大纲新教材的学习培训，研讨实施职业学校学业水平测试的新方法和新措施。加强艺术教学和健康教育研究。认真实施江苏省学生体质健康促进行动计划，健全学生健康档案，做好体质健康监测及其数据收集，出台年市学生体质健康蓝皮书，研制市学生体质健康促进行动计划实施方案，指导创建省级健康促进金奖学校。指导校本课程开发和学校文化建设。开展不同学段的课程资源互动和教学衔接研究，加强二批省普通高中课程基地和市学科基地建设，指导省级教育研究精品课题培育项目，做好省市职业教育精品课程及重点建设专业申报展示及评比工作，努力打造批在省内乃至全国有专业影响力的品牌课题。研究和探索新的教科研组织结构。加强教科研共同体建设，引论文辅导学校宣传策划等项目。走访多所基层学校，加强组稿策划工作，辅导教师论文，做好新课改教育教学论文指导评比工作。二增进学术交流加强与中国人民大学书报资料中心合作，策划所学校门学科成为该中心基础教育社的学科共建基地项目，推荐基地学校在国家级及核心期刊上发表宣传学术篇。年当选为全国内刊委员会理事单位。三丰富栏目内涵主办以特约通讯员为主体的各种文化研讨主题活动，增加。
5、局，做好残障儿童少年随班就读教育教学工作的现状调研，并起草市关于进步加强残障儿童少年随班就读工作管理的若干意见。指导惠山区特殊教育学校创建省示范特校。四初中教育研究中考改革考察调研江阴市宜兴市滨湖区和城区学校的初中教学及中考改革工作，调整和完善年中考指导意见。组织各校编写新题型训练题库，经汇总修改后下发到各区学校供初三教师复习使用。分析中考命题走向，提出专项复习建议，指导各学科有效训练。举办初中新课程公开课和教学专题研讨会，研讨如何进步提高课堂教学有效性问题，进步处理好能力培养传授知识和激发展拓宽了途径。二小学教育组织教学研究小学语文学科组织高年级课堂教学现场观摩会，开展新课标的实施研究，以观课和评价提高教师对于新课标的学习理解。小学数学学科举行校际联合教研活动，省教材组主编王林和孙丽谷老师应邀参加，其中附小与五爱的教研活动在省教学新时空网站上直播。组织市首届小学数学劳技综合实践活动学科青年教师基本功比赛，选送参加省级比赛。其中，数学获二三等奖各人，劳技获二等奖各人，综合实践活动获三等奖各人。江阴辅延中心小学老师代表我省参加华东六省市第十四届小学数学课堂教学观摩研讨会，执教分数的初步认识课，获等奖。锡师附小老师获江苏省小学英语优质课等奖。小学数学学科篇获全国等奖。小学英语学科在省教研室优秀教学评比中获等奖人二等奖人三等奖人。配合市教育局和教育电视台，组织市第十五届中小学生英语口语大赛。小学科学学科参加省实验操作比赛，获等奖人。
6、赛月中旬，与高等教育出版社合作，开办市职业学校信息化教学设计培训班。上半年组织市职业学校信息化大赛活动，选拔教师参加省级比赛，获等奖人二等奖人三等奖人，其中人代表江苏省参加教育部信息化大赛，获二等奖各人。下半年组织市职业教育专业技能比赛，共涉及个类别个项目多名参赛选手，为参加年省级职业教育技能大赛建立良好的基础。创建特色品牌协助市教育局，组织评审中职和高职学校省级合格特色专业，个专业被命名为省级品牌特色专业。组织职业教育市级精品课程评审，共评审出门精品课程，其中高职院门五年制高职门中职门。组织市级重点建设专业现场评审及复评工作，共评选出市级重点建设专业个，复评专业个。七艺术教育探索艺术共进举办市高考英语口语等级测试取得均分的好，位居江苏省第，且和第二名相比优势明显。年高考我市普通类本进线人数为人，进线率为，比年增加了人，本进线率提高个百分点，名列全省前茅。我市今年普通类达本二分数线以上考生人，进线率为，比去年提高了个百分点，本二以上进线人数增加了人。本二以上进线人数连续五年突破万人大关。我市本二进线率仍然名列江苏省前茅。高分及尖子学生人数仍在省内领先。锡山高级中学华天韵同学总分分，列全省理科第名。语文数学外语三门总均分在省内仍处在领先地位。选修科目单科达率达标率都远远超过全省平均水平。受到了市局领导表扬。近两年来，我市通过高校自主招生进入北大清华等名校的学生不断增加。市中，江苏省天中江苏省锡山高级中学等学校的国际班，进入美国。
7、果，调查研究有效教学理念在课堂教学中的实践应用，反思学业成就评价，进步深化课，抓好残障儿童少年随班就读工作管理的实施，抓好特殊教育学校省示范学校的创建。深化职业学校五课教研两课评比活动。推进仿真虚拟现实等信息化手段的运用，关注技能竞赛成果对课堂教学的促进作用。组织开展职业学校文化课程新大纲新教材的学习培训，研讨实施职业学校学业水平测试的新方法和新措施。加强艺术教学和健康教育研究。认真实施江苏省学生体质健康促进行动计划，健全学生健康档案，做好体质健康监测及其数据收集，出台年市学生体质健康蓝皮书，研制市学生体质健康促进行动计划实施方案，指导创建省级健康促进金奖学校。指导校本课程开发和学校文化建设。开展不同学段的课程资源互动和教学衔接研究，加强二批省普通高中课程基地和市学科基地建设，指导省级教育研究精品课题培育项目，做好省市职业教育精品课程及重点建设专业申报展示及评比工作，努力打造批在省内乃至全国有专业影响力的品牌课题。研究和探索新的教科研组织结构。加强教科研共同体建设，引论文辅导学校宣传策划等项目。走访多所基层学校，加强组稿策划工作，辅导教师论文，做好新课改教育教学论文指导评比工作。二增进学术交流加强与中国人民大学书报资料中心合作，策划所学校门学科成为该中心基础教育社的学科共建基地项目，推荐基地学校在国家级及核心期刊上发表宣传学术篇。年当选为全国内刊委员会理事单位。三丰富栏目内涵主办以特约通讯员为主体的各种文化研讨主题活动，增加。
8、二等奖人。举行市小学语文员素养提升现场研讨活动。二德育工作根据我院机构设置调整，恢复设立德育教研室，开展以班主任为主体的德育工作研究，服务全市中小学园的德育工作。组织教师参加第届三市区德育研讨会。参加市教育局组织的全市德育工作现状座谈调研工作。配合市教育局，召开全市中小学德育工作座谈会，组织第二批市德育工作带头人评比工作。召开市教育学会小学德育专业委员会年年会。征集评选中小学学科德育精品课程育人精彩瞬间，并将相关报送省教科院参与教育部评比。配合市教育局，完成市第十届教师技能大赛班主任工作展示项目设置，组织全市中小学骨干班主任培训工作。配合市教育电视台，组织市首届班主任工作技能大赛。选拔中小学班主任参加首届长三角班主任技能大赛。组织心理健康教育优质课评比活动，举办全国生命教育创新高峰论坛暨首届生命教育教学观摩课比赛。三教育研究教育深化专题教学举办教育科学研究院工作总结和工作思路教育科学研究院年工作和年工作思路年是我单位发展史上极不平凡的年，市教育研究中心正式更名升格为市教育科学研究院。年初，我们确定年为市教育质量促进年。按照市教育局工作总体部署，我院根据教育研究中心十二五发展规划和年工作思路以及下半年工作要点，在各市县区教育局教研室中心和市学校管理中心的支持下，积极我市前十年基础教育课程改革成果，学习研究义务教育各学科课程标准，在务实中创新，圆满完成了全年度各项工作任务。现总结如下年工作总结课程改革总结市基础教育课程改革十年成。
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