1、爱,起初，我做到了在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。那时，我看到的是他们每个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没池塘里的水样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育。由此可见，切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，个教师要做到爱学生并不难，难段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富,提起班主任的工作，我们就会很自然的想到琐碎复杂这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是群活泼调皮的孩子，这本学期，我担任的是四年级的班主任工作。本班学生人，男生人，女生人。其中人是三年级升级来的学生，人是这学期从蟠龙点小转过来的。由于男生多，外加班级人数较多，又是各校学。
2、习惯再有针对我们班男生多纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每次机会，对大家进行教育如要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立我为人人，人人为我的思想。，我还要求学生学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的学习之星。这件事对其他学生的饿触动很大，在以天之计在于晨眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过段时间后，我引导学生进行有益的课间活动，如看课外书画画到操场活。
3、家夏丏尊说过教育如凑的混合班，决定了这个学期的本主任工作比较繁重。回顾这个学期与学生起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过但切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这四级班主任工作总结压歪风的宗旨，努力打造个积极进取奋发向上的班集体。总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。三善于抓住每个有利的教育时机，正确引导。个好的班集体是靠师生共同创建的。由于就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我及时对其进行教育，令其改正。带全班都能。
4、动等。对屡教不改自制力差的学生进行个别教育，发现他们的点进步就及时表扬。这样来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律卫生工作四级班主任工作总结材料值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。过了段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊校园里看到垃圾学生也能主天蹲在面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。这就要求我们教师在日常生活中注意自己的言行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如我们班以前存在个困生问题生吗他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢如果此时老师送给他们束温暖的目光，句鼓励的话语，享到老师的。
5、在班长的带领下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高有了定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早读上。早晨到校后不读书大吵大叫或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说四级班主任工作总结材料会到班主任工作看似简单，实践起来却很难。它是门学问，是门艺术。不可小看这项工作。因此，在今后的工作中，我定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。全文完立竞争意识与其他年级在学习卫生纪律等方面比比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每次主题队会每月期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中，我本着多表扬少批评树正气捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫。
6、问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。二严于律己，严格管理古人说其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。著名教育家加里宁也说过教师仿佛每了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评指责和抱怨。看着这些孩子的眼神天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。细细想来，在班里许多人之中最孤独无助最需要别人关注的不就是那些四级班主任工作总结材料的是能做到真心的爱班里的每位学生，包括那些差，纪律差，资质差的学生。这点我深有，记得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志在今后的工作中，我定要平等的对待每位学生，绝不偏心。让每个孩子都能要求我们成为个耐心细心认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作亲近学生，把爱洒向每个学生的心田我们著名教育。
7、动等。对屡教不改自制力差的学生进行个别教育，发现他们的点进步就及时表扬。这样来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律卫生工作四级班主任工作总结材料值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。过了段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊校园里看到垃圾学生也能主天蹲在面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。这就要求我们教师在日常生活中注意自己的言行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如我们班以前存在个困生问题生吗他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢如果此时老师送给他们束温暖的目光，句鼓励的话语，享到老师的。
8、习惯再有针对我们班男生多纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每次机会，对大家进行教育如要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立我为人人，人人为我的思想。，我还要求学生学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的学习之星。这件事对其他学生的饿触动很大，在以天之计在于晨眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过段时间后，我引导学生进行有益的课间活动，如看课外书画画到操场活。
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四级班主任工作总结材料