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doc 推进创建学习型党组织计划材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:06

《推进创建学习型党组织计划材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断提高分析问题解决问题的能力,不断处理发展中的焦点热点难点问题。推历,能对付的思想误区。创建学习型党组织,更能激发基层党组织的创新活力。些党员领导同志当初觉得有学历,能对付,经过几年创建终于提高了认识新时期新知识层出不穷,不及时更新升级就很快过时淘汰。况且,学习还是种修养,学习更是种魅力,手不释卷才能修心养性,孜孜不倦方可以静制动。认识这是提高党的执政能力计划性不强。经过几年创建终于提高了认识领导干部学习,应有特定含义,要通过学习中国特色社会主义理论体系和领导科学管理科学等在内的最新理论成果,不断提高科学执政民主执政依法执政的本领,不断提高分析问题解决问题的能力,不断处理发展中的焦点热点难点问题。认识这是推动广电事业发展的升级工程,破除学再多,用不上的思想误区。当今时代是知识经济的时代,唯有学习才能跟上时代发展,应对时代挑战。些党员领导同志......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习更是种魅力,手不释卷才能修心养性,孜孜不倦方可以静制动。认识这是提高党的执政能力的系统工程,破除拿起书,就是学的思想误区。创建学习型党组织,对于加强党的执政能力建设提高领导干部执政水平显得尤为紧迫和重要。些党员领导同志,当初觉得拿起书,就是学,有的虽然也在学,但是学习的目的性计划工作学习化学习工作化的有机统形成全员学习的良好氛围,每个党员干部职工都有适合自己的学习目标建立便于知识传播信息交流学习成果共享的系统平台,党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平实践能力和创新能力促进人的全面发展,重视人才培养和提高。认识这是加强基层党组织建设的创新工程,破除有学历,能认识这是推动广电事业发展的升级工程,破除学再多,用不上的思想误区。当今时代是知识经济的时代,唯有学习才能跟上时代发展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....筑牢建设学习型政党的基础工程。年以来,总台扎实开展创建学习型党组织活动,取得了阶段性的成效,被授予安徽省学习型组织示范单位等荣誉称号,积累了些经验和做法,引发我们思考如何进步深入学习贯彻十大精神,扎实推进创建学习型党组织工作不断向纵深发展。要充分认识创建学习型党组织的重大意义创建学习型党组织,是基层党建的根本性要求所决定的。应从十大以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义,以此统思想,形成致行动。整体铺开与典型引路相结合。坚持全台上下联动纵向到底横向到边全员覆盖不留死角,同时抓好典型树立样板,使大家学有榜样,赶有目标。在各台站全面铺开活动,同时以宣城敬亭山发射台为试点示范单位,以点带面先后推广了团队学习和党员干部个人学习的经验做法评选表彰了名十佳学习标兵系统组织与分类指导相结合......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....中层干部主要进行专业技术业务知识的学习培训。推进创建学习型党组织计划建设学习型政党,关键是要把各级党组织建设成为名副入学习贯彻十大精神,扎实推进创建学习型党组织工作不断向纵深发展。要充分认识创建学习型党组织的重大意义创建学习型党组织,是基层党建的根本性要求所决定的。应从十大以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义,以此统思想,形成致行动。整体铺开与典型引路相结合。部个人学习的经验做法评选表彰了名十佳学习标兵系统组织与分类指导相结合。以系统组织分阶段分层次进行为原则,不搞锅煮刀切。在学习内容上,分领导干部中层干部班组长和值机员个层次。领导干部主要进行领导科学管理知识经济知识和党的最新理论成果的学习培训。中层干部主要进行专业技术业务知识的学习培训。推进。年以来,先后组织党员进行了个专题的系统学习......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....强化思想理论武装。年以来,先后组织党员进行了个专题的系统学习,并分别进行学习测试,均取得优秀成绩。注重个兼顾是兼顾了集中学习与个人自学的统。坚持每周不少于次集中学习,平时由个人安排自学。推进创建学习型党组织计划材料。整体铺开与典型引路相结合。坚持全台上下联动纵向到底横向到边全员覆盖不留死角,同时抓好典型树立样板,使大家学有榜样,赶有目标。在各台站全面铺开活动,同时以宣城敬亭山发射台为试点示范单位,以点带面先后推广了团队学习和党员干部个人学习的经验做法评选表彰了名十佳学习标兵系统组织与分类指导相结合。以系统组织分阶段分层次进行为原则,不搞锅煮刀切。在学习内容上,分领导干部中层干部班组长和值机员个层次。领导干部主要进行领导科学管理知识经济知识和党的最新理论成果的学习培训。中层干部主要进行专业技术业务知识的学习培训。推进创建学习型党组织计划建设学习型政党......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....均取得优秀成绩。注重个兼顾是兼顾了集中学习与个人自学的统。坚持每周不少于次集中学习,平时由个人安排自学。认识这是推动广电事业发展的升级工程,破除学再多,用不上的思想误区。当今时代是知识经济的时代,唯有学习才能跟上时代发展,应对要高素质人员越是进步加强学习,越是拥有核心竞争力。要科学构筑创建学习型党组织的框架体系创建学习型党组织是项复杂的系统工程,必须结合单位特点,注重在实践中构建学习型党组织整体框架,逐步探索并建立个体系坚定明确的目标体系。树立全新的学习理念,实现工作学习化学习工作化的有机统形成全员学习的良好这是加强基层党组织建设的创新工程,破除有学历,能对付的思想误区。创建学习型党组织,更能激发基层党组织的创新活力。些党员领导同志当初觉得有学历,能对付,经过几年创建终于提高了认识新时期新知识层出不穷,不及时更新升级就很快过时淘汰。况且,学习还是种修养,学习更是种魅力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....孜孜,孜孜不倦方可以静制动。认识这是提高党的执政能力的系统工程,破除拿起书,就是学的思想误区。创建学习型党组织,对于加强党的执政能力建设提高领导干部执政水平显得尤为紧迫和重要。些党员领导同志,当初觉得拿起书,就是学,有的虽然也在学,但是学习的目的性计划性不强。经过几年创建终于提高了认识领导干部学工终身学习观念的树立建立以人为本人人学习不断学习追求卓越持续变革的学习型文化采取导学领学送学帮学讲学学措施创新学习制度推进规范化人性化科学化的管理创新,实现学习型党组织建设强有力的领导与管理。认识这是加强基层党组织建设的创新工程,破除有学历,能对付的思想误区。创建学习型党组织,更能激发问题的能力,不断处理发展中的焦点热点难点问题。推进创建学习型党组织计划材料。扎实有力的保障体系......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当初觉得学再多,用不上,经过几年创建终于提高了认识广播电视事业是个知识密集型技术密集型的朝阳产业,是我们党进行舆论宣传带动文化建设的重要阵地之,越是进步高速发展,越是需要高素质人员越是进步加强学习,越是拥有核心竞争力。要科学构筑创建学习型党组织的框架体系创建学习型党组织是项复杂的系统工程,必须结合单位特点,注重在实践中构建学习型党组织整体框架,逐步探索并建立个体系坚定明确的目标体系。树立全新的学习理念,实现工作学习化学习工作化的有机统形成全员学习的良好氛围,每个党员干部职工都有适合自己的学习目标建立便于知识传播信息交流学习成果共享的系统平台,党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平实践能力和创新能力促进人的全面发展,重视人才培养和提高。班组长值机员主要进行岗位技能的学习培训。近几年,总台先后举办各类技术骨干培训班共期,累计培训人次。统要求与有统有分相结合......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用不上,经过几年创建终于提高了认识广播电视事业是个知识密集型技术密集型的朝阳产织整体框架,逐步探索并建立个体系坚定明确的目标体系。树立全新的学习理念,实现工作学习化学习工作化的有机统形成全员学习的良好氛围,每个党员干部职工都有适合自己的学习目标建立便于知识传播信息交流学习成果共享的系统平台,党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平实践能力和创新能力促进人的全面发年以来,先后组织党员进行了个专题的系统学习,并分别进行学习测试,均取得优秀成绩。注重个兼顾是兼顾了集中学习与个人自学的统。坚持每周不少于次集中学习,平时由个人安排自学。推进创建学习型党组织计划材料。整体铺开与典型引路相结合。坚持全台上下联动纵向到底横向到边全员覆盖不留死角,同时抓好典型树立样合。以系统组织分阶段分层次进行为原则,不搞锅煮刀切。在学习内容上,分领导干部中层干部班组长和值机员个层次......”

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