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ppt 2021党建工作部署安排汇报PPT 编号18060 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2021党建工作部署安排汇报PPT 编号18060》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尤其是国民党和三民主义青年团对学校的渗透以及在校内掀起的改国立风潮,更是让阎锡山大为不满。年月教育部又令山西大学改为国立。阎锡山因此在山西大学校内加强民族革命同志会的力量。年月作为民族革命同志会山西大学校分会外围学术团体的国立山西大学物劳学会在此背景下成立。国立山西大学物劳学会成立后在校内开展了物劳学说的研讨,创办虎啸月刊和灯塔壁报,并且积极参与竞选学校学生自治会等系列活动。在阎锡山经费的支持下,国立山西大学物劳学会发展成为校内举足轻重的学生社团,为阎锡山有效控制山西大学提供了诸多帮助。通过对虎啸月刊所载内容的具体分析,笔者更进步揭示了国立山西大学物劳学会在宣传阎锡山物劳学说方面的努力。国立山西大学物劳学会与阎锡山集团的这种政治联姻,方面促进了这学生社团的发展壮大,另方面也使这社团的所有活动都带有若干政治目的性,并且社团的兴衰存亡也直接与阎锡山的政治成败联系在起。关键词国立山西大学物劳学会阎锡山万方数据探讨......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....另有关于西南联大学生社团的个案研究主要有杜运燮忆冬青文艺社云南师范大学学报年期张玲霞论西南联大的文艺社团及其刊物新文学史料年期李光荣宣淑君冬青文艺社及其史事辨正中国现代文学研究丛刊年期李光荣南湖诗社及其诗作新文学史料年期西南联大的早期文学社团新文学史料年期西南联大的中期文学社团新文学史料年期西南联大的后期文学社团新文学史料年期南荒文艺社个被历史遗落的社团中国现代文学研究丛刊年期黄菊对西南联大学生社团文聚社所办刊物文聚作了分析与探讨周致远从西南联大学生文艺社团的创建与运作方式文艺主题与艺术风格三方面分析了南湖诗社冬青文艺社文聚社联大剧团和新诗社这五个较有代表性的学生文艺社团。李惠惠新潮杂志与五四新文化运动,台北国立师范大学历史研究所硕士论文年。文聚研究,西南师范大学硕士论文年......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为我们展现了五四之前的新式学生面貌,也改变了长期以来对五四之前学生研究的薄弱状况。胡国台浴火重生抗复旦剧社与中国现代话剧运动,复旦大学博士论文年。北洋大学采冶学会的主体意识与科研精神,教育评论年第期展示自我民国时期北洋大学的学生社团,历史教学年第期。李浩泉李姗泽学生社团研究的若干问题,教育评论年第期,第页。吕芳上从学生运动到运动学生,台北中央研究院近代史研究所年版。桑兵晚晴学堂学生与社会变迁,上海学林出版社年版。万方数据届硕士学位论文国立山西大学物劳学会研究作者姓名郭晓东指导教师王李金教授学科专业中国近现代史研究方向中国近现代教育史培养单位历史文化学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据万方数据山西大学届硕士学位论文国立山西大学物劳学会研究作者姓名郭晓东指导教师王李金教授学科专业中国近现代史研究方向中国近现代教育史培养单位历史文化学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....产生了重新探索国家民族命运的心理动机其次是新文化运动的发展促进了青年学生思想解放再次是当时中国处于新旧社会转型时期,启蒙与救亡的双重变奏促使广大青年感到只有组织起来才能增强在社会当中的影响力和感召力最后是北京大学的社团活动对当时众多社团的产生起到了引领和师范作用。曲广华认为五四社团的繁荣对中国社会的前途和命运产生了深远的影响。首先对中国革命产生了重要影响,培养了中国第代无产阶级革命家其次通过不同性质社团的宣传与实践,扩大了马克思主义的传播与影响。通过与戊戌时期的学会比较,曲广华指出五四社团具有思想鲜明,宗旨趋同社团成员成分单,队伍纯洁大多以出版刊物进行思想宣传为主要活动的特征。这反映了五四时期广大青年学生对现实的不满,努力寻求新的治世方案,同时也反映了广大青年学生思想文化的对外开放意识。祝小惠论述了学生组织在解放战争时期反饥饿反内战反迫害运动当中所发挥的作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而对于清末时期学生群体的研究更是关注的不多。桑兵的相关论著在这方面有开创之功。第三,从地域上看,仅有湖南天津重庆等少数分地区研究的成果。第四,已有的研究成果多是个案研究或是特定阶段的研究,而大多学生社团存续时间不长,这就从而“失去了深入探讨学生社团与时代变迁之间关系的机会,失去了从整体上探讨学生社团与所处时代背景之间复杂多变关系的机会”。学生与政治的互动研究概况主要论著有台湾中央研究院近代史所吕芳上从学生运动到运动学生主要是就五四运动之后十年的学生运动展开研究。通过对这时期学生运动的分析,作者认为方面可以看出富理想色彩的学生“以极无责任之人,办极有责任之事”,学运遭遇到很大的挫折而另方面新兴的具有社会动员性的政党和学生的接触,使学生运动变成了运动学生。桑兵晚清学堂学生与社会变迁从大量报刊图书文献中爬梳史料,为我们重现了晚清国内学生群体活动的史实,较为详实地勾勒出了这新兴群体的思维和行为取向......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....另外张允侯先生对近代中国学生社团展开较早研究,先后发表江西的改造社历史教学年期五四时期的兄弟社团少年学会和青年学会史学月刊年期五四时期的曙光社史学月刊年期五四时期的北京师大平民教育团史学月刊年期。还有魏宏运觉悟社的光辉南开大学学报年月也是较早关于近代中国学生社团的研究。王传利青年马克思主义者的摇篮五四时期学生马克思主义社团成员成长论析,马克思主义研究年期。吕峰马克思主义大众化视角下的五四学生社团,河北青年管理干部学院学报年期。秦昊扬五四运动时期的学生及社团与政党另视角看中国共产党的成立,中共宁波市委党校学报年期。曲广华王富国试论五四时期社团繁荣的原因,北方论丛年期。曲广华试论五四时期社团繁荣的历史作用,黑龙江社会科学年期。曲广华五四时期社团的整体特征从与戊戌学会之比较谈起,北方论丛年期。祝小惠反饥饿发内战中的学生组织......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....万方数据第章绪论北京大学马克思学说研究会资料的梳理及初步研究主要有北京大学校史资料室编辑北京大学马克思学说研究会近代史资料年第期罗章龙回忆北京大学马克思学说研究会新文学史料年第期胡柏立北京大学马克思学说研究会历史教学年第期李大钊和马克思学说研究会解放军报年第期王学敏北京大学马克思学说研究会党史研究年第期于佩文马克思学说研究会成立前后山东党史资料年第期。北京大学平民教育讲演团的相关资料及初步研究主要有北京大学校史资料室编辑北京大学平民教育讲演团近代史资料年第期黄国华北京大学平民教育讲演团历史教学年期冯资荣邓中夏与北京大学平民教育讲演团演讲与口才年期陈坡北京大学平民教育讲演团的建立及其作用青运史研究年期。对北京大学新潮社的研究关注者颇多......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....重庆师范大学硕士论文年。万方数据国立山西大学物劳学会研究此外,杨新宇从复旦剧社的时代坐标历史进程话剧史地位等角度入手,将复旦剧社放置在中国现代话剧运动的宏观大背景下进行考察,深入探讨了复旦剧社与现代话剧运动之间的互动关系。薛长刚李喜所分别关注了北洋大学采冶学会及民国时期北洋大学学生社团的相关情况。通过上述的回顾,可以看出关于近代中国学生社团的研究已经取得了不少的成果,但是也存在明显的问题与不足。首先,既往研究大多关注于北京大学西南联大等少数知名学校的知名学生社团研究,对于新潮社的关注很能说明问题。而此外更多的学生社团要么无人研究,要么就是散见于各学校的校史资料与著作当中,停留于简单的介绍性阶段。因此即使是对近代学生社团的个案研究也还有很大的拓展空间和探讨的余地。其次,从时间上来看,学者们大多集中于五四时期学生社团的研究和探讨......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....北京生活读书新知三联书店年。曾晟堂五四时期知识分子社团研究,华东师范大学博士学位论文年。曲广华中国近代文化与五四社团,长春吉林大学出版社年。陈莉中国大学生组织发展研究,华中科技大学博士学位论文年。战争烽火中的学生文艺论抗战时期的重庆校园文艺社团,重庆师范大学硕士学位论文年。五四时期天津进步学生社团研究,天津师范大学硕士论文年。南京国民政府前期的湖南学生社团湖南师范大学硕士论文年。万方数据国立山西大学物劳学会研究生马克思主义社团成员的成长道路。吕峰认为五四前后,作为传播马克思主义重要载体的学生社团在推进早期中国马克思主义大众化的过程中发挥了重要作用,并且这时期学生社团传播马克思主义的经验对于推进马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。秦昊扬认为五四时期青年学生通过组织社团参与各种活动为从社团过渡到政党奠定了基础,中国共产党的成立水到渠成......”

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