1、生的大诱惑与刺激。社会风气的不良影响。近年来,些陈规陋习甚至丑恶的东西死灰复燃。譬言封建迷信,哥儿们义气切向钱看,事不关已见死不救或见危不助等等,给学生以耳濡目染潜移默化。党政机关的些不正之风影响。如贪污腐化,行贿受贿,拉关系,走后门,舞权弄术以谋私利等。不少企业公司等招工招干,重人情而轻人品,看文凭而不看水平。青少年学生因此而产生有钱能使鬼推磨,大学毕业又如何等糊涂认识。从总体上看,知识分子的劳动还没有得到应有的报酬,知识分子在社会上的地位仍算不上高。此种现象,学生是清楚学理化的不如学理发的,搞导弹的不如卖茶叶蛋的。社会名流或大企业,公司捐资助学,有相当部分只重校舍校貌而忽略了教学用的设备仪器,结果让学在流的校园里而无甚东西可学,无甚事情可做,令人遗憾。由于珠三角等地毗邻港澳台,资本主义世界的些不良影响亦通过各种媒介和途径传入,使学生在人生的追求,对事物的判断,对是非的辨别等方面自觉或不自觉地染上了资本主义世界的些不良色彩。三家庭原因由于家庭的富有,居住住宅条件交通,通讯工。
2、同样坚持宽严结合的原则,学习要求上严格标准,课余生活中自由灵活,让学生课堂上学得主动,课余活动中玩得开心,从而形成种优良的育人环境。大力加强师资队伍的建设,加强教学研究工作,不断提高教育教学水平,提高教学的艺术性,注重多媒体教学,结合教学实践,走出去请进来,以求有效提高教育教学质量。作为种特殊现象的研究探讨,我们主张各级各类学校紧密结合自己的实际,因地制宜循序渐进。那么,我们相信不久的将来,厌学这难题将会得到令人满意的解决。中学生厌学情况分析及相应的对策近年来,伴随着经济的腾飞和城乡体化的逐步形成,在广东教育这块园地里,厌学的现象愈来愈来重,如今,它已成长为了困扰各级各类学校特别是广大乡镇中学的大难题。厌学情况的严重性涉及的范围广。不仅乡镇有,城市有初中有高中有中专有,普高也有。所占学生比例越来越重。据我们对珠三角地区城乡多间中学的了解,厌学学生大都在之间,少数乡镇中学甚至达,人数之多,比例之重,令人吃惊。表现复杂初中毕业不愿读高中,高中毕业不愿上大学,本地学生不愿异地升高级。
3、恶现象,从而改善广大中小学生生活的外层间空,减少那些不良现象对中学生的刺激和诱惑。加强对商业饮食文化娱乐等部门的管理,强调在提高经济效益的同时,亦要注重提高社会效益。凡是成年人才能干的事,譬如电子游戏机室营业性歌舞厅等,应明文禁止中小学涉足,违者,应采取严厉的制裁措施。招工招干或招聘其他服务人员的公司企业,应规范招收办法,严肃招聘纪律,实行公开公平竞争,既重文赁,更重水平,从而减少中学生走向社会时的侥幸心理。各级政府和职能部门要根据国家有关法律法规,有效地防止和抵御来自港澳台等不良思想和文化的侵蚀,大力加强爱国主义教育,培养青少年自信自立自强的优秀品质。各级党和政府社会有关人士等在对教育的投资时,既注重学校的外在形象,更应注重学校的内部结构,从而使学生在校有空间学,有东西看,有条件玩。在经济增长的情况下仍需继续提高知识分子的待遇,真正让读书人成为社会上所羡慕的族,从而使学生知道学科学,学文化的重要。二家庭方面父母及学生的亲属要教给学生以艰苦朴素勤俭节约勤奋好学助人为乐团结互助。
4、校。职高中专成校等学生,学习马虎,得过且过。到学校不是为了学知识,求学问,而是为了混日子弄文凭。上课不听不记不做练习,教师你讲你的,台下我玩我的。有些学生教师批评不得,学校管不了,厌学似乎成了天经地义的事情。因厌学而产生的的些负面影响令人忧虎精力过剩,课余时间想到的就是玩,而且越新奇越刺激越好。讲吃穿,图享受懒劳动。不关心政治,不过问国事。切以我中心,对集体的事不闻不问对不良现象视而不见,充耳不闻,明哲保身,不求大过。乱交朋友,乱谈恋爱。极少数学生甚至因偷抢勒索,参与黄赌毒等而走上犯罪道路。二厌学原因分析学生自身的原因入学文化基础差。厌学的学生中,大多是些考不上重点中学,重点中专或未能升入理想学校的落选生,特别是乡镇级中学此种现象更为普遍。思想政治素质低。有相当部分的厌学学生,在初中甚至小学时就是双差生,平时纪律松散,缺点毛病不少。既自负又自卑,无远大抱负,多功利思想二社会原因我省的经济腾飞特别是珠三角地区,城乡体化的逐渐形成,对那些厌学的学生来说,这精彩的外面世界无疑成了对。
5、效祖国等优良传统和精神,培养子女自强,自立品质,多些向子女灌输竞争意识,尽可能地减少坐吃祖宗的惰性心理。父母要尽可能多些与子女接触,尽可能多些教会他们做人的道理。我们认为,在珠三角这样的经济发达地区,多给子女以心灵上的关怀教育较之多给儿女们些物质金钱的关照显得更为可贵。平时尽可能主动与学校联系,交流自己子女学习生活情况,把握子女成长发展脉博,教育方法上要宽严结合,注重技巧。让子女感觉到家的可爱,父母的可效可敬,从而增添学习的信心和兴趣。三学校方面积极争取上级党和政府教育主管部门等的支持,积极稳妥地推进教育体制改革。因地制宜地开设学制较短实用性极强的学科专业,让学生满怀需求入学,真真正正学到知识和技能而去,为家乡经济的建设等贡献自己的份力量。下大力气加强学校实验实习见习等设备设施的投入,让学生在学中做,做中学,理论与实践紧密结合,从而增强学生学习的积极性和主动性。下决心抓好应试教育为主向素质教育为重的转变工作,使学生从枯燥呆板的学习情境中解脱出来,变被动灌输为主动学习。学生管理。
6、低。有相当部分的厌学学生,在初中甚至小学时就是双差生,平时纪律松散,缺点毛病不少。既自负又自卑,无远大抱负,多功利思想二社会原因我省的经济腾飞特别是珠三角地区,城乡体化的逐渐形成,对那些厌学的学生来说,这精彩的外面世界无疑成了对学生的大诱惑与刺激。社会风气的不良影响。近年来,些陈规陋习甚至丑恶的东西死灰复燃。譬言封建迷信,哥儿们义气切向钱看,事不关已见死不救或见危不助等等,给学生以耳濡目染潜移默化。党政机关的些不正之风影响。如贪污腐化,行贿受贿,拉关系,走后门,舞权弄术以谋私利等。不少企业公司等招工招干,重人情而轻人品,看文凭而不看水平。青少年学生因此而产生有钱能使鬼推磨,大学毕业又如何等糊涂认识。从总体上看,知识分子的劳动还没有得到应有的报酬,知识分子在社会上的地位仍算不上高。此种现象,学生是清楚学理化的不如学理发的,搞导弹的不如卖茶叶蛋的做法是社会方面。各级党和政府要狠抓党风和廉政作风建设,在抓好物质文明建设的同时,大力加强精神文明。下大力气坚决清除社会上那些影响极大的丑。
7、校。职高中专成校等学生,学习马虎,得过且过。到学校不是为了学知识,求学问,而是为了混日子弄文凭。上课不听不记不做练习,教师你讲你的,台下我玩我的。有些学生教师批评不得,学校管不了,厌学似乎成了天经地义的事情。因厌学而产生的的些负面影响令人忧虎精力过剩,课余时间想到的就是玩,而且越新奇越刺激越好。讲吃穿,图享受懒劳动。不关心政治,不过问国事。切以我中心,对集体的事不闻不问对不良现象视而不见,充耳不闻,明哲保身,不求大过。乱交朋友,乱谈恋爱。极少数学生甚至因偷抢勒索,参与黄赌毒等而走上犯罪道路。二厌学原因分析学生自身的原因入学文化基础差。厌学的学生中,大多是些考不上重点中学,重点中专或未能升入理想学校的落选生,特别是乡镇级中学此种现象更为普遍。思想政治素质低。有相当部分的厌学学生,在初中甚至小学时就是双差生,平时纪律松散,缺点毛病不少。既自负又自卑,无远大抱负,多功利思想二社会原因我省的经济腾飞特别是珠三角地区,城乡体化的逐渐形成,对那些厌学的学生来说,这精彩的外面世界无疑成了对。
8、同样坚持宽严结合的原则,学习要求上严格标准,课余生活中自由灵活,让学生课堂上学得主动,课余活动中玩得开心,从而形成种优良的育人环境。大力加强师资队伍的建设,加强教学研究工作,不断提高教育教学水平,提高教学的艺术性,注重多媒体教学,结合教学实践,走出去请进来,以求有效提高教育教学质量。作为种特殊现象的研究探讨,我们主张各级各类学校紧密结合自己的实际,因地制宜循序渐进。那么,我们相信不久的将来,厌学这难题将会得到令人满意的解决。中学生厌学情况分析及相应的对策近年来,伴随着经济的腾飞和城乡体化的逐步形成,在广东教育这块园地里,厌学的现象愈来愈来重,如今,它已成长为了困扰各级各类学校特别是广大乡镇中学的大难题。厌学情况的严重性涉及的范围广。不仅乡镇有,城市有初中有高中有中专有,普高也有。所占学生比例越来越重。据我们对珠三角地区城乡多间中学的了解,厌学学生大都在之间,少数乡镇中学甚至达,人数之多,比例之重,令人吃惊。表现复杂初中毕业不愿读高中,高中毕业不愿上大学,本地学生不愿异地升高级。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
中学生厌学情况分析及相应的对策