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《“万里长城”说课稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。语言领域通过讲述，表达我见到的长城，发展幼儿的口语表达能力。现今。由于四二家庭结构的普及，孩子成为家人的中心，他们游戏玩乐，去的地方多，获取知识的媒介多，知识面也越来越广。但是，家长们对孩子的关注更多的是成长方面的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使孩子们身临其境地感受到该老教材的独特魅力。原来长城是如此雄伟，它能发挥这么大的作用，中国人是这么伟大，这切目标的达成都得归功于新教学媒介带来的感官享受。其次突出情感教育功能。活动始终围绕着中国的万里长城人类的骄傲开展，包括长城在古时现今的作用，都为更好地抒发情感做了铺垫。万里长城说课稿说活动教材长城......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....社会领域通过学习长城的悠久文化历史，激发幼儿的爱国主义情感。艺术领域欣赏长城的雄伟之类，开展再造想象绘画活动。健康领域通过长城游戏，锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。语言领域通过讲述，表达我见到的长城，发展幼儿的口语表达能力。现今。由于四二家庭结构的普及......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....孩子们也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较为遥远的，需要教师通过多种形式来达成。因此，将活动的重点定位在了解长城是中国的代表性建筑，初步掌握其在古时现今的作用。由万里长城的学习，感受劳动人民的伟大和对祖国的热爱需要幼儿情感的迁移......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....记述着各代王朝的政治经济军事文化的历史，附会着雄略的将帅和聪明工匠的事迹，也凝聚着无数战士和百姓的血汗。关于长城这教材，至今为止不知有多少幼教工作者曾经使用。对于这样个孩子们耳熟能详，老得不能再老的教材，还有必要如此大张旗鼓地拿到教学中来吗那么让我们先来挖掘下这教材所蕴含的教育价值吧......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....情感的激发较难，因此将其定位为活动的难点。为解决重难点，本次活动主要采用多媒体重现的手段，让孩子们置身于当时的场景，让他们的鲜血在场景中沸腾起来，从而达到情感迁移的目的。说活动准备经验准备了解世界各国的标志性建筑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....说活动特色首先是老教材与新媒介的完美结合。作为被许多教育工作者曾经反复使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其适合现今社会的教育价值至关重要。本次活动运用最新的教学媒介多媒体课件，重现了古时人们的建造场面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应为，但稍懂英语知识的人都知道，长城在英文中用法为伟大的城墙。那是种特定用法。是不可更改的。因为长城这概念已渗入国人心中深人世界人民的心中，那是道伟大的城墙，它在中国，它是中国的骄傲。中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，是中华民族的象征和骄傲......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但是，我们知道要成为个社会人，为社会所接受的人，思想道德素质是最重要的。只有具有良好素质的人，才可以真正称得上是个中国人。那么，万里长城这中国瑰人民用智慧和汗水建成的，激发幼儿对劳动人民的敬爱和爱国主义情感。分析要激发孩子对种事物的热爱必须先要认识它了解它长城这建筑的构造并不复杂......”。