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ppt 人教版八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:24 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:50

《人教版八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说说课文给我们介绍了关于“生物入侵者”哪些方面的知识。看看哪个小组概括得最准确。语言提炼活动•轻声读课文,圈画出各段的主句主句......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州万亩优良草场变成自己的王国,而且它们正以每年公里的速度悄悄向成都逼近紫茎泽兰原产巴西,别名空心苋水花生过塘蛇空心蕹藤菜水蕹菜螃蜞菊假蕹菜。革命草••“革命草”原产于巴西,世纪年代末,侵华日军将其引种至上海浙江,用作马饲料......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....传播疾病。观赏鱼红蚂蚁•二战期间,棕树蛇随艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的种鸟类中已有种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....看看哪个小组的批注最精彩。你问我答擂台赛。每个小组先总结学习本文的收获,再把本组的疑难问题抛给另组,另组要勇于接受挑战。看看哪个小组的表现最精彩。课文知识拓展•你知道还有哪些“生物入侵者”吗请用句话概括事件加上句话评论事件来回答。看看哪个小组了解的最多......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以便回答问题时指出在哪段哪句,说说你读出了哪些信息比如,什么是“生物入侵者”,本文向我们介绍了哪些“生物入侵者”等。看看哪个小组读得又快又好......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在引入水葫芦治污之后,本地的水生高等植物仅余种,种鱼类仅剩种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近亿元,光是打捞费用就高达至亿元。滇池的水葫芦消息来源深圳新闻网绿色杀手薇甘菊蚕食八万平米红树林年月日深圳新闻网深圳新闻网讯记者罗雪燕付洋不少细心的市民发现,深圳滨海大道北侧的红树林区......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如今仅剩下不到平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。薇甘菊覆盖下的红树林消息来源人民网紫茎泽兰现身四川凉山所到之处“惟我独尊”种美丽的植物,开白色的小花,年四季常绿,繁殖能力极强有它在的地方,任何植物都不能生长,它就像个“绿色杀手”,将所有的植物“杀死”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我国南方许多地区将此草作为“优良猪羊饲料”进行放养种植。后发现该草含有有毒物质,遂弃之不用。然而为时已晚,到上世纪年代,该草已在我国个省市蔓延成灾,给种植业养殖业旅游业交通航运业带来巨大破坏。年月,国家环保总局中国科学院制订的第批外来种入侵物种中,此草名列其中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实也是如此。生物学和生态学界的些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程,然而更多的学者则持反对意见。目前,世界上许多国家已开始认识到这问题的严重性,并采取了相应的措施。语言欣赏活动默读课文第段......”

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