1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引起共鸣分有创新性，构思新颖分类文案类真人表演来诠释蜜雪冰城广告内容，展示等评分点作品创意好，构思新颖分作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣分语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默分类动画视屏类可以通过微电影或视屏等来表现创意为蜜雪冰城的产品或宣传打出广告。评分点突出个主题，并有新颖性分演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默分剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。，和制作出来的作品画面精美流畅。分品，显创新活动原则公平公正公开决赛时间月日决赛地点另行通知活动评委初赛评委广告人协会会长杨圣圣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....评分点突出个主题，并有新颖性分演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默分剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。，和制作出来的作品画面精了解中国的剪纸艺术，加深对中国文化的理解，培养学生的人文意识保护和弘扬民族文化的意识。文章配了多幅精美的剪纸作品，以对话的形式介绍中国的剪纸艺术，通俗易懂。本节课为阅读课的第课时，教师应强化学生在阅读的过程中快速提取并分析信息的能力，指导学生学会用英语介绍中国剪纸艺术，能实现跨文化交流。三教学理论新课标提倡学生自主学习......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过模块和模块前面两个单元的学习，学生已经初步把握熟悉了以话题为主的单元构成，而且发展了相关话题的词汇和拓展话题的基本能力。笔者授课班级已组成了合作学习小组，他们是按照同学的学科优劣个性等搭配而成，平时经常进行小组活动，有合作基础和经验。二课题分析是北京师范大学出版社出版的高中英语必修模块二的版块。这版块主要介绍了中外著名艺术艺术家及其不同的艺术风格，了解中外绘画艺术风格，了解英语国家典型的居民住房和中国的剪纸艺术以及些世界遗产。通过本单元的学习，可以帮助学生加深对中外文化的理解，初步了解英语国家文化在日常生活和人们价值观中的体现，理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。本课是本单元的话题之......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由场外主持人在现场进行广告语竞猜，答对颁发奖品奖品由拉来的赞助而定，本环节做好下个环节场地布置准备此环节到分钟左右比赛环节三优秀广告鉴定选手根据随机抽取的试题，试题内主要是视频和平面广告，要求选手对广告加以评析，说出广告创意和特点。此环节我们考察的是选手的沟通能力和应变能力，会根据各选手的综合表现进行评分到分钟左右宣布名次核分结束，由主持人宣布比赛结果，然后颁发相应的奖品比赛结束总共时间个小时左右附告观众书请在门口签到处根据工作人员的要求签到，进入场地后根据工作人员安排就坐。现场内所有人员手机调为震动。活动开始后请勿在现场走动，如需帮助，请联系附近的工作人员。因比赛性质特殊，请在比赛开始后保持安静......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将使剪纸这话题更加鲜活和贴近学生的生活，把同学们学习剪纸的热情推向高潮，激发学生对中国民间艺术的热爱。在屏幕上展示中国古今的各种各样剪纸画，让学生用英语说出每幅画的名称，这些英语单词都是本课中出现并要求同学们学习和掌握的单词。笔者抛开传统的教读单词法，通过图片展示这种直观教学法，让学生观察欣赏各类精美的剪纸的同时学习单词，理解单词的意思。教师面试高中英语说课稿学情分析本课授课对象为勒流中学高平行班学生，多数学生学习主动性不强，缺乏目标性和积极思考的能力，但学生对图片歌曲录像或故事等还是比较感兴趣，好奇心强，只要千方百计调动学生的积极性......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....垃圾请在活动结束后自行带走。广告人协会宣年月日“激发创意点燃灵感”广告创意大赛策划书活动背景在当今社会，广告的作用越来越大，而营销与广告是密不可分的。营销的目的就是要消费者消费产品，而广告可以间接催生消费者的购买欲，从而带动整个销售。举办广告创意大赛，可以激发学生的创意思维，可以使学生学习广告与营销的知识，为以后步入社会打下基础。二活动主题激发创意，点燃灵感三活动目的本协会举办广告创意大赛，旨在活跃我校大学生的课外文化生活，激发我校大学生的创意灵感，加强我校大学生实践能力创新能力和合作精神的培养，为我校优秀人才脱颖而出创造良好的竞赛平台......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以分为以下三类类平面设计类平面设计类是电脑制作的蜜雪冰城的产品或宣传广告，尺寸大小不限，如作品为手绘，建议尽量同时交份扫描后的电子版评分点创意好，整体效果佳分美工好，色彩搭配合理，生动逼真分作品突出个主题，能很好启发观众，引起共鸣分有创新性，构思新颖分类文案类真人表演来诠释蜜雪冰城广告内容，展示等评分点作品创意好，构思新颖分作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣分语句结构合理，易上口......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要引导学生质疑调查探究，在实践中学习，富有个性地学习，为他们的终身发展打下良好的基础。本节课力求体现新课标理念和英语教学的人文性。笔者力求在阅读中实施策略教学，引导学生自主阅读，养成自主阅读习惯和培养阅读探究的养学生合作能力。如何用英语介绍中国的剪纸艺术，培养学生跨文化交际能力。六教学流程图七教学过程,幻灯片,幻灯片设计意图为了调动学生的学习积极性，导入部分采用了图片视频片段，形象直观。导入部分由三个步骤构成首先展示些中国艺术瑰宝的图片，激发学生对祖国丰富的文化遗产的热爱，引出剪纸的话题让学生看段剪纸作品的视频，提出和纸有关的问题，鼓励学生开口谈论些关于剪纸的问题，对文章内容进行预测，为随后的信息交流做好准备......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....评委打分，评选出等级奖项及优秀创新奖项。人员安排总负责主持人礼仪人员现场维持现场计分计时外来陪同接待活动拍摄多媒体及音乐材料准备选手顺序名单评分表含姓名评分细则分数统计表供工作人员使用主持发言稿物品准备抽签箱子音响及话筒评委桌牌选手号码牌工作牌矿泉水计算器和计时器奖状及奖品所需打印材料场地布置物品评委用笔活动流程开场视频记录本次大赛从宣传到初赛再到决赛的历程主持人上台开始进行主持，介绍评委并宣布比赛规则。参赛选手准备比赛比赛环节选手广告创意展示首先，选手简单阐述广告创意分钟以内其次，将广告作品在现场进行展示到分最后，评委进行打分，每四个选手展示完毕，评委老师点评次每次四分钟左右......”。