1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会练胆，最后通过备课组组织的各类英语活动试胆，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。分层次教学这是我们英语教学的难点。来自各个地方各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是按照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心，只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，样学好。而我们的优生有三重保障是我们的走遍美国能为你们提供原滋原味的美语和视听环境......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果学习态度和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些学生认为我和蔼可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，因为这意味着您的小孩学习出状况了。少表扬，多鼓励少批评，多指导。最后，为了更好的了解并教育你的孩子，请家长就孩子的个性兴趣爱好等跟我及时交流。如果你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我给予特别关照的，务必通过电话或短信尽快告知，以避免出现教育失误。让大家听了这么久，非常感谢,如果大家有什么要求或意见建议，可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作愉快......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....来自各个地方各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是按照零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担心，只要配合老师认真监督孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，样学好。而我们的优生有三重保障是我们的走遍美国能为你们提供原滋原味的美语和视听环境，二是我们的真实趣味读物能为你补充初单薄的语言，三是我们的三点测能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。二教学特点我用五个字来概括我的教学特点严实新快放......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....眼光要远。我校的孩子，都非常优秀，他们将是未来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才他不仅有学识，还要有教养，还要会与人交流，能适应环境，能自己克服学习生活中的困难，有个健康的心灵，更有个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成绩，要看他的综合素质有没有提高。我非常欣赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教学生境界教学生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我常常给家长建议周末和假期定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比较，我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有定的差距，如何提高自身的实力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....书写整洁美观，能正确书写句子对话和文章。音标包括能认读个国际音标能根据音标拼读单词能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子具有初步的语感。口语能用英语就日常生活中的常见话题进行约到个回合的交流。在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会练胆，最后通过备课组组织的各类英语活动试胆，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要多沟通。首先是和孩子沟通。这样来，不仅可以及时了解孩子，还能给老师及时提供信息，方便我们开展工作。上届我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了批评，心里有想法，有抵触情绪，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找机会化解了。多沟通还要多给老师沟通。家长般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师通通电话，了解情况，尤其孩子不自觉或学习情况不理想时，更需要共同监督。例子上届十三班有名同学这位同学最后英语考到了中上成绩，是家长的关心和付出使他没有掉队。可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我想说的是我们要知道孩子的长处和短处，要了解他的能力极限在哪里。有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前名还很不满意，搞得女儿考试就紧张另种是放任自流，本来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮助他前进，可是家长却在边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的长处和短处，但每个学生都应该养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我教育学生有个规矩，学习状态和效果都很好的学生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教学内容和重点本学期是非常非常关键的个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括个字母，个音标，个单元围绕般现在时态学习个常用句型。本期的工作重点，包括以下五方面英语学习习惯包括课前准备的习惯。专心听讲认真笔记的习惯。积极思考，大胆开口的习惯。④严守纪律服从指挥，能放能收的习惯。美观整洁的书写的习惯。认真思考仔细答题的习惯。及时改错的习惯。课后自觉复习跟读背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。⑩努力拼搏......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....三是我们的三点测能为你考试获得高分提供适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。二教学特点我用五个字来概括我的教学特点严实新快放。严在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求非常严格。比如坐姿作业改错资料清理等。在对学生的评价上，非常客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我开心。实教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子开心。我经常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏,大家应该相信，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排......”。