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ppt 【医学PPT课件】第25章 呼吸道病毒 医学微生物学教学课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【医学PPT课件】第25章 呼吸道病毒 医学微生物学教学课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....属质变,变异幅度大,形成新亚型。由于人群完全缺少对新亚型变异病毒株的免疫力,引起大流行。培养特性•鸡胚接种初次接种羊膜腔再次接种尿囊腔•细胞培养猴肾原代狗肾传代抵抗力•弱不耐热杀灭•对干燥紫外线等敏感二致病性•传染源患者隐性感染者被感染动物•传播途径飞沫传播间接接触•机制在呼吸道柱状上皮增殖,不引起病毒血症可降低细胞表面黏度,使细胞表面受体暴露,便于病毒侵袭•致病特点是发病率高......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....被称为辅助病毒•传播途径呼吸道消化道或眼结膜•易感者儿童和免疫低下人群•所致疾病呼吸道消化道多系统多器官的感染主要疾病•呼吸道感染急性发热性咽喉炎咽结膜热急性呼吸道疾病病毒性肺炎•眼部感染滤泡性结膜炎流行性角膜结膜炎•胃肠道疾患•其他疾患急性出血性膀胱炎宫颈炎尿道炎诊断和预防•病毒分离咽喉眼分泌物粪便标本接种人胚肾细胞,观察•血清学诊断•疫苗正在研制中•病毒可使地鼠致癌,因此对疫苗的安全性有疑虑鼻病毒•属于小病毒科鼻病毒属•鼻病毒通常寄居于上呼吸道,可以引起普通感冒以及儿童的上呼吸道感染支气管炎等•微生物学检查临床诊断意义不大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是病毒引起感染的关键。抗原性其抗体既可抑制血凝现象,又可中和病毒,是主要的保护性抗体。•糖蛋白,四聚体•功能参与病毒释放促进病毒扩散具有抗原性神经氨酸酶,分型•根据和的抗原性不同,流感病毒被分为甲乙丙三型。•根据病毒表面和抗原性的不同,甲型流感病毒又分为若干亚型,迄今发现有种有种抗原。变异•抗原性漂移编码表面抗原基因点突变累积导致抗原位点的改变,属量变,变异幅度小,即亚型内变异。引起小规模流行,与人群免疫力选择有关。•抗原性转变由于基因组重配导致病毒种或两种抗原发生变异,属质变,变异幅度大,形成新亚型。由于人群完全缺少对新亚型变异病毒株的免疫力,引起大流行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....尚无人与人之间传播的确切证据•监测及控制乙类传染病按甲类管理第二节副黏病毒•副流感病毒•腮腺炎病毒•麻疹病毒•呼吸道合胞病毒•亨德拉病毒和尼帕病毒•人偏肺病毒共同性状•,比正黏病毒要大•,不分节段,没有感染性•在猴肾细胞增殖,并有血凝现象病蛋白蛋白融合蛋白•毒表面有两种蛋白突起麻疹病毒•麻疹是儿治疗方法和疫苗人偏肺病毒•在青年和中广泛传播•引起广泛呼吸道病症第三节冠状病毒•冠状病毒科冠状病毒属冠状病毒人肠道冠状病毒•呈多形性,不分节段•包膜表面有多形性花瓣状突起,形如花冠而得名•对理化因子的耐受力差重症急性呼吸综合症冠状病毒......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•只有简称流感病毒的流行性感冒病毒个种,包括人流感病毒和动物流感病毒。•人流感病毒是人流行性感冒流感的病原体,分为甲乙丙三型。•其中甲型流感病毒抗原性易发生变异,多次引起世界性大流行。生物学性状•形状球形或者椭圆形•结构核衣壳由个核酸节段和核蛋白及聚合酶复合体组成包膜刺突血凝素和神经氨酸酶•糖蛋白,三聚体•每条单体被蛋白酶消化成二个多肽•抗原结构易发生变异血凝素,•的主要功能凝集红细胞能与人鸡豚鼠等多种红细胞表面受体结合引起红细胞凝集,即出现血凝现象......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包膜表面有明显突起•编码多个蛋白•在细胞上有明显•感染灵长类动物,出现典型的症状生物学性状•传染源患者•传播途径近距离飞沫传播为主•易感者人类对冠状病毒无天然免疫力,患者家庭成员和医护人员等密切接触者是本病高危人群二致病性•病毒在呼吸道黏膜上皮内复制,引起病毒血症。侵袭的细胞包括气管支气管上皮细胞,肺泡上皮细胞和血管内皮细胞•弥漫性肺泡损伤和弥漫性肺实变导致血氧饱和度下降,以及血管内皮细胞损伤等因素所引起的弥漫性血管内凝血......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....早报告,早隔离,早治疗四早就地隔离,就地治疗,避免远距离传播四防治原则第四节风疹病毒•披膜病毒科风疹病毒属•个血清型•人是唯自然宿主•儿童是主要易感者•呼吸道传播•发热皮疹•可垂直传播导致胎儿先天性风疹综合征孕妇妊娠早期胎儿畸形死亡流产或产后死亡畸形有先天性心脏病白内障耳聋•自然感染和疫苗接种后可获持久免疫力•母亲抗体可保护胎儿•接种风疹减毒活疫苗•三联疫苗腮腺炎病毒麻疹病毒风疹病毒组成的三联疫苗腺病毒•球形,无包膜。典型二十面体立体对称结构五邻体六邻体•只能在人源的组织细胞中增殖•腺病毒伴随病毒在些腺病毒的培养物中可发现有的细小颗粒含单链,不能单独进行复制......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....少数人可引起胃肠道疾病上呼吸道疾病和神经系统疾病,较少数患者可能出现严重并发症医学微生物学呼吸道病毒哈尔滨医科大学微生物学教研室张凤民博士教授掌握常见呼吸道病毒种类及引起的主要疾病掌握流感病毒主要生物学性状......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....定期注射•病毒亚单位疫苗•对症治疗,防止细菌性并发症禽流感病毒•禽流感病毒属于甲型流感病毒•世界各地的禽流感主要由高致病性的和两种亚型引起,而人对甲型流感病毒的和亚型较易感•禽流感的流行,可通过与人类毒株互换基因片段......”

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