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ppt 人教版高中地理 必修一 第一章1冷热不均引起大气运动 课件(共27张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版高中地理 必修一 第一章1冷热不均引起大气运动 课件(共27张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大气的逆辐射作用较强,保温作用明显,所以,天气较温暖。云的反射作用减少了到达地面的太阳辐射......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....近地面风向是高空风向是百帕百帕练习第节......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大气的逆辐射作用较强,保温作用明显,所以,天气较温暖。云的反射作用减少了到达地面的太阳辐射......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....设问图中哪种现象最有可能发生为什么资料青岛的市民说,青岛般白天感到空气潮湿,夜晚感到空气比较干爽。资料三国时期,诸葛亮于农历月的天,在葫芦峪设下伏兵,打算用火攻全歼司马懿。这天,晴空万里暑热难耐,真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中然而,正当大火冲天,司马懿全军行将覆灭之时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....部分射向外太空,另部分射向地面,称为大气逆辐射,大气逆辐射的存在对地面有什么作用大气的受热过程就是太阳晒热了大地,大地烘热了大气小结太阳辐射是大气的根本热源,地面辐射是大气的直接热源......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志,使他喊出了“谋事在人,成事在天,不可强也”的千古悲歌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....气在水平气压梯度力的作用下开始作水平运动,地转偏向力马上开始发挥作用,使运动方向发生偏向。当地转偏向力与水平气压梯度力大小相等方向相反时,这两种力达到平衡状态,合力为零,大气运动不再发生偏向而作惯性运动。水平气压梯度力改变风速地转偏向力改变风向气压梯度力高低北半球风向摩擦力地转偏向力只在气压梯度力作用下风向垂直等压线,由......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大气的热量来源太阳辐射波长分布图太阳辐射的主要能量集中在可见光区。由实验可知,物体温度越高,辐射中能量最强部分的波长越短。地面和人体温度较低,以红外线辐射能量。太阳的辐射能量到大气层后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将支点着的蜡烛靠近两支点着的松香。设问图中哪种现象最有可能发生为什么资料青岛的市民说,青岛般白天感到空气潮湿,夜晚感到空气比较干爽。资料三国时期,诸葛亮于农历月的天,在葫芦峪设下伏兵,打算用火攻全歼司马懿。这天,晴空万里暑热难耐,真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众间内......”

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