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ppt 2015-2016学年高二物理人教版选修3-4 12.2 波的图象 课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年高二物理人教版选修3-4 12.2 波的图象 课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三波的图象的应用题型之波的传播方向质点的振动方向以及波形图三者知其二,而求其。题型之二求波在任意时刻的波形图练习如图所示为列向右传播的简谐波在时刻的波形图试求出波形图上四个质点的振动方向波的传播方向上坡下......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....机械波的周期和频率由波源决定,与介质无关波速由介质决定,与波源无关练习关于和说法正确的它们适用于切波包括电磁波光波同列波在传播过程中,从种介质进入另种介质时保持不变的只有由可以看出,波速与频率成正比由两式得出声波在同种介质中传播时,波长和频率成反比......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三波的图象的应用题型之波的传播方向质点的振动方向以及波形图三者知其二,而求其。题型之二求波在任意时刻的波形图练习如图所示为列向右传播的简谐波在时刻的波形图试求出波形图上四个质点的振动方向波的传播方向上坡下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此周期描述了波传播过程中的时间上的周期性。波的周期或频率波源振动的周期或频率波的周期由波源决定,同列波在不同介质中传播时周期或频率保持不变三波速它反映振动在介质中传播的快慢程度波速的大小由介质的性质决定,同列波在不同介质中传播速度不同波在均匀介质中是匀速传播的。波速与质点的振动速度不同......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也叫简谐波介质中有正弦波传播时,介质的质点在做简谐振动简谐波是种最基本最简单的波二波的图象的物理意义波的图象的物理意义反映介质中各个质点时刻偏离平衡位置的位移由波的图象的画法可以知道对横波而言图象反映了时刻介质中各个质点在空间的实际分布情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....周期或频率由振源决定当列波从种介质进入另种介质传播时,周期或频率保持不变但由于波速的变化而导致波长的变化波速等于波长和频率的乘积这关系虽从机械波得到......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....之间的距离叫波长波动在周期内向前传播的距离等于波长在个周期内质点所走过的路程等于个波长练习关于波速说法错误的有波速由介质和波源共同决定提高振源频率,波的传播速度将增大同时在空气中传播两列声波,波长较大的声波传播较快频率大的声波在空气中传播的波长越短波速反映了介质中质点振动的快慢波速反映了振动在介质中传播......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二章机械波第二节波的图象人教版选修复习提问产生机械波的条件是什么机械波传播的实质是什么机械波分哪二种各有什么特点位移波的图象用横坐标表示在波传播方向上各质点的平衡位置用纵坐标表示时刻各质点偏离平衡位置的位移平衡位置正方向负方向位移平衡位置振动图象的画法波的图象有时也称波形图简称波形如果波的图象是正弦曲线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....已知图形上点的振动方向如图所示。试求这列波的传播方向答案向左传播如果这个质点的振动方向向上,则波的传播方向又如何如果已知这个质点做减速运动,则波的传播方向又如何练习三如图所示为列向右传播的简谐波在时刻的波形图试画出再经过和时的波形图波的传播方向练习四如图所示为列简谐波在时刻的波形图......”

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