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ppt 2015-2016学年高二物理人教版选修3-4 12.4 波的衍射和干涉 课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年高二物理人教版选修3-4 12.4 波的衍射和干涉 课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....阴影中心有亮点条纹特点圆孔的衍射花样圆屏的衍射花样光的针尖衍射条纹光的衍射使物体边缘轮廓模糊不清光通过物体的边缘而发生衍射光的衍射现象表明光沿直线传播只是种近似的规律只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下,光才可以看作是沿直线传播的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有可能观察不到明显的衍射现象如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察衍射现象解析由图可看出孔与波长相比小于个波长,则对介质及波源不变则不变,对将孔变大,若孔的大小比较大则不能看到明显衍射现象,对增大频率,更不容易看到衍射现象,错所以......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....阴影中心有亮点条纹特点圆孔的衍射花样圆屏的衍射花样光的针尖衍射条纹光的衍射使物体边缘轮廓模糊不清光通过物体的边缘而发生衍射光的衍射现象表明光沿直线传播只是种近似的规律只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下,光才可以看作是沿直线传播的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....白光,条纹间距越小单色光波长越小,条纹间距越小单色光形成明暗条纹,白光形成彩色条纹单色光形成明暗条纹,白光形成彩色条纹惠更斯原理波在媒质中传播到的各点,都可看成新的子波源。障碍物平面波平面波波面波达到狭缝处,缝上各点都可看作子波源,作出子波包络,得到新的波前。在缝的边缘处......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分析衍射规律不同缝宽的单缝衍射不同色光的单缝衍射单缝衍射条纹的特征波长定时,中央亮纹宽而亮两侧条纹具有对称性,亮纹较窄较暗狭缝越窄,中央条纹越宽,各条纹间距越大波长越大,中央条纹越宽,各条纹间距越大白光的单缝衍射条纹为中央亮,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小石子对波的传播没有影响晚上看到水中月亮的倒影课堂练习例下列关于波的衍射的说法正确的是衍射是切机械波特有的现象对同列波,缝或孔障碍物越小,衍射现象越明显只有横波才能发生衍射现象......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....若打击水面的振子的频率是,水波在槽中的传播速度为,为观察到显著的衍射现象,小孔直径应为例如图是观察水面波衍射的实验装置,和是两块挡板,是个孔,为波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹图中曲线之间距离表示个波长,则波经过孔之后的传播情况......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它们发生衍射的现象特征是什么机械波能发生衍射,通过衍射把能量传到阴影区域......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....亮条纹的亮度向两边减弱较慢。衍射中央有条较宽亮条纹,两边是对称明暗相间的条纹,亮条纹的亮度向两边减弱得很快。双缝干涉图样单缝衍射图样双缝间距越小,条纹间距越大单缝宽度越小,条纹间距越大单色光波长越小,条纹间距越小单色光波长越小,条纹间距越小单色光形成明暗条纹......”

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