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doc 小学副校长个人述职述廉报告1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:55

《小学副校长个人述职述廉报告1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本年度培养县级小学语文学科带头人名周建国省新生代教师课堂教学艺术展示评比活动等奖名叶建丽。质量有进步每学期举行教学质量分析会,认真分析质量现状,积极探索轻负优质课堂教学模式,积极开展作业随堂化研究,提高课堂教学效率,基本消除薄弱学科。从县教师发展中心抽测情况看,我校部分学科已处于全县上游。下半年......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....本人十分注重个人形象,也感谢国家绩效工资政策优待人民教师,使我们收入又有了定提高,本人配偶也是公办教师,家庭经济收入稳定,家庭成员关系和谐。因此,本人在思想上经济上生活作风上没有滋长贪腐的土壤和条件。可以说,我完全对得起教师职业,对得起副校长职务。以上述职述廉,若有不当之处......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本年度培养县级小学语文学科带头人名周建国省新生代教师课堂教学艺术展示评比活动等奖名叶建丽。质量有进步每学期举行教学质量分析会,认真分析质量现状,积极探索轻负优质课堂教学模式,积极开展作业随堂化研究,提高课堂教学效率,基本消除薄弱学科。从县教师发展中心抽测情况看,我校部分学科已处于全县上游......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....本年度学校开展了很多简朴而又上档次上规模的体艺活动,如艺术节体育节活动,适时开展全校性的新广播操比赛集体舞比赛,并利用大课间活动把广播操和集体舞常态化锻炼,利用体育教师特长,开展短式网球训练。今年又获得市少年儿童短式网球邀请赛男子女子团体第四名,团体道德风尚奖,男子单打第名......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为全体教师特别是中老年教师进行多媒体设备管理使用培训,针对本学期新分配青年教师比较多的情况,适时开展青蓝之约师徒结对活动,聘请部分中青年教师为导师,聘请学校领导和骨干教师为辅导员,整合近几年分配的教师,开展启航工程培训活动,每周两个晚上进行教学业务技能技术班主任工作等方面内容的培训......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....男子单打两个第五名,女子小组出线进入决赛,是我校乒乓球运动项目上的大突破运动会团体总分第名文艺汇演团体三等奖。特色上层楼进步深化环境教育特色,继续做好环境教育校本课程绿色明天的教育教学工作,结合社团基地校报与特色活动环保知识现场赛节能减排征文环境教育征文,积极参与省环境教育示范基地评审......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并被授予浙江省环境教育示范基地称号。二述廉作为名数学教师,本人关爱每位学生,尽力做好本职教学工作,在课堂教学方面能够带头示范,客观真诚地评议教师课堂教学,定程度上起到引导作用作为副校长,我以提高教学质量提升办学品位为己任,而要实现这目标的主力军是广大教师,我深感定要努力为教师服务好......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....小学副校长个人述职述廉报告述职制度规范化制定完善了绩效考核制度,进步突出教学质量。制订了教学常规规范化实施条例优秀备课组考评条例,完善教师继续教育学分考核登记制度。活动成系列把教研师训学生竞赛文体活动特色创建活动归并为以颜色命名的系列活动,如蓝色素养橙色运动红色颂歌绿色环境等。师训出成果积极开展各类师训活动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....县趣味科学现场竞赛获得个三等奖,领先于周边乡镇。体艺上台阶王校长非常重视体艺工作,本年度学校开展了很多简朴而又上档次上规模的体艺活动,如艺术节体育节活动,适时开展全校性的新广播操比赛集体舞比赛,并利用大课间活动把广播操和集体舞常态化锻炼,利用体育教师特长,开展短式网球训练......”

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