1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本题分别考查了世纪年代至年代探索社会主义建设道路的实践“大跃进”运动“文化大革命”现代中国民主政治制度的建设年宪法“国两制”的理论和实践香港回归。本题与教材内容致,根据教材内容不难得出结论。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“国家对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。人民版教材也指出“国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材也叙述了三大改造的有关内容。本题中的“单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容为依据进行命制的,因而是对学生调动和运用知识能力的考查。第九单元第讲高考第轮复习用书历史第题人教版教材指出“年起,国家开始对农业手工业资本主义工商业进行改造。广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....必须尊重客观规律要坚持民主集中制原则,发扬党内民主,反对个人崇拜,坚持群众路线“文化大革命”“左”倾错误严重泛滥许多行之有效的政策规章制度被废除,工人干部停产“闹革命”“以阶级斗争为纲”国民经济受到严重影响第九单元第讲高考第轮复习用书历史“大跃进”和人民公社化运动“大跃进”属于生产力领域,人民公社化运动属于生产关系领域。“大跃进”的错误在于片面追求生产力的快速与高产,违背了经济发展规律,忽视了中国经济落后的国情,破坏了生态环境人民公社化运动的错误在于片面追求生产资料的公有化程度与规模,与落后的生产力发展水平不相适应,打击了人们的生产积极性。第九单元第讲高考第轮复习用书历史中共八大提出我国社会的主要矛盾是先进的生产关系与落后的生产力之间的矛盾。正确。中共八大提出我国社会的主要矛盾是先进的生产关系与落后的生产力之间的矛盾,虽然当时社会主义制度已经建立,但生产力发展水平较低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这制度的实行。有利于资本主义工商业改造保障了工业化战略实施缓解了灾害造成的粮食短缺加速了国民经济的恢复第九单元第讲高考第轮复习用书历史解析本题考查“五”计划,旨在考查学生从题干中获取和解读信息的能力。题干中的“粮食计划供应制度”为以发展重工业为主的“五”计划的顺利实施提供了大量的原料和资金来源,故本题应选项项的表述与题干中的信息“粮食计划供应制度”不符,故排除两项表述的内容是年“调整巩固充实提高”方针提出的结果,晚于题干的时间“五计划期间”,故排除。答案第九单元第讲高考第轮复习用书历史全国文综Ⅱ,年月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销。加快了我国农村经济的恢复和发展有力地促进了各地农村的政权建设将农民经济生活纳入国家计划体制为国家工业化建设提供劳动力资源第九单元第讲高考第轮复习用书历史解析本题考查新中国计划经济体制的形成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....加上多年战争破坏,国民经济全面崩溃。表现到年,工农业生产超过历史最高水平。意义为国家开展有计划的经济建设创造了条件。实行五计划背景新中国成立之初,我国是落后的农业国。内容优先发展重工业,对农业手工业资本主义工商业进行改造。成就鞍山钢铁公司三大工厂长春第汽车制造厂沈阳机床厂和飞机制造厂等先后投产。第九单元第讲高考第轮复习用书历史意义开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业生产合作社,走集体化道路生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮第九单元第讲高考第轮复习用书历史过渡时期“化”与“三改造”之间的关系第九单元第讲高考第轮复习用书历史“五”计划主要任务“五”计划主要提出两个方面的任务是集中力量进行工业建设,为社会主义工业化和国防现代化奠定基础二是继续发展农业手工业的合作化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从图片材料中可以看出,当时的词条中对“大跃进”仍然给予高度肯定的评价,没有提及它所带来的危害,再联系题干中的时间“年月”和所学知识,可知正确答案为项。答案第九单元第讲高考第轮复习用书历史全国文综Ⅰ,下图为新中国第个五年计划期间中国美国英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知。中国原有工业基础很薄弱冷战制约美英工业发展中国重工业发展急躁冒进美英传统工业产业衰落第九单元第讲高考第轮复习用书历史解析中国原有工业基础很薄弱,因此“五”计划优先发展重工业,主要工业指标年均增长速度超过英美两国,故项正确二战后资本主义世界经济体系形成,“冷战”下的东西方对抗不会制约美英工业发展,故项错误中国优先发展重工业是在两极格局下巩固国防的需要,并非急躁冒进,故项错误美英传统工业产业年均增长速度不及中国,是因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与传统产业衰落无关,故项错误。答案第九单元第讲高考第轮复习用书历史全国文综Ⅰ,“五”计划期间,我国实行粮食计划供应制度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....继续对资本主义工商业进行改造,将其纳入国家资本主义的轨道。优先发展重工业的原因历史因素近代重工业基础极端落后,严重制约国民经济的正常发展。现实需要当时中国处于帝国主义的封锁包围之中,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是国防实力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史苏联经验苏联实施五年计划,优先发展重工业,在较短时间内实现了国家的工业化,取得了举世瞩目的成就。经济关系重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。特点改造与建设并举或变革生产关系与发展生产力并举。工业化建设与提高人民生活水平并举。优先发展重工业,并强调处理好重工业轻工业和农业之间的关系。渐进性和长期性。体主体工业化两翼农业手工业和资本主义工商业的改造,相辅相成。第九单元第讲高考第轮复习用书历史实质既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步,又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。三大改造必要性实现国家的社会主义工业化,是国家和富强的必然要求和必要条件。对个体农业个体手工业和资本主义工商业的社会主义改造......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....健全社会主义上层建筑,以继续解放和发展生产力,为实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。性质把私有制改造为公有制,具有社会主义革命性质。评价第九单元第线“多快好省”片面追求经济建设的高速度现代化建设不能急于求成,要从国情出发,实事求是要以经济建设为中心,把发展生产力放在首位,解决好先进生产关系和生产力之间的矛盾,生产关系的变革不能超越生产力发展水平,要敢于面对错误,纠正错误,及时纠正“左”的倾向,调整生产关系,调动农民的积极性“大跃进”运动中共提出“建设社会主义”的总路线急于求成,夸大了主观意志和主观努力的作用片面大办工业,大办农业大炼钢铁自然生态环境遭到严重破坏违背了经济发展的客观规律,国民经济比例严重失调人们急于求成急躁冒进,浮躁浮夸风盛行第九单元第讲高考第轮复习用书历史续表项目背景或原因内容特征影响启示人民公社化运动“建设社会主义”的总路线和“大跃进”运动的影响提倡“大二公”规模大,公有化程度高......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....错误。“大跃进”最重要的特征是高指标浮夸风,其主要教训是要遵循客观规律。人民公社化运动给我们最主要的教训是生产关系的调整要适应生产力的发展水平。第九单元第讲高考第轮复习用书历史年的“八字”方针从根源上纠正了党的“左”倾错误。错误。年纠正农村“左”倾错误时的“调整”主要是调整农轻重工业之间的比例和国民经济的发展速度。政治和认识根源上的失误仍没有从根本上得到纠正。“文革”和“文革”时期是回事。错误。“文革”是场内乱,应该从根本上否定而“文革”时期也取得了定的成就,这些成就是党和人民抵制“左”倾错误的结果,不是“文革”的成就。第九单元第讲高考第轮复习用书历史山东文综,下图为商务印书馆年月出版的现代汉语词典中的个词条。它反映出当时。第九单元第讲高考第轮复习用书历史对“大跃进”运动有了客观认识“拨乱反正”工作取得了重大进展“左”倾思想影响依然比较严重确立了实事求是的思想路线第九单元第讲高考第轮复习用书历史解析本题以现代汉语词典中的个词条为切入点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路”。岳麓版教材阐述了“五”计划的实施及其评价。本题“由于单家独户经营„„政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组”与教材描述致。本题基本上仍是以教材内容为依据进行命制的,因而是考查学生调动和运用知识的能力。第九单元第讲高考第轮复习用书历史备考目标主旨概览课程标准概述世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训本讲主要讲述了新中国成立后至改革开放前中国社会主义经济建设的曲折发展历程。新中国的成立为社会主义建设奠定了政治基础,三大改造和社会主义工业化的实施,使经济建设取得了巨大的成就。年,在社会主义建设道路的探索中,既有中共八大年的“八字”方针等成功的探索,也有“大跃进”人民公社化等失误的教训。年的十年动乱......”。