1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经过操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分化形成，经过形成杂种植株。植物体细胞杂交诱导原生质体融合维持原生质体的形态愈伤组织再分化答案野生黑芥染色体数为具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜染色体数为易感染黑腐病菌而患病，用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥花椰菜植株，操作流程如图。请据图回答下列问题若要分析杂种植株的染色体变异类型，应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖，制成临时装片，然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是用黑腐病菌感染杂种植株，筛选出具有的杂种植株。形态和数目抗黑腐病答案题组二植物体细胞杂交过程分析“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是除去细胞壁形成原生质体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而获得大量抗体动物细胞工程淋巴细胞淋巴细胞融合骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞融合杂交瘤细胞解析答案如图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。请据图思考单克隆抗体相比多克隆抗体，其优点有哪些图中第次筛选和第二次筛选的目的有何不同提示第次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是筛选出能产生所需单克隆抗体的杂交瘤细胞。提示单克隆抗体的优点是特异性强灵敏度高，可大量制备。返回答案题组单克隆抗体的制备过程分析关于下面制备单克隆抗体过程示意图的叙述，不正确的是表示已免疫的淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导中的筛选是通过抗原抗体反应进行的可以无限增殖融合细胞具有双亲的特点，既能无限增殖又能产生单抗体也可从血浆中提取还可以用物理方法离心振动电激......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为胚状体提供碳源包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏胚状体是愈伤组织再分化得到的海藻酸钠作为包埋的材料，不提供营养成分凝胶珠具有空间网状结构，不隔绝空气不仅为胚状体提供能量，而且是培养物渗透压的主要调节物解析答案•广东，节选铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之。应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎简称，类似愈伤组织生产生物碱的实验流程如下选用新生营养芽为外植体的原因是，诱导外植体形成的过程称。营养芽细胞分裂能力强，几乎不含病毒脱分化新生营养芽诱导增殖培养不同时间取样检测实验结果答案在固体培养基上，的重量生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题与黑暗条件下相比，在光照条件下生长的优势体现在。开始增重的时间早增重持续的时间长增重的量更多答案•新课标Ⅰ，研究者用抗原分别免疫只同种小鼠和，每只小鼠免疫次，每次免疫周后测定各小鼠血清抗体的效价能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数，结果如下图所示。若要制备杂交瘤细胞......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题过程和过程依次为，过程中的培养基常添加的植物激素是。若番茄细胞内有条染色体，马铃薯细胞内有条染色体，则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株。生长素和细胞分裂素脱分化和再分化染色体数目加倍单倍体解析答案植物组织培养和植物体细胞杂交的比较归纳整合名称植物组织培养植物体细胞杂交原理细胞的全能性细胞膜具有定的流动性和细胞的全能性过程选材选取根尖茎尖形成层部位最容易诱导脱分化不同的植物细胞技术操作脱分化再分化等除脱分化再分化外，还要用酶解法去除细胞壁，用定的方法诱导细胞融合关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只有融合的杂交瘤细胞“瘤”细胞才能生长用多孔培养皿培养，在每个孔只有个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群筛选目的得到杂交瘤细胞得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞返回知识网络答题语句网络构建植物组织培养的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。无论是植物体细胞杂交还是动物细胞融合，都需要诱导。植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养也需要各种营养成分及血清。植物体细胞杂交可用于作物育种，动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备。产生单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞，它既能产生单克隆抗体又能无限增殖。要语强记返回总目录探究高考明确考向•江苏，如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的团愈伤组织该过程以海藻酸钠作为营养成分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两两融合的细胞和。多细胞融合体。检测方法对诱导产物中的细胞进行植物组织培养，然后根据得到的植物性状进行判断。若只表现出种植物的性状，说明是未融合细胞。若得到的是具有两种亲本性状的植物，说明是杂种植株。若得到的是具有两种亲本性状的植物，且种植物的性状得到加强，则是多细胞融合体。若只表现出种植物的性状且效果得到加强，则是同种细胞融合的结果。返回考点二动物细胞培养与体细胞克隆知识梳理解题探究考纲要求动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅰ。返回总目录动物细胞培养动物细胞的培养过程知识梳理答案培养条件无菌无毒的环境对和所有培养用具进行无菌处理，添加的过程分别属于有性生殖和无性生殖产生动物的过程中可发生基因突变基因重组等动物的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性细胞的形成过程，仅细胞为有丝分裂通过受精作用形成，属有性生殖，动物通过细胞核移植技术形成，属无性生殖细胞分别由精原细胞和卵原细胞通过减数分裂形成，细胞是体细胞......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....返回总目录动物细胞融合原理。融合方法聚乙二醇电激等。意义突破了的局限，使成为可能，也为制造开辟了新途径。单克隆抗体制备过程优点特异性强，可大量制备。用途作为用于治疗疾病和。单克隆抗体细胞膜的流动性灭活的病毒有性杂交方法远缘杂交灵敏度高诊断试剂运载药物知识梳理答案判断下列说法的正误可以用灭活的病毒促进动物细胞融合，而不能促进植物细胞融合小鼠骨髓瘤细胞的染色体数为，淋巴细胞的染色体数为，融合后形成的杂交瘤细胞分子数为杂交瘤细胞进行体内培养......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示过程常用的方法是。向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生免疫。从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是，细胞Ⅱ应具有的特点是。显微注射技术体液淋巴细胞浆细胞或已免疫的淋巴细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体答案单克隆抗体的特点是特异性强灵敏度高可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于的环境中，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是。对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和检测。若要预防禽流感，可用图中的作为疫苗。无菌无毒维持培养液的专抗体抗原蛋白答案制备单克隆抗体过程中两次筛选的方法及目的归纳整合项目第次筛选第二次筛选筛选原因诱导融合后得到多种杂交细胞，另外还有未融合的细胞由于小鼠在生活中还受到其他抗原的刺激......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的生物学原理有。过程常用的酶是，细胞融合完成的标志是。细胞膜的流动性植物细胞的全能性纤维素酶和果胶酶再生出新的细胞壁答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体只考虑细胞两两融合的情况，当观察到时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的......”。