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ppt 2016人教版语文必修三第2课 祝福 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016人教版语文必修三第2课 祝福 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āă正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āăŭ正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āăŭĭ正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....她周围的人是怎样表现的呢讨论针对祥林嫂的种种遭遇,她周围的人是怎样表现的呢被迫改嫁婆婆,四叔,小叔子讨论针对祥林嫂的种种遭遇,她周围的人是怎样表现的呢被迫改嫁婆婆,四叔,小叔子丧夫失子鲁镇的男人,女人们讨论针对祥林嫂的种种遭遇,她周围的人是怎样表现的呢被迫改嫁婆婆,四叔,小叔子丧夫失子鲁镇的男人,女人们头上伤疤鲁镇的人们讨论针对祥林嫂的种种遭遇,她周围的人是怎样表现的呢被迫改嫁婆婆,四叔,小叔子丧夫失子鲁镇的男人,女人们头上伤疤鲁镇的人们寂然死去鲁四老爷......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺ā正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āă正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āăŭ正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“四德”指妇德妇言妇容妇功,即妇女的思想品德言语举止仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。祭祀对祖先的崇拜也是封建文化思想的个方面。所以鲁四老爷对祭祀非常重视,像已经是“罪人”的祥林嫂,不配在仪式中扮演哪怕是最小的角色......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“五四”运动前后,“忠臣不事二主,烈女不嫁二夫”,“饿死事小,失节事大”的礼教观念流毒甚广。鲁迅向痛恶封建思想观念,同情劳动妇女。年前后,鲁迅写了娜拉走后怎样论雷峰塔的倒掉等抨击束缚妇女的封建伦理道德的杂文,祝福则是以小说的形式来剖析病态社会,以引起疗治的注意......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āăŭĭ正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚瞥驯熟俨然醉醺āăŭĭă正音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾五常”,也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣父子夫妻兄弟朋友之间的关系,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。妇女的三从四德封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利,没有的社会地位。在家从父,出嫁从夫,夫死从子,即“三从”。违背了这秩序的妇女都......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙•序幕•尾声•结局•开端•发展•高潮起于祝福,终于祝福,中间再写到祝福,情节的发展与祝福密切相关。将祥林嫂的悲惨遭遇设置在祝福的欢乐气氛中展开,作者的深层用意是什么呢生之悲苦生之悲苦春日之时,丈夫死亡生之悲苦春日之时,丈夫死亡孟春之时,被卖改嫁生之悲苦暮春之时,痛失爱子春日之时,丈夫死亡孟春之时,被卖改嫁生之悲苦暮春之时,痛失爱子迎春之时,命归天春日之时,丈夫死亡孟春之时,被卖改嫁讨论针对祥林嫂的种......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“我”,“活得有趣的”众人鲁四老爷封建礼教的坚决捍卫者鲁四老爷祝福彷徨彷徨是鲁迅的第二部小说集。年月出版。收录了年至年所写的小说篇。祝福是第篇。这时期的鲁迅基本上还是个革命民主主义者,还不可能用马克思主义来分析观察社会现状,有时就不免发生怀疑,感到失望。他把这时期的小说集叫做彷徨,显然反映了当时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是个“真的猛士”他决不会畏缩退避而是积极奋斗。辛亥革命后的中国半封建半殖民地的社会性质依旧。妇女始终处在社会的最底层。民国初年政府颁布的“褒扬条例”中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣父子夫妻兄弟朋友之间的关系,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。妇女的三从四德封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利,没有的社会地位。在家从父,出嫁从夫,夫死从子,即“三从”......”

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