1、的,英国是看不起我们的。法国联邦德国日本苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多,技术先进。”基于这认识,中国政府加紧核武器技术的研制主动加入不结盟运动开始实施载人航天工程实行“科教兴国”战略解析年中国第颗原子弹爆炸成功,加强了中国的国防能力,符合材料信息的时代背景,项正确项中的“主动加入”,错误年,中国政府做出实施载人航天工程的战略决策,不符合“世纪年代”,项错误改革开放后,国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位,实行“科教兴国”发展战略,不符合“世纪年代”,项错误。新课标全国卷Ⅱ到年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学清华大学等多所高校和批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时外交政策转变的需要计划经济体制的需要文化教育改变的需要国家发展战略的需要解析本题考查新中国的经济建设。根据材料中信息可知,年底,全国高校和中小城镇掀起学习俄语的热潮。这表明国家着手改变新中国落后的经济面貌,制定了与苏联相关的发展战略,故项正确。外交政策的转变在新中国成立伊始就已经形成,排除项材料未涉及计划经济体制的相关信息,排除项文化教育改革的目的在于为社会主义建设培养合格的全面人才,不只是普及和学习俄文,排除项。新课标全国卷Ⅱ新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是构建与国家政权相适应的意识形态确立马克思主义在全党的指导地位用科学文化知识破除封建迷信思想探索引导宣传舆论工作的全新形式解析本题考查新中国的教育。材料反映的是高校教科书和文化部向人民宣传马克思主义理论知识,这是。

2、错误尽管不同时代教育方针有所不同,但其具有连续性,都的,收到了巨大的效果。由于有了各剧种之间的自由竞赛和相互观摩,戏剧的进步就很快。摘编自陆定百花齐放,百家争鸣年月日问题根据材料并结合所学知识,分析这方针的实质以及贯彻它产生的影响。答案实质就是在坚持党的领导,坚持社会主义的前提下,在艺术和科学领域实行政治民主艺术民主和学术民主,承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。影响推动了我国戏曲事业的繁荣,科学技术文学艺术领域出现繁荣局面,丰富了社会主义时期人民的文化生活。史论总结全面认识“双百”方针“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的干扰。“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行艺术民主学术民主,其实质是为人民服务的。历史证明,“双百”方针得到贯彻执行,社会文化就能繁荣发展。相反,在“文化大革命”时期,“双百”方针被废弃被践踏,导致了“百花凋零”“万马齐喑”的局面,社会科学遭受浩劫。结论“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是促进艺术发展和科技进步促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。“双百”方针具有长久性的指导意义。典例四川资阳模年月,第次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”年月,提出党的教育工作方针是“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”年重申“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这反映出新中国的教育方针长期“左”倾冒进具有时代性始终坚持以人为本缺乏连续性解题思路年。

3、卓著社会贡献巨大的个人,此后每年评审次,次年年初开会公布结果并颁奖。人们曾这样形容首届获奖者之“人干了两亿人的活。”请问他是钱学森邓稼先李四光袁隆平解析本题考查新中国科学技术发展的主要成就。根据题干中“人干了两亿人的活”可知,该科学成就与农业相关,钱学森是中国“两弹星”功勋奖章获得者,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”,与农业领域无关,项错误邓稼先为著名物理学家,项错误李四光为著名地质学家,项错误袁隆平为中国杂交水稻育种专家,项正确。考点二考点三考点考点二现代中国的教育与文艺史料研读角度现代中国的教育材料科教兴国,是指全面落实科学技术是第生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。摘自中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定年问题根据材料并结合所学知识,分析党和国家提出“科教兴国”战略的原因。答案科技是第生产力,是实现社会主义现代化的根本动力科技的进步,经济的发展取决于劳动者的素质,在于培养人才教育是培养科技人才的基地。角度现代中国的文艺材料要使文学艺术和科学工作得到繁荣的发展,必须采取“百花齐放,百家争鸣”的政策。文艺工作,如果“花独放”,不论那朵花怎么好,也是不会繁荣的那时,党决定在戏剧方面实行“百花齐放,推陈出新”的政策。现在大家都看到,这个政策是正确的,收到了巨大的效果。由于有了各剧种之间的自由竞赛和相互观摩,戏剧的进步就很快。摘编自陆定百花齐放,百家争鸣年月日问题根据材料并结合所学知识,分析这方针的实质以及贯彻它产生的影响。答案实质就是在坚持。

4、年的教育方针并非“左”倾冒进,项错误年的教育方针是服务于当时革命形势及国家建设的,年的教育方针存在“左”倾“大跃进”的现象,年已实行改革开放,故教育要面向世界及未来,材料体现了每个时代的不同特征,项正确三个阶段教育方针中并未凸显“以人为本”的思想,项错误尽管不同时代教育方针有所不同,但其具有连续性,都是为社会主义建设服务的,项错误。参考答案山东日照二模年,在邓小平的直接干预下,关闭了年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示“政审,主要看本人的政治表现。政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动,遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。总之,招生主要抓两条笫是本人表现好,第二是择优录取。”这指示的时代意义在于重新树立起尊重知识尊重人才的观念为改革开放事业的开展做好了人才准备强调了德才兼备全面发展的育人理念奠定了教育和科技优先发展的战略地位解析恢复高考是教育战线拨乱反正的关键步。针对当时否定知识偏重政治出身的“左”倾错误,邓小平的指示淡化了政治上的要求,突出了“择优录取”,体现了对知识和人才的尊重。项符合当时的时代背景,正确。材料没有体现恢复高考与改革开放的关系,项错误材料没有体现全面发展的育人理念,项错误世纪年代科教兴国战略的提出奠定了教育和科技优先发展的战略地位,不符合题干时间限制,项错误。正确区分新中国不同时期发展高科技的目的辨析新中国成立后即世纪年代,中国积极发展高科技主要是为了打破美国为首的帝国主义的封锁,巩固新生的人民民主政权。世纪年代面对恶劣的国际形势,发展高科技主要是为了冲破美苏对核技术和空间技术的垄断。世纪年代后中国积极发展高科技是为了推动社会主义建设,发展社会主义经济。检测世纪年代,毛泽东曾对印尼代表团说“美国是看不起我们。

5、的领导,坚持社会主义的前提下,在艺术和科学领域实行政治民主艺术民主和学术民主,承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。影响推动了我国戏曲事业的繁荣,科学技术文学艺术领域出现繁荣局面,丰富了社会主义时期人民的文化生活。史论总结全面认识“双百”方针“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的干扰。“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行艺术民主学术民主,其实质是为人民服务的。历史证明,“双百”方针得到贯彻执行,社会文化就能繁荣发展。相反,在“文化大革命”时期,“双百”方针被废弃被践踏,导致了“百花凋零”“万马齐喑”的局面,社会科学遭受浩劫。结论“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是促进艺术发展和科技进步促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。“双百”方针具有长久性的指导意义。典例四川资阳模年月,第次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”年月,提出党的教育工作方针是“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”年重申“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这反映出新中国的教育方针长期“左”倾冒进具有时代性始终坚持以人为本缺乏连续性解题思路年及年的教育方针并非“左”倾冒进,项错误年的教育方针是服务于当时革命形势及国家建设的,年的教育方针存在“左”倾“大跃进”的现象,年已实行改革开放,故教育要面向世界及未来,材料体现了每个时代的不同特征,项正确三个阶段教育方针中并未凸显“以人为本”的思想,项。

6、快国防科技的发展方针“两弹星”,杂交水稻,计算机及生物技术“文革”后,特别是年以来国内改革开放,工作重心转向经济建设。国际和平与发展成为时代主题,以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈强调科技与经济的结合,发挥科技对生产力发展的推动作用在原子弹航天工程计算机等高科技方面,与世界整体差距明显缩小典例安徽巢湖模著名科学家钱学森被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“火箭之王”,是中国“两弹星”功勋奖章获得者,下列关于钱学森曾做出过重大贡献的科技成就表述正确的是参与部署并成功组织中近程导弹的制造和飞行试验在中国最早研究了星际航行理论的可行性年我国第颗原子弹爆炸成功年我国第颗人造地球卫星发射成功,开始进入航空时代解题思路钱学森曾经成功组织中近程导弹的制造和飞行试验在中国最早研究了星际航行理论的可行性参与年我国第颗原子弹爆炸和年我国第颗人造地球卫星发射成功,但中国进入航空时代不符合史实,正确,错误,故选项。参考答案湖南张家界模拟中国著名女医药家屠蚴蚴获年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位留洋背景和院士头衔,被戏称为“三无科学家”的屠呦呦,以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于这同时期的是中国第颗原子弹爆炸成功人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现袁隆平选育出杂交水稻新品种南优号中国成功研制出第台每秒运算速度上亿次的计算机解析年,中国第颗原子弹爆炸成功,早于“文革”时期,故项错误年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,早于“文革”时期,项错误年,袁隆平选育出杂交水稻新品种南优号,与题干成就同属于“文革”时期,项正确年,中国成功研制出第台每秒运算速度上亿次的计算机,时间晚于“文革”时期,项错误。南京模拟国家最高技术奖成立于年,用于奖励科技成就。

7、年的教育方针并非“左”倾冒进,项错误年的教育方针是服务于当时革命形势及国家建设的,年的教育方针存在“左”倾“大跃进”的现象,年已实行改革开放,故教育要面向世界及未来,材料体现了每个时代的不同特征,项正确三个阶段教育方针中并未凸显“以人为本”的思想,项错误尽管不同时代教育方针有所不同,但其具有连续性,都是为社会主义建设服务的,项错误。参考答案山东日照二模年,在邓小平的直接干预下,关闭了年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示“政审,主要看本人的政治表现。政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动,遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。总之,招生主要抓两条笫是本人表现好,第二是择优录取。”这指示的时代意义在于重新树立起尊重知识尊重人才的观念为改革开放事业的开展做好了人才准备强调了德才兼备全面发展的育人理念奠定了教育和科技优先发展的战略地位解析恢复高考是教育战线拨乱反正的关键步。针对当时否定知识偏重政治出身的“左”倾错误,邓小平的指示淡化了政治上的要求,突出了“择优录取”,体现了对知识和人才的尊重。项符合当时的时代背景,正确。材料没有体现恢复高考与改革开放的关系,项错误材料没有体现全面发展的育人理念,项错误世纪年代科教兴国战略的提出奠定了教育和科技优先发展的战略地位,不符合题干时间限制,项错误。正确区分新中国不同时期发展高科技的目的辨析新中国成立后即世纪年代,中国积极发展高科技主要是为了打破美国为首的帝国主义的封锁,巩固新生的人民民主政权。世纪年代面对恶劣的国际形势,发展高科技主要是为了冲破美苏对核技术和空间技术的垄断。世纪年代后中国积极发展高科技是为了推动社会主义建设,发展社会主义经济。检测世纪年代,毛泽东曾对印尼代表团说“美国是看不起我们。

8、错误尽管不同时代教育方针有所不同,但其具有连续性,都的,收到了巨大的效果。由于有了各剧种之间的自由竞赛和相互观摩,戏剧的进步就很快。摘编自陆定百花齐放,百家争鸣年月日问题根据材料并结合所学知识,分析这方针的实质以及贯彻它产生的影响。答案实质就是在坚持党的领导,坚持社会主义的前提下,在艺术和科学领域实行政治民主艺术民主和学术民主,承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。影响推动了我国戏曲事业的繁荣,科学技术文学艺术领域出现繁荣局面,丰富了社会主义时期人民的文化生活。史论总结全面认识“双百”方针“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的干扰。“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行艺术民主学术民主,其实质是为人民服务的。历史证明,“双百”方针得到贯彻执行,社会文化就能繁荣发展。相反,在“文化大革命”时期,“双百”方针被废弃被践踏,导致了“百花凋零”“万马齐喑”的局面,社会科学遭受浩劫。结论“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是促进艺术发展和科技进步促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。“双百”方针具有长久性的指导意义。典例四川资阳模年月,第次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”年月,提出党的教育工作方针是“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”年重申“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这反映出新中国的教育方针长期“左”倾冒进具有时代性始终坚持以人为本缺乏连续性解题思路年。

参考资料：

[1]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第二框社会主义市场经济课件新人教版必修1（第30页，发表于2022-06-24 20:38）

[2]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1（第33页，发表于2022-06-24 20:37）

[3]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平课件新人教版必修1（第29页，发表于2022-06-24 20:37）

[4]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第八课财政与税收第一框国家财政课件新人教版必修1（第28页，发表于2022-06-24 20:37）

[5]【赢在课堂】2016-2017学年高中化学第3章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[6]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第4章牛顿运动定律2实验探究加速度与力、质量的关系课件新人教版必修1（第25页，发表于2022-06-24 20:37）

[7]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修1（第27页，发表于2022-06-24 20:37）

[8]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第2章匀变速直线运动的研究2匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版必修1（第25页，发表于2022-06-24 20:37）

[9]【赢在课堂】2016-2017学年高中化学第2章化学物质及其变化本章整合课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[10]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第一单元生活与消费第二课多变的价格2价格变动的影响课件新人教版必修1（第23页，发表于2022-06-24 20:37）

[11]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第2章匀变速直线运动的研究本章整合课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[12]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第一单元生活与消费第三课多彩的消费1消费及其类型课件新人教版必修1（第20页，发表于2022-06-24 20:37）

[13]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第二单元生产、劳动与经营第六课投资理财的选择第二框股票、债券和保险课件新人教版必修1（第24页，发表于2022-06-24 20:37）

[14]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第4章牛顿运动定律本章整合课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[15]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1（第23页，发表于2022-06-24 20:37）

[16]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放2积极参与国际经济竞争与合作课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24 20:37）

[17]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币2信用卡、支票和外汇课件新人教版必修1（第19页，发表于2022-06-24 20:37）

[18]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第二单元生产、劳动与经营单元整合课件新人教版必修1（第18页，发表于2022-06-24 20:37）

[19]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第2章匀变速直线运动的研究1实验探究小车速度随时间变化的规律课件新人教版必修1（第25页，发表于2022-06-24 20:37）

[20]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第二单元生产、劳动与经营综合探究课件新人教版必修1（第15页，发表于2022-06-24 20:37）