1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如乙烯丙烯等。其中属于石油裂化的是,属于石油裂解的是,属于石油分馏的是,属于物理变化的是,属于化学变化的是填序号。解析石油的分馏是根据各组分沸点不同将其分离的方法,属于物理变化,故属于石油的分馏裂化是将相对分子质量较大沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小沸点较低的烃的过程,故属于石油的裂化裂解是在更高的温度下,将石油分馏产物中的长链烃分解成乙烯丙烯等更小的分子的过程,故属于裂解。裂化裂解过程都有新物质生成,均属于化学变化。答案问题导学当堂检测二规律小结石油的炼制包括石油的分馏石油的裂化和裂解。在这些操作过程中,只有石油的分馏是物理变化,其他操作都是化学变化。问题导学当堂检测二迁移训练石油炼制过程中,既能提高汽油产量又能提高汽油质量的方法是常压分馏减压分馏裂解催化裂化解析催化裂化将长链烃断裂为短链烃,从而提高汽油的产量和质量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乙烯分子中个碳原子和个氢原子都处于同平面内,碳氢键间的夹角约为,其分子中碳碳双键的键能比碳碳单键的键能的两倍略小。物理性质通常状况下,乙烯是种无色稍有气味的气体,其密度比相同条件下的空气的密度略小,难溶于水,易溶于四氯化碳等有机溶剂。问题导学当堂检测二化学性质氧化反应乙烯易燃烧,燃烧时火焰明亮并伴有黑烟。乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,即被酸性高锰酸钾溶液氧化,此反应可用于乙烯的检验。加成反应乙烯能跟卤素单质氢气水卤化氢等在适宜的条件下发生加成反应乙烯与溴的四氯化碳溶液反应,生成,二溴乙烷,溴的红棕色褪去,可用于乙烯的检验和少量乙烯的吸收。问题导学当堂检测从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果解析乙烯是种植物生长调节剂,植物在果熟阶段会生成乙烯......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....燃烧能使酸性溶液褪色。加成反应。乙烯目标导航预习导引二三预习交流检验不饱和烃的方法有哪些答案检验不饱和烃通常可用酸性溶液溴的四氯化碳溶液或溴水。目标导航预习导引二三三乙炔的组成与结构乙炔的分子式是,结构式为≡,结构简式为≡,乙炔分子中的个原子是填“是”或“否”在同直线上。乙炔与溴的四氯化碳溶液在定条件下发生加成反应。∶∶≡∶∶≡预习交流乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色吗答案能。因为乙炔中含有碳碳叁键,是不饱和键。问题导学当堂检测二石油的炼制方法活动与探究下面是实验室蒸馏石油的装置及操作。实验装置问题导学当堂检测二实验操作在蒸馏烧瓶中加入石油和些沸石或碎瓷片,按实验装置进行实验,收集时的馏分。实验思考根据实验操作过程,思考下列问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....问题导学当堂检测二迁移与应用例乙烯与氯气完全加成后再与氯气最大程度的取代,两个过程共需氯气解析乙烯与氯气完全加成得到,分子中有多少氢原子就需多少氯气分子发生取代反应,故两个过程共需氯气的物质的量。答案问题导学当堂检测二迁移训练下列关于属于石油分馏的是,属于物理变化的是,属于化学变化的是填序号。解析石油的分馏是根据各组分沸点不同将其分离的方法,属于物理变化,故属于石油的分馏裂化是将相对分子质量较大沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小沸点较低的烃的过程,故属于石油的裂化裂解是在更高的温度下,将石油分馏产物中的长链烃分解成乙烯丙烯等更小的分子的过程,故属于裂解。裂化裂解过程都有新物质生成,均属于化学变化。答案问题导学当堂检测二规律小结石油的炼制包括石油的分馏石油的裂化和裂解。在这些操作过程中,只有石油的分馏是物理变化,其他操作都是化学变化。问题导学当堂检测二迁移训练石油炼制过程中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不能省略,乙烯的结构简式应为,不正确。答案问题导学当堂检测根据乙烯的性质填空。乙烯通入酸性溶液中观察到的现象是,乙烯发生了反应。乙烯通入溴水中观察到的现象是,乙烯发生了反应。为了安全,点燃乙烯前应,化学方程式为。答案酸性溶液褪色氧化溴水褪色加成验纯第课时石油的炼制乙烯目标导航预习导引了解石油炼制的原理和方法。掌握乙烯的性质。石油的炼制。乙烯的性质。目标导航预习导引二三石油的炼制石油的分馏分馏原理根据沸点不同,通过加热汽化,然后冷凝,把石油分成不同沸点范围内的产物。实验室石油的分馏目标导航预习导引二三工业生产设备分馏塔产品特点得到的馏分都是混合物种类石油气汽油煤油柴油润滑油重油以上目标导航预习导引二三石油的催化裂化目标导航预习导引二三石油的催化裂解过程长链烃短链烃乙烯丙烯。目的获得乙烯丙烯等化工原料。预习交流石油的分馏和裂化属于物理变化还是化学变化答案石油的分馏过程中无新物质生成,属于物理变化石油的裂化过程中有新物质生成,属于化学变化......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而提高汽油的产量和质量。答案问题导学当堂检测二石油的炼制石油的炼制方法主要有分馏催化裂化裂解等,其生产原理主要产品等见下表分馏裂化裂解原理用蒸发和冷凝的方法把石油分成不同沸点范围的蒸馏产品在定条件下,把相对分子质量较大沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小沸点较低的烃在高温下,把石油分馏产物中的长链烃断裂为乙烯丙烯等气态短链烃问题导学当堂检测二分馏裂化裂解主要原料石油石油分馏产品石油分馏产品包括石油气目的将原油分离成不同沸点范围的产品提高轻质油的产量和质量得到气态短链烃主要变化类型物理变化化学变化化学变化主要产品石油气汽油煤油柴油润滑油重油等汽油等轻质油乙烯丙烯等小分子烃问题导学当堂检测二二乙烯的性质活动与探究实验探究观察并记录下列实验现象,实验事实说明乙烯有什么性质实验把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。实验把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以见到溴的红棕色很快褪去,说明乙烯与溴发生了反应。问题导学当堂检测二迁移与应用例乙烯与氯气完全加成后再与氯气最大程度的取代,两个过程共需氯气解析乙烯与氯气完全加成得到,分子中有多少氢原子就需多少氯气分子发生取代反应,故两个过程共需氯气的物质的量。答案问题导学当堂检测二迁移训练下列关于乙烯的叙述中,不正确的是乙烯的化学性质比乙烷活泼乙烯燃烧时,火焰明亮,同时伴有黑烟乙烯可作香蕉等水果的催熟剂乙烯分子双键中的个键可以断裂,容易发生加成反应和取代反应解析乙烯分子双键中的个键易断裂,使得乙烯容易发生加成反应,但乙烯并不易发生取代反应。答案问题导学当堂检测二乙烯的结构和性质不饱和烃烃分子里含有碳碳双键或碳碳叁键≡,碳原子所结合的氢原子数少于饱和链烃里的氢原子数,这样的烃称为不饱和烃。中学化学中,不饱和烃包括烯烃和炔烃。分子里含有碳碳双键的类链烃叫做烯烃。乙烯是最简单的烯烃。问题导学当堂检测二分子结构乙烯的分子式为,电子式为∶∶,结构式为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使正在长途运输的水果早熟。高锰酸钾溶液确实可以杀菌消毒,但在这里是为了吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟。答案问题导学当堂检测关于石油的说法中,不正确的是石油是混合物,石油的分馏是物理变化常压分馏得到的汽油是混合物,没有固定的沸点裂化是化学变化,裂解不是化学变化裂化的目的是得到轻质油,裂解的目的是得到乙烯丙烯等化工原料解析石油是混合物,主要含有烷烃等碳氢化合物,石油的分馏是物理变化,项正确石油常压分馏得到的汽油主要为含有的液态烃,它是混合物,没有固定的沸点,项正确裂解是更深度的裂化,裂化是化学变化,裂解也是化学变化,项不正确裂化是为了得到轻质油,尤其是为了得到汽油,裂解是为了得到乙烯丙烯等化工原料,项正确。答案问题导学当堂检测下列有关乙烯的说法中,不正确的是乙烯是种不饱和烃乙烯的电子式为∶∶∶∶乙烯分子中的个原子共平面乙烯的结构简式可表示为解析乙烯仅由两种元素组成,分子内含有碳碳双键,所以其属于不饱和烃。在乙烯分子中,个碳原子和个氢原子在同平面内......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其生产原理主要产品等见下表分馏裂化裂解原理用蒸发和冷凝的方法把石油分成不同沸点范围的蒸馏产品在定条件下,把相对分子质量较大沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小沸点较低的烃在高温下,把石油分馏产物中的长链烃断裂为乙烯丙烯等气态短链烃问题导学当堂检测二分馏裂化裂解主要原料石油石油分馏产品石油分馏产品包括石油气目的将原油分离成不同沸点范围的产品提高轻质油的产量和质量得到气态短链烃主要变化类型物理变化化学变化化学变化主要产品石油气汽油煤油柴油润滑油重油等汽油等轻质油乙烯丙烯等小分子烃问题导学当堂检测二二乙烯的性质活动与探究实验探究观察并记录下列实验现象,实验事实说明乙烯有什么性质实验把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。实验把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中。实验现象实验实验问题导学当堂检测二答案实验现象实验酸性高锰酸钾溶液褪色实验溴的红棕色褪去根据实验归纳可使酸性高锰酸钾溶液褪色乙烯被氧化剂氧化根据实验归纳将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中,可以见到溴的红棕色很快褪去......”。