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ppt 【南方新课堂】2015_2016学年高中化学专题3有机化合物的获得与应用整合提升课件苏教版必修2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【南方新课堂】2015_2016学年高中化学专题3有机化合物的获得与应用整合提升课件苏教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其平均氢原子数。答案二三专题二有机物的鉴别与除杂鉴别中混有,可用溴水溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液等检验乙烯的存在。苯中混有甲苯,可用酸性高锰酸钾溶液检验甲苯的存在。乙醇中混有乙酸,可用紫色石蕊溶液碳酸钠溶液碳酸氢钠溶液检验乙酸的存在。乙醇中混有水,可用无水硫酸铜检验水的存在有水时,无水硫酸铜由白色变为蓝色。二三除杂中混有,可用溴水除去乙烯,不能用溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液。因为前者将导致的溶解,后者将导致与酸性高锰酸钾溶液反应生成的混入中。乙酸乙酯中混入乙酸和乙醇,可用饱和碳酸钠溶液除杂,饱和碳酸钠溶液能中和乙酸溶解乙醇,乙酸乙酯浮于上层。乙醇中混有水,可加入生石灰除杂,然后蒸馏,可得无水乙醇。乙酸和乙醇的混合物可先加固体,蒸馏得到乙醇再加稀硫酸,蒸馏得到乙酸。二三例下列说法正确的是苯和溴水混合振荡后,由于发生化学反应而使溴水的水层颜色变浅酸性高锰酸钾溶液和溴水都能用来鉴别直馏汽油和裂化汽油煤中含有苯和甲苯......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当生成的水为气态时,其体积变化前后𝑦𝑦𝑦。可见,任何种气态烃完全燃烧,其反应前后气体体积的变化,只与该烃所含的原子数有关而与原子数无关。当时,反应后体积变大,如等。体积气态烃完全燃烧,当生成的水为液态时,其体积变化前后𝑦𝑦。可以看出,无论是何种气态烃,其燃烧后的气体体积都会减小。二三等质量的烃完全燃烧时,其耗氧量和生成水的多少取决于该烃分子中氢的质量分数或𝑦𝑥的值,其值越大,耗氧量及生成的水越多生成的多少取决于该烃分子中碳的质量分数或𝑥𝑦的值,其值越大,生成的越多。由此可得以下推论等质量的烷烃,碳原子数越多,碳的质量分数越大,耗氧量越少,由此可得,耗氧量最多。等质量的烯烃,由于碳氢原子数之比为定值,故碳氢的质量分数为定值,即耗氧量及生成和的量相等。二三等质量的炔烃苯及苯的同系物,碳原子数越多,氢的质量分数越大,耗氧量越多,生成的水越多,生成的越少。由此可知,乙炔苯的耗氧量最少,生成的最多,生成的水最少......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....乙醇中混有乙酸,可用紫色石蕊溶液碳酸钠溶液碳酸氢钠溶液检验乙酸的存在。乙醇中混有水,可用无水硫酸铜检验水的存在有水时,无水硫酸铜由白色变为蓝色。二三除杂中混有,可用溴水除去乙烯,不能用溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液。因为前者将导致的溶解,后者将导致与酸性高锰酸钾溶液反应生成的混入中。乙酸乙酯中混入乙酸和乙醇,可用饱和碳酸钠溶液除杂,饱和碳酸钠溶液能中和乙酸溶解乙醇,乙酸乙酯浮于上层。乙醇中混有水,可加入生石灰除杂,然后蒸馏,可得无水乙醇。乙酸和乙醇的混合物可先加固体,蒸馏得到乙醇再加稀硫酸,蒸馏得到乙酸。二三例下列说法正确的是苯和溴水混合振荡后,由于发生化学反应而使溴水的水层颜色变浅酸性高锰酸钾溶液和溴水都能用来鉴别直馏汽油和裂化汽油煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后蒸馏的方法把它们分离开来石油中含有的烷烃,可以通过分馏得到汽油解析苯与溴水只能发生萃取,不能发生化学反应。不管是在直馏汽油还是裂化汽油中,都含有苯的同系物......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....乙酸乙酯是由乙酸和乙醇反应制得的,所以本题关键在于制乙酸乙醇。工业制乙醇可由淀粉发酵而得,所以本题与生产实践有关,先制乙醇,然后由乙醇再制乙酸。答案𝑛淀粉𝑛葡萄糖↑高锰酸钾溶液。因为前者将导致的溶解,后者将导致与酸性高锰酸钾溶液反应生成的混入中。乙酸乙酯中混入乙酸和乙醇,可用饱和碳酸钠溶液除杂,饱和碳酸钠溶液能中和乙酸溶解乙醇,乙酸乙酯浮于上层。乙醇中混有水,可加入生石灰除杂,然后蒸馏,可得无水乙醇。乙酸和乙醇的混合物可先加固体,蒸馏得到乙醇再加稀硫酸,蒸馏得到乙酸。二三例下列说法正确的是苯和溴水混合振荡后,由于发生化学反应而使溴水的水层颜色变浅酸性高锰酸钾溶液和溴水都能用来鉴别直馏汽油和裂化汽油煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后蒸馏的方法把它们分离开来石油中含有的烷烃,可以通过分馏得到汽油解析苯与溴水只能发生萃取,不能发生化学反应。不管是在直馏汽油还是裂化汽油中,都含有苯的同系物,所以不能用酸性高锰酸钾溶液来鉴别直馏汽油和裂化汽油......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....后者将导致与酸性高锰酸钾溶液反应生成的混入中。乙酸乙酯中混入乙酸和乙醇,可用饱和碳酸钠溶液除杂,饱和碳酸钠溶液能中和乙酸溶解乙醇,乙酸乙酯浮于上层。乙醇中混有水,可加入生石灰除杂,然后蒸馏,可得无水乙醇。乙酸和乙醇的混合物可先加固体,蒸馏得到乙醇再加稀硫酸,蒸馏得到乙酸。二三例下列说法正确的是苯和溴水混合振荡后,由于发生化学反应而使溴水的水层颜色变浅酸性高锰酸钾溶液和溴水都能用来鉴别直馏汽油和裂化汽油煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后蒸馏的方法把它们分离开来石油中含有的烷烃,可以通过分馏得到汽油解析苯与溴水只能发生萃取,不能发生化学反应。不管是在直馏汽油还是裂化汽油中,都含有苯的同系物,所以不能用酸性高锰酸钾溶液来鉴别直馏汽油和裂化汽油。煤中不含有苯和甲苯,其裂化产解析气态烃燃烧后生成水蒸气且气体体积不发生改变,其平均氢原子数。答案二三专题二有机物的鉴别与除杂鉴别中混有,可用溴水溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液等检验乙烯的存在。苯中混有甲苯......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其裂化产物中才含有苯和甲苯。答案二三迁移训练下列各组混合物能用分液漏斗分离的是硝基苯和水苯和甲苯溴苯和汽油酒精和水解析分液漏斗分离的物质,是不互溶的两种液体。通常,两种有机物互溶,有机物与无机物不互溶,但酒精与水互溶。答案二三专题三简单有机物的合成有机合成路线的设计往往采用逆推合成的思路,要制乙酸乙酯,根据所学知识需要乙酸和乙醇,有了乙醇,就可以通过氧化的办法制得乙酸乙酯,而乙醇的合成可采用乙烯水化法。这样我们就步步找到了原料,将思路正过来,就找到了条合成路线。般种物质的合成路线可能有多条,到底采用哪条合成路线,考虑的因素主要有简约性。可操作性。原料易得,产率高,无污染。二三例写出用淀粉来制取乙酸乙酯的有关化学方程式。解析合成乙酸乙酯时仍然用到逆正思维结合的方法。乙酸乙酯是由乙酸和乙醇反应制得的,所以本题关键在于制乙酸乙醇。工业制乙醇可由淀粉发酵而得,所以本题与生产实践有关,先制乙醇,然后由乙醇再制乙酸......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由丙烯腈,符号,丁二烯,符号和苯乙烯,符号按定比例共聚制得。和三种单体中,碳氢比值最小的单体是。经元素分析可知该样品组成为为正整数,则原料中和的物质的量之比是用表示。二三解析方法推断法首先要根据共聚物树脂的三种单体的结构简式,确定它们的分子式为,为,为,其中明显的定量关系是和分子中的个数比为∶只有中存在个氮原子。和分子中碳氢原子个数比为∶,而中碳氢个数比为∶,小于∶。所以,三种单体中碳氢比值最小的单体是。若高聚物组成为,而三种单体中只有的分子中含有个氮原子,则高聚物中原子个数必须等于单体的个数,则根据高聚物可知为个。因中和的比值为∶,碳氢个数的不同则是由单体造成的,分子中碳氢原子的个数之差为,因而高聚物中碳氢原子个数之差除以,即是分子的个数。因此可知和的物质的量之比为∶𝑏𝑎。二三方法二列方程法设分子中的个数分别为。则𝑥𝑦𝑧𝑎𝑥𝑦𝑧𝑏𝑥𝑐,解得𝑏𝑎,∶∶𝑏𝑎。答案,丁二烯∶𝑏𝑎二三专题有机物的燃烧前后体积的变化规律对于的烃......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其含氢的质量分数的大小顺序为烷烃烯烃炔烃苯及苯的同系物。故其耗氧量的大小顺序为烷烃烯烃炔烃苯及苯的同系物。二三例烃与四倍于其体积的氧气混合,点燃后恢复到原来的温度和压强,气体的体积不变,则该烃可能是解析燃烧前后体积不变时,有机物分子中所含的氢原子数应为个。但选项中氧气不足量,燃烧前后体积将发生变化。答案二三迁移训练三种气态烃与足量的氧气的混合物点燃爆炸后,恢复到原来的状态,气体体积仍为,则三种烃可能是解析气态烃燃烧后生成水蒸气且气体体积不发生改变,其平均氢原子数。答案二三专题二有机物的鉴别与除杂鉴别中混有,可用溴水溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液等检验乙烯的存在。苯中混有甲苯,可用酸性高锰酸钾溶液检验甲苯的存在。乙醇中混有乙酸,可用紫色石蕊溶液碳酸钠溶液碳酸氢钠溶液检验乙酸的存在。乙醇中混有水,可用无水硫酸铜检验水的存在有水时,无水硫酸铜由白色变为蓝色。二三除杂中混有,可用溴水除去乙烯,不能用溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可以通过分馏得到汽油解析苯与溴水只能发生萃取,不能发生化学反应。不管是在直馏汽油还是裂化汽油中,都含有苯的同系物,所以不能用酸性高锰酸钾溶液来鉴别直馏汽油和裂化汽油。煤中不含有苯和甲苯,其裂化产物中才含有苯和甲苯。答案二三迁移训练下列各组混合物能用分液漏斗分离的是硝基苯和水苯和甲苯溴苯和汽油酒精和水解析分液漏斗分离的物质,是不互溶的两种液体。通常,两种有机物互溶,有机物与无机物不互溶,但酒精与水互溶。答案二三专题三简单有机物的合成有机合成路线的设计往往采用逆推合成的思路,要制乙酸乙酯,根据所学知识需要乙酸和乙醇,有了乙醇,就可以通过氧化的办法制得乙酸乙酯,而乙醇的合成可采用乙烯水化法。这样我们就步步找到了原料,将思路正过来,就找到了条合成路线。般种物质的合成路线可能有多条,到底采用哪条合成路线,考虑的因素主要有简约性。可操作性。原料易得,产率高,无污染。二三例写出用淀粉来制取乙酸乙酯的有关化学方程式......”

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