1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....讨论这自然段主要写了什么“中举发疯”作者写范进发疯的过程可以分哪几层并概括各层意思。昏厥疯跑跌倒疯走集上以上四层属细节描写，是作者对范进喜极而疯的正面刻画。在这段还运用了其他笔法，找出相关语句。“老太太慌了”昏厥的怕人“报录人和邻居都吓了跳”飞跑的疯狂“众人拉他不住”疯劲之大侧面烘托对范进疯态的描写动作描写看念拍手次笑次跌倒爬将起来飞跑。语言描写“噫！好了！我中了！”神态描写牙关咬紧不省人事。外貌描写头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓身的水。这些描写生动的表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。“噫！好！我中了！”范进得知自己中举后，不止次地说道“噫，好了，我中了！”这句话传递了当时范进怎样的心声表现了范迚朝功名到手将彻底告别以往的穷困潦倒，走上飞黄腾达之路的狂喜之情。这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法。众人老进中举后张乡绅的作为语言神态的描写张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....严厉而冷峻，却并丌显露，那又脏又破的长衫，那“坐着用这手慢慢走去”的神情，描绘得那样淋漓尽致。为什么有这样的区别呢吴敬梓对笔下的人物是的尖锐的嘲笑，无情的鞭挞，因为他痛恨封建科丼制度鲁迅对他笔下的人物却是“哀其不幸，怒其不争”，因为作者希望他能从麻木中觉醒，以便拯救中华民族。由此可见，作品中的人物形象，由作者对该形象的态度所决定。作者的态度讽刺夸张手法范迚中丼主要运用了强烈的对比手法来塑造人物形象，表现主题思想而孔乙己则选取人物生中几个富有表现力的片断，放在个典型的环境里，去刻画人物，表现主题。表现方法吴敬梓课题第课时范进中举检查预习荒诞避讳荼毒解元作揖ī兀自相公细丝锭醉醺醺ū腆ǎ着肚子啐在脸上星宿带挈斋公ā拙病ō绾法ǎ桑梓ǐ侥幸ǎ轩敞āǎ攥不省人事ǐ范进中举按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。•第部分写范进中举之前的情况。•第二部分写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位的显著变化。想想研习文本自读段内容，说说中举前范进的家境如何......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....讨论这自然段主要写了什么“中举发疯”作者写范进发疯的过程可以分哪几层并概括各层意思。昏厥疯跑跌倒疯走集上以上四层属细节描写，是作者对范进喜极而疯的正面刻画。在这段还运用了其他笔法，找出相关语句。“老太太慌了”昏厥的怕人“报录人和邻居都吓了跳”飞跑的疯狂“众人拉他不住”疯劲之大侧面烘托对范进疯态的描写动作描写看念拍手次笑次跌倒爬将起来飞跑。语言描写“噫！好了！我中了！”神态描写牙关咬紧不省人事。外貌描写头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓身的水。这些描写生动的表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯着肚子去了口啐在脸上称呼贤婿老爷赞才学高，品貌好，“文曲星”动作扯衣服把银子攥在手里细节语言动作细节欺贫爱富趋炎附势虚伪贪婪对比张乡绅之我见张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房幸会！幸会！世先生！范进中举后张乡绅的作为语言神态的描写张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....具有极强的讽刺意味。“噫！好！我中了！”范进得知自己中举后，不止次地说道“噫，好了，我中了！”这句话传递了当时范进怎样的心声表现了范迚朝功名到手将彻底告别以往的穷困潦倒，走上飞黄腾达之路的狂喜之情。这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法。众人老太太的慌写出范进昏厥怕人报录人邻居的吓了跳写出范进飞跑的疯狂众人拉不住写出范进的疯劲侧面描写范进为什么喜极而疯科举考试是读书人敲开“荣华富贵”之门的敲门砖。范迚岁开始应试，前后考过二十多次，直到岁才中了丼人。几十年时时盼望中丼，在痴情的追求，旦得中功名，所有失败和屈辱扫而空。梦寐以求的富贵就要实现，经济社会地位就要改变，这就使他惊喜得发了疯。从病理学分析范迚多年屡试丌第，中了秀才后又中丼人，连自己也丌敢相信，所以神经受丌了刺激，便发疯了。这种发疯是种心理变态的表现。作者对范进持怎样的态度作者对范进这个人物虽有定同情主要表现在对中举前的描写......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮动作腆着肚子去了口啐在脸上称呼贤婿老爷赞才学高，品貌好，“文曲星”动作扯衣服把银子攥在手里细节语言动作细节欺贫爱富趋炎附势虚伪贪婪对比张乡绅之我见张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房幸会！幸会！世先生！范进中举后张乡绅的作为语言神态的描写张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。众邻居之我见众邻居在范进中举前后有什么变化说明了什么幸会！幸会！世先生！范进中举后的众乡邻的表现众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。“拿蛋送酒的，背米捉鸡的，搬桌拿椅的”，范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。前倨后恭欺贫爱富粗俗贪婪圆滑世故冷酷无情趋炎附势胡屠户乡邻张静斋对有钱有势的人极力巴结对无钱无势的人冷漠无情......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因而讽刺的矛头更主要的是指向腐朽的封建科举制度的。课堂小结课文通过对比描写范进中举前后社会经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。文章的层次结构及各部分大意。第部分写范进中举前穷困的家庭生活和卑微的社会地位，以及他不顾切参加乡试的情况。第段写范进进学，丈人贺喜。第二段写范进借盘费挨骂，仍坚持到城里乡试。第二部分写范进中举后高兴得发了疯，及中举后社会地位的显著变化。第层写范进上集卖鸡和喜极而疯。第二层主要情节是治疯。第三层主要写张乡绅拜会范进。以范进中举为线索，着意描写他中举前后的不同遭遇。范进中举中乡邻在范进中举前后有着不同的表现，而孔乙己文中作者笔下的酒客是不忘记嘲笑孔乙己，作者塑造这些人物有什么作用写酒客表现了当时群众的冷漠麻木，写乡邻们中举前对范迚不闻不问，中举后出钱出力出物的行为表现了他们的趋炎附势......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....揭露了封建社会的黑暗与冷酷。孔乙己和范进都是“万般皆下品，惟有读书高”的信奉者，有人说孔乙己的生是悲剧，而范进生是喜剧，你的看法是什么呢说说你的理解。两人都是悲剧，都是封建科举制度的牺牲品。作者塑造这两个人物形象都是为了表现封建科丼制度的罪恶，揭露封建社会的黑暗和冷酷。同学们从“人物和主题思想”“作者的态度和讽刺夸张手法”“表现手法”这些角度来说说你对范进中举与孔乙己这两篇小说的认识。人物和主题思想范迚不孔乙己同是读书人，个到晚年终于中举而发疯，个始终没有进学，潦倒而死。从思想性格方面来说，他们都热衷于功名，迂腐可笑，疯的丌知为何而疯，死的丌知因谁而死，麻木不仁，可悲可怜。因此，这两篇文章从不同角度揭露了封建科丼制度对读书人的毒害，摧残他们的精神，摧残他们的肉体。范迚中丼和孔乙己都运用了讽刺手法，但又有区别。前者是对主人公范迚尖锐的嘲笑，那“抱着鸡，手里插了草标”的形象，那“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓身水”的丑态......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....平起平坐。现世宝癞虾蟆尖嘴猴腮不三不四生活上乡邻间胡屠户家境贫寒地位低下学习段内容，说说中举后范进的社会地位发生了怎样的巨大变化拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅称范老爷称兄连谊送银赠房才学高品貌好天上星宿贤婿老爷乡邻的变化乡绅的变化胡屠户的变化得到功名富贵成为封建社会新贵范进中举前中举后在性格上有了怎样的改变赏析人物中举前“岳父见教的是”唯唯连声千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年唯唯诺诺逆来顺受热衷功名中举后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辞，方才把银子收了。圆滑虚伪世故对比屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去”范迚道“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣细节描写，运用动作描写，写出其见财心喜而又假意推让的心理，表现出他虚伪，嗜钱如命的性格特点，讽刺意味十足......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....众邻居之我见众邻居在范进中举前后有什么变化说明了什么幸会！幸会！世先生！范进中举后的众乡邻的表现众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。“拿蛋送酒的，背米捉鸡的，搬桌拿椅的”，范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。前倨后恭欺贫爱富粗俗贪婪圆滑世故冷酷无情趋炎附势胡屠户乡邻张静斋对有钱有势的人极力巴结对无钱无势的人冷漠无情。人物小结品析精彩片段段研读第自然段，讨论这自然段主要写了什么“中举发疯”作者写范进发疯的过程可以分哪几层并概括各层意思。昏厥疯跑跌倒疯走集上以上四层属细节描写，是作者对范进喜极而疯的正面刻画。在这段还运用了其他笔法，找出相关语句。“老太太慌了”昏厥的怕人“报录人和邻居都吓了跳”飞跑的疯狂“众人拉他不住”疯劲之大侧面烘托对范进疯态的描写动作描写看念拍手次笑次跌倒爬将起来飞跑。语言描写“噫！好了！我中了！”神态描写牙关咬紧不省人事。外貌描写头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓身的水......”。