1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....培养活性污泥，积累处理所需微生物的量。驯化活性污泥，选择适用实际水质情况的微生物，淘汰无用的微生物。确定符合实际进水水质水量的工艺控制参数，在确保出水水质达标的前提下，尽可能降低能耗。编制工艺控制规程，以指导今后的运行。试运行与联运调试前的培训工作培训目的使受培训人员掌握污水处理基本知识面污水处理设备与自控部分的操作污水处理厂运行的工作内容可处理常见的问题。能基本值班。理论培训理论培训内容应知部分城市污水处理基本原理本工程污水处理的流程与运行控制包括水处理微生物污水化验处理设备自动控制仪器仪表国家标准等内容。应会部分填写值班记录实地采集水样设备操作维护能识别物理处理生化处理构筑物排渣的撇除操作测试仪器的观察和使用微生物镜检的般知识及操作方法。操作培训污水处理污泥处理操作人员操作培训。掌握设备规格性能与操作规程，了解设备运行过程可能出现的问题，掌握简易的维修与保养措施。现场实际操作设备运行。化验工操作培训培训方法熟悉化验基本操作技能，掌握等操作技能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通水后进行水下设施设备的维护困难相当大，因为维修需将水池放空，而水池的容积小则几千个立方，大则上万立方，放空次相当费时费工，特别是有活性污泥后，水排放是个问题，排放出厂会发生污染事故，放到别的池子往往又装不下。因此，在通水前定要认真检查清理。对进水水质严格进行监控，尤其是，超过要求时应立即采取相应措施，否则会使培菌工作前功尽弃。培菌初期，曝气池会出现大量的白色泡沫，严重时会堆积两三米高，污染走道和现场仪器仪表，这问题是培菌初期的必然现象，只要控制好溶解氧和采取适当的消泡措施就可以解决。自来水水量和压力大小往往容易被大家忽视，在调试过程中，化验室和污泥脱水的些仪器设备对水量和水压有严格的要求，若达不到要求，这些仪器设备将无法使用。污水厂般远离城市中心，处于自来水管网的末梢，水量水压通常很小。因此，应视具体情况设置定的装置以提高水量水压。运行维护计划工艺运行管理工艺运行管理规定运行原则生产运行部负责污水处理的日常管理工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....判断池底沉砂情况，调整开砂泵的频率。定期对沉砂颗粒进行化验，分析砂粒中有机物含量，含水量及砂粒的粒径沉砂量等，根据掌握的情况，调整气水比，决定排少间隔时间。沉砂池的排砂周期应根据水量及进水含砂量的变化进行调节。定期清池检修。根据以上测量数据，经常对沉砂池的除砂效果和洗砂设备的洗砂效果做出评价，并及时反馈到工艺控制调整中。池监控厌氧池中的溶解氧，保证小于。系统的悬浮物浓度由进水的，水量及温度等因素来决定。在常规情况下，根据目前的水质条件在夏天应将主曝气池的浓度控制在至左右。具体值应根据进水浓度变化，特别是进水及氨氮浓度变化来调整。当出水氨氮偏高时，适当增加，般次逐渐增加，方法为减小排泥量当池中偏黑时应降低即增加排泥量，如仍偏黑，则继续增大排泥量正常情况需保持黄色，略深,应绝对防止污泥老化，不然可造成死亡的细菌在出水中流失，从而使得出水悬浮物偏高。系统主曝气池的溶解氧应控制在至之间，以保证系统有足够的供气量来满足有机物的降解及硝化反应，同时池在曝气阶段也应满足此值......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....购置絮凝剂。联动试车的操作开启水处理设施管道中所有阀门和闸阀，启动进水泵送水，根据各构筑物进水情况，沿工艺流程适时启动其他设备。在此过程中应做好以下几方面工作检查进线总电流是否符合要求，变配电设备工作是否正常，各种设备工作情况是否正常以及能否满足设计要求，仪器仪表工作是否正常，自控系统能否满足设计要求。用容积法校核进出水流量计计量是否准确，校核各种仪表，检测进水水质，测量流速，测量并记录设备的电压电流功率和转速。及时解决试车过程中发现的问题。编制设备操作规程。污泥培养活性污泥培养是调试工作重点，是污水厂能否投入正常运行并发挥效益的关键。活性污泥培养的实质就是在段时间内，通过定的手段，使处理系统中产生并积累定量的微生物，因城镇污水中含有大量的游离细菌与原生动物，为降低活性污泥培养费用，可以采用直接培菌的方法不接种培菌。通常其培养方式主要有连续式和间歇式。菌种来源城镇污水中存在大量的分散的游离状细菌与原生动物，可使用这些细菌与原生动物作为菌种......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....④水泵的开停次数不可过于频繁，否则易缩短电机使用寿命。水量及厂内设备正常情况下，每班换机组次，保证每台水泵的投运次数及时间应基本均匀。机电设备并保持良好状态。应保持泵站的清洁卫生，各种器具摆放整齐。集水池表面浮渣及时清除，定期集水池沉砂。运行人员结合本厂具体运行情况，合理设置电脑参数，保证进水泵运行正常。格栅间每天记录产生的栅渣量，用容量或重量法计量均可，根据栅渣量的变化，可以间接判断格栅的拦污效率，当栅渣比历史记录减少时，应分析格栅是否运行正常。经常分析过栅流速控制是否合理，是否及时清污。检查格栅前水位是否正常，渣量多时增开格栅频率。④检查格栅并渠道是否沉积砂粒，导致过水断面缩小，过栅流速变大。调整格栅前每栏渠道进水量，能使格栅最大程度地发挥拦截作用。若沉砂较多时需对栅渠进行彻底清砂。旋流沉砂池定时清捞沉砂池进水口的垃圾。每班定时排砂。排砂结束后，及时打扫干净。④应连续测量并记录每天的除砂量，可以用重量法或容量法。应定期测量排砂中的含砂量，以干泥中砂的百分含量表示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可将生化池在初期试运行期间作沉淀池运行，有机屑片在静沉过程中沉淀下来。当生物池中积累定量的有机屑片后，可以起到凝聚细菌的作用。培菌过程连续式培养连续式培养是指在连续进水连续出水的情况下进行的活性污泥培养方式。选择该种培养方式的条件是要有足够的进水，即日进水量至少可以满足台进水泵小时的水量，连续式培养的优点是培养时间短，微生物所需驯化时间短。其具体操作方法是根据来水量的大小确定进水泵开机台数和生物池开启组数，格栅机沉砂池消毒池全开，开启外回流泵若有内回流泵，选择不开，回流量控制在大于，曝气区溶解氧大于，生物池流速平均不小于，绝对流速不小于，连续运行。在此过程中，每天做好各项水质指标和控制参数的测定。当达到以上时，活性污泥培养即告成功，此时的出水等指标般可达到设计要求。间歇式培养间歇式培养是按进水曝气沉淀撇除上清澈等四个阶段往复循环的培养方式，是在进水量小不能满足连续运行的种培养方式。其特点是微生物积累周期长，驯化时间长，操作工作量大。其具体操作方法是同时开启进水泵格栅机沉砂池......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时停止进水，定时测量生活，当明显小于进水时停止曝气，沉淀小时后再进水，同时撇除上清液。此过程中的水质指标控制参数的测定及完成的标志与连续式培养方式相同。污泥驯化驯化的目的是选择适用实际水质情况的微生物，淘汰无用的微生物，对于有脱氮除磷功能的处理工艺，通过驯化使硝化菌反硝化菌聚磷菌成为优势菌群。具体做法是首先保持工艺的正常运转。然后严格控制工艺控制参数，在厌氧单元控制在以下，在缺氧单元控制在之间，在好氧单元控制在，每天排除日产泥量的剩余污泥。在此过程中，每天测试进出水水质指标，直到出水各指标达到设计要求。工艺控制规程工艺控制规程主要是用来指导生产运行的，是工艺运行的主要依据，其主要包含以下几方面的内容第，各构筑物的基本情况第二，各构筑物运行控制参数第三，设施设备运行方式第四，工艺调整方法第五，处理设施维护维修方式。工艺控制规程应在工艺参数确定后编制。调试应注意的问题通水前对所有设施管道及水下设备进行检查，彻底清理所有杂物......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....运行管理人员必须熟悉本厂的污水处理工艺和设施，设备的运行要求与技术指标。④操作人员必须了解本厂处理工艺，熟悉本岗位设施设备的运行要求和技术指标。各岗位应有工艺系统网络图安全操作规程等，并应示于明显部位。制定技术经济指标，用以反映处理程度处理能力设备状态运行成本及安全生产等。对各项生产指标能源和材料消耗等准确计量。各岗位操作人员应及时准确清晰地做好运行和巡视记录。操作人员发现运行不正常时，应及时处理并上报。⑩各种机械设备应保持清洁，无漏水漏油漏气等现象。处理构筑物堰口池壁应保持清洁完好，无杂物。机电设备应定时检查，添加或更换润滑油或润滑脂。各种机电设备的电器开关仪器仪表及计量设备应定期检查。提升泵房根据进水量及工艺运行情况，调节水量，保证处理效果。并确保不淹泡格栅间或水泵禁止处于干运转状态。水泵在运行中，操作人员必须严格执行巡回检查制度，确保各种仪表显示正常稳定，水泵没有异常的噪声和振动。在设备正常运行的前提下，尽可能保持集水池高水位运行，降低泵的扬程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....联动调试的准备工作人员配置及工作分工技术组成员包括环保工程师或给排水工程师设备工程师自控和仪表工程师至少各名。技术组负责协调各生产班组的工作关系，制定联动试运行的各项技术方案及实施计划，向生产班组下达工作指令，帮助操作人员解决各种技术问题，完成有关数据的分析整理和联动调试的总结工作。工艺班由经过培训的污水处理操作工组成，负责污水处理设施的运行管理工作。动力班成员包括经过培训的电工机修与技术人员。该班组负责高低压配电房运行管理维护保养工作。④污泥脱水班由经过培训的脱水操作工组成，负责储泥池脱水机房的运行管理，及设备维护保养工作。其他准备工作收集工艺设计图及设计说明自控仪表和设备说明书等相关资料。外文资料翻译。检验化验室仪器器皿药品等是否齐全，以便开展水质分析。④检查各构筑物及其附属设施尺寸标高是否与设计相符，管道及构筑物中有无堵塞物。检查总供电及各设备供电是否正常。检查设备能否正常开机，各种闸阀能否正常开启和关闭。检查仪表及控制系统是否正常。检查维修维护工具是否齐全......”。