1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为游击队运输粮草，护送干部，保证了芦苇塘中部队物质供应，保证了部队战斗力。但有次他护送两个女孩在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人小火轮，个女孩负了伤。这个打击差点使他失去了继续前进力量但他发誓要为女孩子报仇。第二天，他单身智斗敌人，把十几个鬼子打得头破血流，为女孩报了仇。社会环境抗日战争时期自然环境芦花荡故事情节结构可分五部分•序幕•开端•发展•高潮•结局交代背景与人物护送女孩女孩受伤诱敌上钩痛歼敌人文意研讨•这个故事传奇色彩表现在什么地方小说是如何渲染英雄故事传奇色彩•敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里歌声还是那么响”，这响亮歌声唤起你怎样联想和想像文意研讨•表现在老英雄身上。老人年近六十，身体干瘦，却神出鬼没，无数次通过鬼子封锁线，保证了苇塘中部队供给，保证了部队战斗力，就是因为他，敌人阴谋总不能得逞。•表现在老英雄英雄行为上。老人手无寸铁，独自人，竟把十几个鬼子打得头破血流。文意研讨•用强烈反差来渲染老英雄传奇色彩。写条件敌人监视严密......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•侧面描写运用敌人监视与苇塘里歌声和香味侧写老英雄神奇和功劳二菱对老头子怀疑不信任侧写老人英雄行为之奇。描写欣赏景物•夜晚，敌人从炮楼小窗子里，呆望着这阴森黑暗大苇塘，天空星星也像浸在水里，而且要滴落下来样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。段•月明风清夜晚，人们眼尖利些，就可以看见有只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像片苇叶，奔着东南去了。末段段•弯弯下垂月亮，浮在水样天上。段二描写欣赏景物•月亮落了，半夜以后苇塘，有些孩哼哼和小女孩话语，他把责任完全归咎于自己，伤心内疚痛苦到了极点•老头子强烈地自责，他感到自己向部队保证落了空，使自己没有脸去见部队，强烈自尊心使他感到无地自容......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很自然地成了后边故事铺垫，情景交融。小说写两个女孩在革命队伍里逐渐成长过程，也穿插不少景物描绘•这是冀中区女孩子们，大不过十五，小才十三。她们在家乡道路上行军，眼望着天边北斗。她们看着初夏小麦黄梢，看着中秋高粱晒米。雁在她们头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大了。理解•把女孩子们逐渐成长描述得多么富有生活韵味。•庄稼自然成熟，雁群南飞北回，诗意盎然地暗喻着时光流逝。•在生活道路上，由于“眼望着天边北斗”，所以永远不会迷失方向。•“北斗”，既是实在景物，因为是在敌人封锁下，所以多半是夜行军，但同时，它又是种暗喻党光辉指引。小结•芦花荡景物描写，处处与战争环境和人物心境相谐，不仅渲染了故事气氛，也给作品增添了种战斗诗情画意，构成情景交融艺术境界，提高作品感染力。景物描写作用烘托人物形象，渲染气氛。二课文中有段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧内疚自责心理，请找出这段话并细细体味然后把第二天二菱目睹老头子英雄行为时心理活动补写出来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....老当益壮气慨上。•老头子英雄性格还表现在他具有爱憎分明强烈感情上。•老头子英雄性格，还表现在他过于自信和自尊上。•老头子英雄性格，还表现在智勇双全英雄行为上。附深入层，可以感知，中国人民是不可征服，中国人民是英雄人民。爱国抗日热情，老当益壮气慨•老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了鱼鹰”。按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为名贡献卓著英勇交通员。“那晒得干黑脸，短短花白胡子却特别精神，那对深陷眼睛却特别明亮”，这是个抗日老英雄形象。他爱国热情是如此高涨，“你什么也靠给我”，是他豪言壮语，为民族抗战他甘愿尽心竭力，而且充满自信。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人眼皮下出入，竟“像个没事人”，心情悠闲，“编算着使自己高兴也使别人高兴事情”。这不仅因为他熟悉白洋淀地理环境，有高超“水上能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。老头子能够冲破敌人封锁......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....末二段描写欣赏景物•此句是老人正“狠狠地敲打”那些挂上了钩子鬼子们脑袋，把他们致于死地时，“向着苇塘望了眼”所产生感受。俗话说“景随情移”，解恨战斗必然会在内心萌发出种轻松愉快情绪，此情此境，鲜嫩芦花在老人眼里，自然会显得格外美丽了。•这段描写有加强抒情韵味作用，决非可有可无。描写欣赏景物•“敌人”“炮楼”，点明环境气氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来样子”，渲染了淀水晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”幻觉。这样优美自然环境，是多么令人赏心悦目啊!可是，敌人侵占着我们大片国土，在这美丽苇塘四周，敌人炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。白天，这里片死寂，连水鸟也“紧紧藏到窝里躲避”了，只有到深夜，才能听到它们“飞动和唱歌声音”。字里行间，流露出多么鲜明爱憎感情!描写欣赏景物•“苇子”形象，把白洋淀人民那种在残酷战争环境里顽强生存姿态烘托了出来，充满了意志和力量。•这段景物描写很富于生活实感......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具有爱憎分明强烈感情•对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。老头子那么喜爱两个孩子，这是他对同胞感情。他对大菱说“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”，爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要用血来还，而且要叫鬼子用十倍血来偿还。在老头子意识中，咱中国人是白洋淀主人，他对乡土充满感情，对侵略者充满仇恨。过于自信和自尊•他自信万无失，这次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样要脸面，正包含种非常强烈责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。智勇双全英雄行为•老头子用竹篙痛砸十几个鬼子脑袋，是用了计谋。他早在枯木桩子上系上了只只锋利钩子，船头上放了大捆新鲜莲蓬，引诱鬼子进入枯木桩子水区，让钩子把鬼子咬住，叫鬼子动弹不得，束手挨打，张牙舞爪鬼子在他面前个个成了被绑困兽。人物描写二•他对苇塘里负责同志许诺概靠他，切保险•通过敌人封锁线，老人像个没事人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....他以为万无失，结果大菱受伤，对此，他觉得没脸见人，不好意思去见部队•老头子发誓以实际行动讨回血债，也讨回了自尊。人物描写二•过于自信和自尊，这句话点出了老英雄性格核心。•这句话既有“非常自信自尊”意思，也有“自信过分自尊过分”意思，全文情节，老英雄全部功过，都是由这点生发出来。人物描写三•文段段五声声像连珠箭„„这老脸呀！•老头子责任心非常强，认为只有百分百完成任务，才算尽到自己责任，听着大女孩哼哼和小女孩话语，他把责任完全归咎于自己，伤心内疚痛苦到了极点•老头子强烈地自责，他感到自己向部队保证落了空，使自己没有脸去见部队，强烈自尊心使他感到无地自容。人物描写四•外貌描写段二撑船是个„„枝竹篙段三老头子浑身„„特别明亮•语言描写段四你什么„„切保险相关文段•心理描写段五声声„„这老脸呀！•动作描写相关文段人物描写四•小结这些片断从多方面展示了老头子英雄性格他有爱国抗日热情，有老当益壮气慨他有爱憎分明强烈感情，他爱乡土同胞，他恨敌人他过于自信和自尊，他有勇气有胆略......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有老当益壮气慨他有爱憎分明强烈感情，他爱乡土同胞，他恨敌人他过于自信和自尊，他有勇气有胆略，只身制服敌人。•侧面描写运用敌人监视与苇塘里歌声和香味侧写老英雄神奇和功劳二菱对老头子怀疑不信任侧写老人英雄行为之奇。描写欣赏景物•夜晚，敌人从炮楼小窗子里，呆望着这阴森黑暗大苇塘，天空星星也像浸在水里，而且要滴落下来样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。段•月明风清夜晚，人们眼尖利些，就可以看见有只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像片苇叶，奔着东南去了。末段段•弯弯下垂月亮，浮在水样天上。段二描写欣赏景物•月亮落了，半夜以后苇塘，有些飒飒风响。段八•第二天，中午时候，非常闷热。轮红日当天，水面上浮着层烟气。段二•水淀里没有个人影，只有团白绸子样水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。段二•这里水却是镜子样平，蓝天般清，拉长水草在水底轻轻地浮动。末段•在那里，鲜嫩芦花，片展开紫色丝绒......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....身体干瘦，而且不带枪。写老英雄精神与业绩精神，是那么悠闲自得，异常自信业绩，是使敌人封锁全部落空，保证了苇塘内物质充足和联络通畅。文意研讨•二“英雄行为”更富有传奇色彩。用女孩怀疑来反衬女孩先不答话，后来“这么大年纪了，还能打仗”话语，显出了老头子英雄行为之奇。叙述打鬼子，只交待打鬼子过程，而不写他事先已设好圈套写打鬼子过程，只写老人行动，也不写其用意，就在“剥莲蓬绕小船钩腿肚砸脑袋”中，巧妙地痛击鬼子，这些描写也使这场英雄行为富有传奇色彩。文意研讨二•可由歌声想像战士情绪，想像战士和部队生活方方面面。具体地说有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时候，战士们放声歌唱起来，歌声是对敌人沉重打击。描写欣赏人物•老头子英雄性格具体表现在哪些方面•本文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”性格这句话在全文中起什么作用•试分析文中描写老头子因没有圆满完成任务而懊丧内疚自责心理对表现老头子品格作用。•举例说明本文对老头子刻画所采用描写方法......”。