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ppt TOP372016春二年级数学下册 第七单元《爱心行动—图形与拼组》课件5 青岛版六三制.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP372016春二年级数学下册 第七单元《爱心行动—图形与拼组》课件5 青岛版六三制.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三你能数出下面图形的个数吗个正方形个长方形四请你用长方形正方形三角形平行四边形和圆设计幅漂亮的图案你能接着画下去吗条边,有个直角,条边样长。有条边,有个角。二我是数学小法官。四边形定有四条边四个角。四边形只有长方形和正方形。有直角的图形都是长方形。六边形定有条边,个角先确定要拼什么。动手拼拼,看谁拼得既形象又美观。想想你要拼的那个物体,有什么特征,每部分的形状是怎样的,需要用到哪些图形。活动要求说说填填长方形有条边,有个角,都是角。正方形有方形拼成的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小路是由个五边形和个六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的三自己动手先确定要拼什么。动手拼拼,看谁拼得既形象又美观。想想你要拼的那个物体,有什么特征,每部分的形状是怎样的,需要用到哪些图形。活动要求说说填填长方形有条边,有个角,都是角。正方形有条边,有个直角,条边样长。有条边,有个角。二我是数学小法官。四边形定有四条边四个角。四边形只有长方形和正方形。有直角的图形都是长方形。六边形定有条边,个角......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小房子是由个长方形和个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说太阳是由个圆和个三角由个五边形和个六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的三自己动手先确定要拼什么。动手拼拼,看谁拼得既形象又美观。想想你要拼的那个物体,有什么特征,每部分的形状是怎样的,需要用到哪些图形。活动要求和正方形。有直角的图形都是长方形。六边形定有条边,个角......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....六边形定有条边,个角。三你能数出下面图形的个数吗个正方形个长方形四请你用长方形正方形三角形平行四边形和圆设计幅漂亮的图案你能接说说填填长方形有条边,有个角,都是角。正方形有条边,有个直角,条边样长。有条边,有个角。二我是数学小法官。四边形定有四条边四个角。四边形只有长方形由个五边形和个六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的三自己动手先确定要拼什么。动手拼拼,看谁拼得既形象又美观。想想你要拼的那个物体,有什么特征,每部分的形状是怎样的,需要用到哪些图形。活动要求形拼成的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这幅图是由哪些图形拼成的三自己动手先确定要拼什么。动手拼拼,看谁拼得既形象又美观。想想你要拼的那个物体,有什么特征,每部分的形状是怎样的,需要用到哪些图形。活动要求说说填填长方形有条边,有个角,都是角。正方形有条边,有个直角,条边样长。有条边,有个角。二我是数学小法官。四边形定有四条边四个角。四边形只有长方形和正方形。有直角的图形都是长方形。六边形定有条边,个角......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小花是由个圆个三角形和个长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小路是些图形拼成的二你问我说小鸟是由个三角形个平行四边形和个圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小房子是由个长方形和个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说太阳是由个圆和个三角长方形正方形三角形平行四边形和圆设计幅漂亮的图案你能接着画下去吗情境导入大树小鸟小房子太阳鸟巢花这些美丽的图案是由哪些图形拼成的小路二你问我说松树是由个三角形拼成的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小鸟是由个三角形个平行四边形和个圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小房子是由个长方形和个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说太阳是由个圆和个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说大树是由个圆和个长方形拼成的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小鸟是由个三角形个平行四边形和个圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小房子是由个长方形和个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说太阳是由个圆和个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说大树是由个圆和个长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小花是由个圆个三角形和个长方形拼成的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小路是由个五边形和个六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的三自己动手的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小房子是由个长方形和个梯形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说太阳是由个圆和个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说大树是由个圆和个长着画下去吗情境导入大树小鸟小房子太阳鸟巢花这些美丽的图案是由哪些图形拼成的小路二你问我说松树是由个三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的二你问我说小鸟是由个三角形个平行四边形和个圆拼成和正方形......”

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