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ppt TOP59【走向高考】2017高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP59【走向高考】2017高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所含的原子数为标准状况下,所含的氧原子数目为常温常压下和的混合气体中含有的原子总数为物质的微观结构导学号晶体中含有的硅氧键的数目为甲醛中含共用电子对总数为标准状况下,氦气与氟气所含原子数均为所含的电子数为固体中含离子总数为石墨中含有的共价键数为白磷中含有的共价键数为在中含有个氧原子所含原子数为阿伏加德罗常数答案电解质溶液中离子数目的判断导学号的溶液中含有的的数目为的溶液中含有的阴离子数目为的溶液中,阳离子的数目之和为的溶液中含有量为,的物质的量为,。标准状况下体积之比等于物质的量之比,体积,项正确的质量为质量物质的量氢原子数解析的物质的量为个分子的物质的阿伏加德罗定律既适用于单气体,也适用于混合气体。跟踪演练四川资阳模拟标准状况下有以下四种气体个分子。下列关系不正确的是导学号体积气体,其适用条件是三个“同”,即在同温同压同体积的条件下......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则甲乙两容器中气体所含质子数之比为若两种气体体积相等,则甲乙两容器中气体所含中子数之比为解析同温同压下,若两种气体体积相等,则两种气体物质的量相等气体分子数也相等,两种气体质量之比为,而,故甲乙两容器中气体密度之比为,甲乙两容器中气体所含中子数之比为,项正确,项错误答案同温同压下,若两种气体质量相等,则甲乙两容器中气体物质的量之比为,故甲乙两容器中气体所含质子数之比为,项正确。方法技巧阿伏加德罗定律的适用范围是气体,其适用条件是三个“同”,即在同温同压同体积的条件下,才有分子数相等这结论,但所含原子数不定相等。“三同定同”,只要温度压强气体体积分子数四项中有三项相同,则第四项也相同。阿伏加德罗定律既适用于单气体,也适用于混合气体。跟踪演练四川资阳模拟标准状况下有以下四种气体个分子。下列关系不正确的是导学号体积质量物质的量氢原子数解析的物质的量为个分子的物质的量为,的物质的量为,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据气体的积体由分子之间的距离决定,且相同状况下气体分子之间的距离大约相等的规律,与纯净气体的处理方法相同。据题意,得,则答案选。湖北四校模拟如图,在个容积固定的恒温容器中,有两个可左右滑动的密封隔板,在内分别充入等质量的三种气体,当隔板静止时,内的气体密度相等,下列说法不正确的是导学号摩尔质量分子数目气体的体积物质的量答案解析质量相等密度相等,则两气体的体积相等,由图示装置可知三室中压强相等,所以气体与的物质的量相等,由知,的摩尔质量也相等。石家庄高三月考在定条件下,完全分解生成,按要求填空。导学号若所得混合气体对的相对密度为,则混合气体的物质的量为。的摩尔质量为用含的代数式表示。所得混合气体的密度折合成标准状况为,则混合气体的平均摩尔质量为。在该条件下,所得的体积分数分别为,则混合气体的平均相对分子质量为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....相同温度和压强下,气球中气体的质量相等,则标准状况下,己烷中含有的共价键数目为常温常压下,氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为答案如图有三只气球,其中。导学号,的体积相同在标准状况下,气体的体积约是,在非标准状况下,气体的体积则定不是在相同条件下,相同物质的量的的混合气体与的分子个数相同,原子个数也相同的体积也可能约是。互动思考标准状况下,气体的体积约是,如果当气体的体积约是时,定是标准状况吗导学号判断正误,正确的划,错误的划“”导学号在标准状况下,与,。个对象只限于气体,可以是单气体,也可以是混合气体。两个数据“约”。易错警示答案不定,因为影响气体体积的因素是温度压强两个条件,非标准状况下气体下,气体的密度与其摩尔质量或相对分子质量成正比气体体积受温度和压强的影响,而和分子大小无关。使用时,定注意以下几个方面个条件标准状况下公式语言叙述相同同温同压下,气体的体积与其物质的量成正比相同温度体积相同的气体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所得混合气体的密度折合成标准状况为,则混合气体的平均摩尔质量为。在该条件下,所得的体积分数分别为,则混合气体的平均相对分子质量为。答案总结提升求气体的摩尔质量的常用方法根据标准状况下气体的密度根据气体的相对密度根据物质的质量和物质的量根据定质量的物质中微粒数目和阿伏加德罗常数对于混合气体,求其平均摩尔质量,上述计算式仍然成立还可以用下式计算„„,指混合物中各成分的物质的量分数或体积分数。突破阿伏加德罗常数应用的陷阱洞悉有关判断的七大“陷阱”知识梳理考查方向注意物质的量氢原子数解析的物质的量为个分子的物质的量为,的物质的量为,。标准状况下体积之比等于物质的量之比,体积,项正确的质量为,的质量为,的质量为,质量,项正确物质的量大小顺序为,项错误中中中中,氢原子数,项正确。答案届黑龙江省绥化市中高三期中标准状况下种和的混合气体含有个分子......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....相同的任何气体,含有数目的分子或气体的物质的量相同。阿伏加德罗定律的推论可通过及导出体积相同相同条件结论气体质量的关系与气体分子数的关系影响因素气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。阿伏加德罗定律及其推论应用阿伏加德气体质量的关系与气体分子数的关系影响因素气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。阿伏加德罗定律及其推论应用阿伏加德罗定律同温同压下,相同的任何气体,含有数目的分子或气体的物质的量相同。阿伏加德罗定律的推论可通过及导出体积相同相同条件结论公式语言叙述相同同温同压下,气体的体积与其物质的量成正比相同温度体积相同的气体,其压强与其物质的量成正比相同同温同压下,气体的密度与其摩尔质量或相对分子质量成正比气体体积受温度和压强的影响,而和分子大小无关。使用时,定注意以下几个方面个条件标准状况下,。个对象只限于气体,可以是单气体......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两个数据“约”。易错警示答案不定,因为影响气体体积的因素是温度压强两个条件,非标准状况下气体的体积也可能约是。互动思考标准状况下,气体的体积约是,如果当气体的体积约是时,定是标准状况吗导学号判断正误,正确的划,错误的划“”导学号在标准状况下,与,的体积相同在标准状况下,气体的体积约是,在非标准状况下,气体的体积则定不是在相同条件下,相同物质的量的的混合气体与的分子个数相同,原子个数也相同标准状况下,己烷中含有的共价键数目为常温常压下,氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为答案如图有三只气球,其中。导学号中气体的物质的量是填“定”或“不定”。标准状况下,气球中的分子个数比为。相同温度和压强下,气球中气体的质量相等,则。答案不定典例透析广西柳州高中月考同温同压下,甲容器中充满,乙容器中充满,下列叙述不正确的是导学号若两种气体体积相等,则甲乙两容器中气体密度之比为若两种气体体积相等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....体积,项正确的质量为,的质量为,的质量为,质量,项正确物质的量大小顺序为,项错误中中中中,氢原子数,项正确。答案届黑龙江省绥化市中高三期中标准状况下种和的混合气体含有个分子,则该混合气体在相同状况下所占的体积应是导学号答案解析此题是混合气体,根据气体的积体由分子之间的距离决定,且相同状况下气体分子之间的距离大约相等的规律,与纯净气体的处理方法相同。据题意,得,则答案选。湖北四校模拟如图,在个容积固定的恒温容器中,有两个可左右滑动的密封隔板,在内分别充入等质量的三种气体,当隔板静止时,内的气体密度相等,下列说法不正确的是导学号摩尔质量分子数目气体的体积物质的量答案解析质量相等密度相等,则两气体的体积相等,由图示装置可知三室中压强相等,所以气体与的物质的量相等,由知,的摩尔质量也相等。石家庄高三月考在定条件下,完全分解生成,按要求填空。导学号若所得混合气体对的相对密度为,则混合气体的物质的量为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但所含原子数不定相等。“三同定同”,只要温度压强气体体积分子数四项中有三项相同,则第四项也相同。项正确,项错误答案同温同压下,若两种气体质量相等,则甲乙两容器中气体物质的量之比为,故甲乙两容器中气体所含质子数之比为,项正确。方法技巧阿伏加德罗定律的适用范围是,若两种气体体积相等,则两种气体物质的量相等气体分子数也相等,两种气体质量之比为,而,故甲乙两容器中气体密度之比为,甲乙两容器中气体所含中子数之比为,比为若两种气体体积相等,则甲乙两容器中气体分子数之比为若两种气体质量相等,则甲乙两容器中气体所含质子数之比为若两种气体体积相等,则甲乙两容器中气体所含中子数之比为解析同温同压下。答案不定典例透析广西柳州高中月考同温同压下,甲容器中充满,乙容器中充满,下列叙述不正确的是导学号若两种气体体积相等,则甲乙两容器中气体密度之中气体的物质的量是填“定”或“不定”。标准状况下......”

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