1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....水蒸气含量减少，正反应是放热反应，因此不符合题意由压强时间图像可知，先达到平衡，即，随着压强的增加，水蒸气含量增加，因此正反应是气体体积减小的反应，不符合题意，只有符合题意。答案题型三恒温线或恒压线图像已知不的转化率温度图像，推断反应的热效应或反应前后气体物质间化学计量数的关系。以反应中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“定议二”原则，可先达到平衡，即，随着压强的增加，水蒸气含量增加，因此正反应是气体体积减小的反应，不符合题意，只有符合题意。答案题型三恒温线或恒压线图像已知不同温度下的转化率压强图像或不同压强下解析由温度时间图像可知，先达到平衡，因此，温度升高，水蒸气含量减少，正反应是放热反应，因此不符合题意由压强时间图像可知，量随反应时间的变化趋势符合如图的是导学号关系同压强下，温度越高，的转化率越高，说明正反应是吸热反应定温度，讨论压强与的转化率的关系同温度下，压强越大，的转化率越高，说明正反应是正确。答案定条件下......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....应定个量来分别讨论另外两个量之间的关系。定压强，讨论与的转化率的关系同压强下，温度越高，的转化率越高，说明正反应是吸热反应定温度，讨论压强与的转化率的关系同温度下，压强越大，的转化率越高，说明正反应是正确。答案定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合如图的是导学号解析由温度时间图像可知，先达到平衡，因此，温度升高，水蒸气含量减少，正反应是放热反应，因此不符合题意由压强时间图像可知，先达到平衡，即，随着压强的增加，水蒸气含量增加，因此正反应是气体体积减小的反应，不符合题意，只有符合题意。答案题型三恒温线或恒压线图像已知不同温度下的转化率压强图像或不同压强下的转化率温度图像，推断反应的热效应或反应前后气体物质间化学计量数的关系。以反应中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“定议二”原则，可通过分析相同温度下不同压强时反应物的转化率大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应方程式中反应物与产物气体物质间的化学计量数大小关系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正逆，故只有项符合题目要求。答案向绝热恒容密闭容器中通入和，定条件下使反应达到平衡，正反应速率随时间变化的示意图如图所示。由图可得出的正确结论是导学号反应在点达到平衡状态反应物浓度点小于点反应物的总能量低于生成物的总能量，的转化率段小于段解析项，点正最大，但不定达到平衡项，点反应物的浓度大于点反应物的浓度项，反应物初始阶段，随着反应的不断进行，反应速率逐渐加快，说明该为放热反应，即反应物的总能量大于生成物的总能量项，由于段正大于段，故段的转化率大于段。答案走向高考化学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习化学反应速率化学平衡第七章第部分必考部分章末专题复习第七章利用“数形结合思想”巧解速率平衡图像题题型分析化学反应速率和化学平衡的图像类试题是种特殊型，其特点是图像是题目的主要组成部分，把所考查的化学知识寓于图中曲线上，具有简明直观形象的特点。该类试题以选择题为主要题型，偶尔也会在非选择题中出现。因为图像是用二维坐标表示的，所以该类试题包含的信息量比较大......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此正反应是气体体积减小的反应，不符合题意，只有符合题意。答案题型三恒温线或恒压线图像已解析由温度时间图像可知，先达到平衡，因此，温度升高，水蒸气含量减少，正反应是放热反应，因此。答案定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合如图的是导学号错误增大压强，反应速率加快，达到平衡所用时间减少，正反应为气体积增大的，压强，平衡向逆反应方向移动，的含量减小，正确催化剂对平衡没有影响，只是加快反应速率，缩短达到平衡所用的时间，正确，若反应物的起始物质的量相同，下列关于该反应的示意图不正确的是导学号解析因为正反应为放热反应，升高温度，反应速率加快，达到平衡所用时间减少，但是平衡向逆反应方向移动，的含量减少，正确正反应为气体体积缩小的反应。若纵坐标表示的百分含量，则甲中正反应为吸热反应，乙中正反应为气体体积增大的反应。典例透析已知可逆反应衡所需时间短。如图丙中使用催化剂。正确掌握图像中反应规律的判断方法图甲中，升高温度，降低，平衡逆移......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在温度不变时增大压强，的体积分数减小，即平衡逆向移动，所以中至多有种是气体，错误因反应物中有非气体物质存在，所以恒容时只要平衡发生移动，混合气体的质量就会发生变化，则密度必然改所以混合气体的密度可作为此反应是否达到化学平衡状态的判断依据，正确升高温度，正逆都增大，错误催化剂对平衡移动无影响，不能提高的产率，错误。答案题型四几种特殊图像对于化学反应，点前，表示化学反应从反应物开始，则正逆点为刚达到的平衡点。点后为平衡受温度的影响情况，即升温，增大减小，平衡左移。对于化学反应，线上所有的点都是平衡点。左上方点，大于此压强时平衡体系中的，点必须朝正反应方向移动才能达到平衡状态，所以，点正逆则右下方点正逆。典例透析如图所示是表示其他条件定时，逆的点是导学号点点点点解析此题为温度转化率曲线，由于点点均在平衡线上，表示点与点均达到平衡状态点时，的转化率小于该温度下达到平衡时的转化率，说明反应没达到平衡且反应向正反应方向进行，即正逆点需转化率减小才能达平衡......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....图乙中，增大压强，升高，平衡正移，则正衡所需时间短。如图丙中使用催化剂。正确掌握图像中反应规律的判断方法图甲中，升高温度，降低，平衡逆移，正反应为放热反应。图乙中，增大压强，升高，平衡正移，则正反应为气体体积缩小的反应。若纵坐标表示的百分含量，则甲中正反应为吸热反应，乙中正反应为气体体积增大的反应。典例透析已知可逆反应，若反应物的起始物质的量相同，下列关于该反应的示意图不正确的是导学号解析因为正反应为放热反应，升高温度，反应速率加快，达到平衡所用时间减少，但是平衡向逆反应方向移动，的含量减少，正确错误增大压强，反应速率加快，达到平衡所用时间减少，正反应为气体积增大的，压强，平衡向逆反应方向移动，的含量减小，正确催化剂对平衡没有影响，只是加快反应速率，缩短达到平衡所用的时间，正确。答案定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合如图的是导学号解析由温度时间图像可知，先达到平衡，因此，温度升高，水蒸气含量减少，正反应是放热反应......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....先达到平衡，即，随着压强的增加，水蒸气含量增加，因此正反应是气体体积减小的反应，不符合题意，只有符合题意。答案题型三恒温线或恒压线图像已知不同温度下的转化率压强图像或不同压强下的转化率温度图像，推断反应的热效应或反应前后气体物质间化学计量数的关系。以反应中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“定议二”原则，可通过分析相同温度下不同压强时反应物的转化率大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应方程式中反应物与产物气体物质间的化学计量数大小关系。如甲中任取条温度曲线研究，压强增大，增大，平衡正移，正反应为气体体积减小的反应，乙中任取横坐标点作坐标垂直线，也能得出结论。通过分析相同压强下不同温度时反应物的转化率的大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应的热效。如利用上述分析方法，在甲中作垂直线，乙中任取曲即能分析出正反应为放热反应。典例透析武汉模拟有化学平衡，如图所示的是的转化率与压强温度的关系......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....压强增大，增大，平衡正移，正反应为气体体积减小的反应，乙中任取横坐标点作坐标垂直线，也能得出结论。通过分析相同压强下不同温度时反应物的转化率的大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应的热效。如利用上述分析方法，在甲中作垂直线，乙中任取曲即能分析出正反应为放热反应。典例透析武汉模拟有化学平衡，如图所示的是的转化率与压强温度的关系。下列叙述正确的是导学号正反应是放热反应正反应是吸热反应解析图像中有三个量，应定个量来分别讨论另外两个量之间的关系。定压强，讨论与的转化率的关系同压强下，温度越高，的转化率越高，说明正反应是吸热反应定温度，讨论压强与的转化率的关系同温度下，压强越大，的转化率越高，说明正反应是体积缩小的反应，即。答案如图是温度和压强对反应影响的示意图。图中纵坐标表示平衡混合气体中的体积分数。下列叙述正确的是导学号均为气态恒容时，混合气体的密度可作为此反应是否达到化学平衡状态的判断依据升高温度时正增大，逆减小......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下列叙述正确的是导学号正反应是放热反应正反应是吸热反应解析图像中有三个量，应定个量来分别讨论另外两个量之间的关系。定压强，讨论与的转化率的效。如利用上述分析方法，在甲中作垂直线，乙中任取曲即能分析出正反应为放热反应。典例透析武汉模拟有化学平衡，如图所示的是的转化率与压强温究，压强增大，增大，平衡正移，正反应为气体体积减小的反应，乙中任取横坐标点作坐标垂直线，也能得出结论。通过分析相同压强下不同温度时反应物的转化率的大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应的热时应注意以下两点“定议二”原则，可通过分析相同温度下不同压强时反应物的转化率大小来判断平衡移动的方向，从而确定反应方程式中反应物与产物气体物质间的化学计量数大小关系。如甲中任取条温度曲线研知不同温度下的转化率压强图像或不同压强下的转化率温度图像，推断反应的热效应或反应前后气体物质间化学计量数的关系。以反应中反应物的转化率为例说明解答这类图像题不符合题意由压强时间图像可知，先达到平衡，即，随着压强的增加......”。