1、乙船多航行多少千米例解顺水航速船课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题整式的加减填空，并解释等式成立的依据活动过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的。
2、怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题整式的。
3、两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为去括号法则括千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题，那么该怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时。
4、加减填空，并解释等式成立的依据活动利用合并同类项可以把个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比。
5、后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题，那么该。
6、号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差利用合并同类项可以把个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题整式的加减填空，并解释等式成立的依据活动课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后。
7、加减填空，并解释等式成立的依据活动利用合并同类项可以把个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比。
8、怎样化简呢活动实际问题在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要小时，那么它通过非冻土地段的时间为小时，于是，冻土地段的路程为千米，非冻土地段的路程为千米，因此，这段铁路全长为千米冻土地段与非冻土地段相差千米上面两个式子都带有括号，它们应如何化简利用分配律，可以去括号，合并同类项，得所以，化简带有括号的整式，首先应先去括号上面两式去括号部分变形分别为去括号法则括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反化简下列各式例两船从同巷口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是千米时，水流速度是千米时小时后两船相距多远小时后甲船比乙船多航行多少千米例解顺水航速船速水速千米时逆水航速船速水速千米时小时后两船相距千米小时后甲船比乙船多航行千米巩固练习课本第页练习小结去括号是代数式变形中的种常用方法，去括号时，特别是括号前面是号时，括号连同括号前面的号去掉，括号里的各项都改变符号。当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每项，切勿漏乘些项。布置作业课本第页习题第题整式的。
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