TOP35辽宁省葫芦岛一中2015-2016学年高二上学期期初化学试卷（解析版）.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

外界进行热交换，则该反应为放热反应填放热或吸热达新平衡时，容器内混合气体的平均分子量比原平衡时减小填增大减小或相等此反应达平衡后，若只加大体系压强，的物质的量减少，若是气体，则的聚集状态是固态或液态考点化学平衡建立的过程化学平衡的影响因素分析根据图象知，随着反应进行，的物质的量减少而物质的量增大，说明是反应物而是生成物，达到平衡状态时，参加反应的，同反应中同时间段内参加反应的各物质的物质的量之比等于其计量数之比，所以的计量数之比，据此书写方程式的平均反应速率恒温恒容条件下，气体的物质的量之比等于其压强之比氧化碳气体，则定不能大量共存，故来源学科网因该组离子不能结合生成水气体沉淀弱电解质，不能发生氧化还原反应不能相互促进水解，则能大量共存，故正确因能解因能结合生成氯化银沉淀，则该组离子在溶液中不能大量共存，故因能发生氧化还原反应，能发生相互促进水解的反应，能结合生成水和二考点离子共存问题专题热点问题元素及其化合物分析根据离子能否相互结合生成水气体沉淀弱电解质，能否发生氧化还原反应能否相互促进水解来分析离子在溶液中能否大量共存解答集溶液配制及固体称量等，注意常见仪器的使用及感量，题目难度不大能在溶液中大量共存的组离子是，故两次配制误差较大，应次配制，故常温常压下测得的质量为，故正确故选点评本题考查化学实验的评价，为基础性习题，涉及物质的量计算气体的收的质量为考点计量仪器及使用方法分析托盘天平精确到量筒只能读到两次配制误差较大结合分析解答解托盘天平精确到，无法称取胆矾，故量筒只能读到，无法量取下列实验操作或记录正确的是用托盘天平称取胆矾，受热充分失水后，固体质量减轻用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为用两只的容量瓶配制•溶液常温常压下测得此反应达平衡后，若只加大体系压强，的物质的量减少，若是气体，则的聚集状态是学年辽宁省葫芦岛中高二上期初化学试卷选择题每小题分，总共分，每题只有个选项符合题意器不与外界进行热交换，则该反应为反应填放热或吸热达新平衡时，容器内混合气体的平均分子量比原平衡时填增大减小或相等来源学科网来源学科网若均为气体，反应达平衡时此时体系的压强是开始时的倍若此时只将容器的体积扩大为原来的倍，达新平衡时，容器内温度将降低容个的密闭容器中，三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示根据图中数据，试填写下列空白该反应的化学方程式为从开始至，的平均反应速率为项升高温度，不论正反应方向还是逆反应方向速率都加快向上述容器中充入适量气可加快反应速率反应过程中，的单质的体积分数始终为反应器内压强不随时间变化而变化，说明反应到达平衡温度时，在反应的离子方程式和的单质化合的反应是可逆反应，且该反应正方向放热将等物质的量的的单质充入恒容密闭容器中，在适当条件下反应下列说法正确的是填写选的酸性填强或弱单质为，其结构式为用电子式表示与构成化合物的形成过程写出的氧化物与强碱溶液氧化物对应水化物碱性最强的是表中的氢化物的化学式为，它的还原性比的氢化物还原性填强或弱，它水溶液的酸性比的氢化物水溶液周期表的部分，针对十种元素回答下列问题请用具体化学式回答，否则不给分这些元素中非金属性最强的单质是，最高价氧化物对应水化物酸性最强的是，最高价有香味的产物的结构简式为可由含淀粉的农产品如玉米小麦薯类等经发酵蒸馏而得请写出淀粉水解的化学方程式来源学科网下表是元素周有香味的产物的结构简式为可由含淀粉的农产品如玉米小麦薯类等经发酵蒸馏而得请写出淀粉水解的化学方程式来源学科网下表是元素周期表的部分，针对十种元素回答下列问题请用具体化学式回答，否则不给分这些元素中非金属性最强的单质是，最高价氧化物对应水化物酸性最强的是，最高价氧化物对应水化物碱性最强的是表中的氢化物的化学式为，它的还原性比的氢化物还原性填强或弱，它水溶液的酸性比的氢化物水溶液的酸性填强或弱单质为，其结构式为用电子式表示与构成化合物的形成过程写出的氧化物与强碱溶液反应的离子方程式和的单质化合的反应是可逆反应，且该反应正方向放热将等物质的量的的单质充入恒容密闭容器中，在适当条件下反应下列说法正确的是填写选项升高温度，不论正反应方向还是逆反应方向速率都加快向上述容器中充入适量气可加快反应速率反应过程中，的单质的体积分数始终为反应器内压强不随时间变化而变化，说明反应到达平衡温度时，在个的密闭容器中，三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示根据图中数据，试填写下列空白该反应的化学方程式为从开始至，的平均反应速率为来源学科网若均为气体，反应达平衡时此时体系的压强是开始时的倍若此时只将容器的体积扩大为原来的倍，达新平衡时，容器内温度将降低容器不与外界进行热交换，则该反应为反应填放热或吸热达新平衡时，容器内混合气体的平均分子量比原平衡时填增大减小或相等来源学科网此反应达平衡后，若只加大体系压强，的物质的量减少，若是气体，则的聚集状态是学年辽宁省葫芦岛中高二上期初化学试卷选择题每小题分，总共分，每题只有个选项符合题意下列实验操作或记录正确的是用托盘天平称取胆矾，受热充分失水后，固体质量减轻用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为用两只的容量瓶配制•溶液常温常压下测得的质量为考点计量仪器及使用方法分析托盘天平精确到量筒只能读到两次配制误差较大结合分析解答解托盘天平精确到，无法称取胆矾，故量筒只能读到，无法量取，故两次配制误差较大，应次配制，故常温常压下测得的质量为，故正确故选点评本题考查化学实验的评价，为基础性习题，涉及物质的量计算气体的收集溶液配制及固体称量等，注意常见仪器的使用及感量，题目难度不大能在溶液中大量共存的组离子是考点离子共存问题专题热点问题元素及其化合物分析根据离子能否相互结合生成水气体沉淀弱电解质，能否发生氧化还原反应能否相互促进水解来分析离子在溶液中能否大量共存解答解因能结合生成氯化银沉淀，则该组离子在溶液中不能大量共存，故因能发生氧化还原反应，能发生相互促进水解的反应，能结合生成水和二氧化碳气体，则定不能大量共存，故来源学科网因该组离子不能结合生成水气体沉淀弱电解质，不能发生氧化还原反应不能相互促进水解，则能大量共存，故正确因能互促进水解生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳或离子气体，能结合生成沉淀，则不能大量共存，故故选点评本题考查离子的共存问题，明确复分解反应发生的条件离子之间能否发生氧化还原能否相互促进水解是解答本题的关键，学生只要熟悉常见离子的性质即可解答下列叙述的是乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同淀粉油脂蛋白质都能水解，但水解产物不同煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠乙醇乙酸乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和溶液除去考点乙烯的化学性质苯的性质石油的裂化和裂解乙醇的化学性质油脂的性质组成与结构淀粉的性质和用途分析乙烯含有双键，能与溴水发生加成反应而使溴水褪色，溴单质在苯中的溶解度比在水中的大，苯使溴水褪色的原理是萃取淀粉油脂和蛋白质在定条件下都能水解，水解的最终产物分别是葡萄糖高级脂肪酸和甘油氨基酸煤油可由石油分馏获得，主要成分为烷烃，性质稳定，密度比金属钠小，可用来保存金属钠乙酸中含有羧基，乙醇含有羟基，乙酸乙酯中含有酯基，在定条件下都能发生取代反应，例如乙酸和乙醇的酯化反应是取代反应，乙酸乙酯的水解反应也属于取代反应，乙酸具有酸性，其酸性强于碳酸，故能与反应解答解烯烃使溴水褪色的原理是加成反应，苯使溴水褪色的原理是萃取，故淀粉水解的最终产物是葡萄糖，蛋白质水解的产物是氨基酸，故正确煤油来自石油的分馏，可用作航空燃料，也可用于保存，故正确乙酸和乙醇的酯化反应是取代反应，乙酸乙酯的水解反应也属于取代反应，乙酸能，故可用饱和溶液除去乙酸乙酯中的乙酸，故正确故选点评本题考查常见有机物的性质，尤其要注意苯的物理性质，是种良好的有机溶剂，可做萃取剂表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是铝与足量的溶液反应，转移的电子总数为酸的单质为，分子中原子之间形成对共用电子对与构成化合物为，由镁离子与氯离子构成氧化铝与强碱溶液反应生成偏铝酸根与水发生反应⇌，升高温度，正逆反应速率均加快恒容条件下通入氩气，反应混合物各组分的浓度不变设起始物质的量均为，参加反应氮气为，表示出氮气的体积分数进行判断随反应进行，容器内压强减小，反应器内压强不随时间变化而变化，说明反应到达平衡解答解由元素在周期表中位置可知，为为为为为为为为为为为同周期自左而右元素非金属性增强同主族自上而下元素非金属性减弱，故上述元素中的非金属性最强，其单质化学式为，最高价氧化物对应水化物中酸性最强的是上述元素中的金属性最强，最高价氧化物对应水化物碱性最强的是，故答案为的氢化物为，由于非金属性，故氢化物还原性盐酸为强酸氢化物属于弱酸，故，故酸性，故答案为弱强的单质为，分子中原子之间形成对共用电子对，结构式为≡，故答案为≡与构成化合物为，由镁离子与氯离子构成，用电子式表示形成过程为，故答案为氧化铝与强碱溶液反应生成偏铝酸根与水，反应离子方程式为，故答案为发生反应⇌，升高温度，正逆反应速率均加快，故正确恒容条件下通入氩气，反应混合物各组分的浓度不变，反应速率不变，故二者等物质的量混合，⇌起始转化时刻反应过程中氮气体积分数为，故正确随反应进行，容器内压强减小，反应器内压强不随时间变化而变化，说明反应到达平衡，故正确，故选点评本题考查元素周期表与元素周期律化学平衡的影响因素及计算等，是对学生综合能力的考查，难度中等温