1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....或我国残疾人就业状况明显改善多万贫困残疾人解决温饱问题。拓展延伸二拟新闻标题题型分析新闻标题是新闻的“眼睛”，有行标题和多行标题之分。其主标旨在揭示消息的主题或重要新闻事实引标往往交待背景副标又称辅题子题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。拟写标题通常要求的是行标题即主标题的概写。答题格式人物事件注意事项般说来，新闻标题较句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件。句中通常不停顿，文末不用标点。好的新闻标题往往句子形式优美，语言有文采。根据下面的内容拟个新闻标题。不超过个字大江晚报月日讯离端午节还有几天时间，经过三个月精心筹备的中国芜湖六郎龙舟赛，昨天上午点在碧波千顷的政和大港精彩上演，龙舟赛吸引了数万名游客，盛况空前，热闹非凡......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态度已十分明朗。文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以下画线字的含义。西起九江不含。不料正是汤恩伯到芜糊的那天，东面防线又被我军突破了。人民解放军百万大军，从千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。我已歼灭及击溃切抵抗之敌，占领扬中镇江江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。不包括，说明语言的准确性，去掉就成了包括九江在内了。充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。显现出战役的壮阔......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是年月日发起的，这则新闻发电正是淮海战役前夜。感情朗读整体感知朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。开头的“在人民解放军占领南阳”是导语部分，以下是主体部整体感知朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。开头的“在人民解放军占领南阳”是导语部分，以下是主体部分。默读课文，找出新闻的六要素。人物中原我军时间年月日下午地点南阳原因困守南阳的敌军被迫弃城南逃。经过南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。结果河南基本解放。二比较阅读，理解提升回顾课文，找出两则新闻的相同点。文体相同都属于新闻借此可以介绍有关新闻的文体知识。作者相同两则新闻的作者都是毛泽东。目的相同鼓舞士气，指明方向，争取进步的胜利。主旨相同人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以下是主体部整体感知朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。开头的“在人民解放军占领南阳”是导语阳这则新闻发布于年月日，辽沈战役已胜利结束，电文说“杜聿明则刚从徐州飞到东北，战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是年月日发起的，这则新闻发电正是淮海战役前夜。感前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。朗读课文，圈画文中的生字词。绥靖阌乡聿鄂豫背景链接中原我军解放南全问题，采取有效措施加大投入，确保校园安全。第二课时新课导入中原我军解放南阳这篇新闻，由南阳的解放说到年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜舍等设施条件较差，有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患。检查组强调，。交流点拨校园安全存隐患是这则新闻的主调，问题出现了就不能视而不见。所以......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对河北河南辽宁重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在些问题。如校舍建设质量标准偏低，体育运动场地普遍紧张，学生食堂宿舍等设施条件较差，有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患。检查组强调，。交流点拨校园安全存隐患是这则新闻的主调，问题出现了就不能视而不见。所以，结语可写作各级政府要切实重视中小学校安全问题，采取有效措施加大投入，确保校园安全。第二课时新课导入中原我军解放南阳这篇新闻，由南阳的解放说到年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。朗读课文，圈画文中的生字词。绥靖阌乡聿鄂豫背景链接中原我军解放南阳这则新闻发布于年月日，辽沈战役已胜利结束......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对河北河南辽宁重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在些问题。如校舍建设质量标准偏低，体育运动场地普遍紧张，学生食堂宿继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让个学生因家庭困难而失学。点拨电头新华社北京月日电导语第段除电头外主体第二段请将下面这则新闻的结语补充完整。汶川地震后，教育部公安部国家安全监育部有关负责人介绍，年，中央财政安排亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这款项到年增加到亿元，年进步增加到亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的左右。为此，中央和地方各级政府将语占领要塞封锁长江拓展延伸找出下列这则新闻的电头导语主体。新华社北京月日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自年试行至今，我国累计约有万人次的贫困生获得免费提供的教科书......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....去掉就成了包括九江在内了。充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。显现出战役的壮阔，表现我军排山倒海摧枯拉朽无坚不摧的气势。连用六个动词，表现我军的英勇善战，所向披靡。板书设计标题百万，从千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。我已歼灭及击溃切抵抗之敌，占领扬中镇江江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。不包括，说明语言的准确被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态度已十分明朗。文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以下画线字的含义。西起九江不含。不料正是汤恩伯到芜糊的那天，东面防线又被我军突破了。人民解放军百万大军较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这地区在战略上意义重大......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....连用六个动词，表现我军的英勇善战，所向披靡。板书设计标题百万兵力横渡锐不可当冲破排山倒海导语渡江概况横渡往无前展渡江盛况中路军首战告捷略写主体西路军所向无敌详写扬将士神威东路军战绩辉煌详写背景方面方面结语占领要塞封锁长江拓展延伸找出下列这则新闻的电头导语主体。新华社北京月日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自年试行至今，我国累计约有万人次的贫困生获得免费提供的教科书。据教育部有关负责人介绍，年，中央财政安排亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这款项到年增加到亿元，年进步增加到亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让个学生因家庭困难而失学。点拨电头新华社北京月日电导语第段除电头外主体第二段请将下面这则新闻的结语补充完整。汶川地震后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....培养学生阅读新闻的能力。能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无鼓舞士气，指明方向，争取进步的胜利。主旨相同人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。大背景相同都处于解放战争的战略进攻阶段。速读课文，找出两则新闻的不同点。时间不同前则写于年月日，人民解武装，彻底孤立了敌人。结果河南基本解放。二比较阅读，理解提升回顾课文，找出两则新闻的相同点。文体相同都属于新闻借此可以介绍有关新闻的文体知识。作者相同两则新闻的作者都是毛泽东。目的相同部分，以下是主体部分。默读课文，找出新闻的六要素。人物中原我军时间年月日下午地点南阳原因困守南阳的敌军被迫弃城南逃。经过南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民情朗读整体感知朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分......”。